人教版高中语文必修4《望海潮》ppt课件3

阳西一中 涂坤林 广东省阳西县第一中学 涂坤林 制作 《 望海潮 》 教学目标 : 一、知识与能力 ： 1 、掌握诗词的诵读技巧。 2 、了解作者。 3 、 掌握词 中 点染、铺陈 的表现手法。 二、过程与方法： 1 、 反复 吟咏 ，感受词的音韵美。 2 、 运用 联想和想象 ，感悟词的意境美。 三、情感态度与价值观： 1 、 让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景。 2 、 正确评价作者的写作目的。 教学重难点 1 、 这首词的写景特点，品味诗歌的意境美 。 2 、名句欣赏。 学习方法 1 、倡导“自主、合作、探究”的学习方式 2 、 诵读法 ３、启发点拨法 （ 4 、比较法 ： 杭州西湖传统景观 平湖秋月 苏堤春晓 曲苑风荷 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 南屏晚钟 三潭印月 望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 （ 总括钱塘繁华） （居民区繁华） （钱塘湖雄伟壮丽） （人民富有） （总括湖山之美） （民众悠闲的生活） （钱塘长官休闲生活） （歌颂地方官政绩） 描写钱塘的繁华，展现国泰民安风貌，借以歌颂地方长官政绩显著。 点 染 艺 术 手 法 “点染”艺术鉴赏 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 二者紧密相连，表达共同的意境 。 小组合作交流： 分析 《 望海潮 》 中哪些是“ 点 ”，哪些是“ 染 ”，具体描述了钱塘一派怎样的景象？ 天净沙 • 秋思     元 • 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 染 点 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？ 东南 形胜 三吴都会 钱塘自古 繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？ 工于 铺叙 ，一句一景，写景富有层次感 铺叙： 又叫“ 铺排 ”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起 渲染烘托气氛 的作用 （ 乐府民歌 《 陌上桑 》 、 《 木兰辞 》 中： “ 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居 ”； “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” “重湖叠 巘 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？ 你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？ 重湖 叠巘 清嘉 三秋桂子 十里荷花 十里荷花 “三秋桂子，十里荷花” “三秋” 意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“ 十里 ”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“ 三秋桂子 ”就让人联想起有关西湖的 美丽传说 。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子 从天飘落，馨香异常 ，那是从月宫桂树上飘落下来的， 是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的 。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了 神秘空灵 的色彩。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？    江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！     江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ —— 白居易 《 忆江南 》 山寺月中寻 桂子 郡亭枕上看潮头 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 欲把 西湖比西子 ， 浓妆淡抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟 西湖 六月中， 风光不与四时同。 接天 连叶 无穷碧， 映日荷花别样 红 。 小结本词 1. 词的 上片 描写杭州的 自然风光和都市的繁华 。词的 下片 写杭州 人民和平宁静的生活景象 。充分表达了作者对杭州风物的 惊叹、赞美与艳羡之情。 2. 这首词 一反柳永惯常的风格 ，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地 铺叙 展现了 杭州的繁荣、壮丽景象 ，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙 《 直斋书录解题 》 ）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应， 音律协调，情致婉转 ，是柳永的一首传世佳作。 作 业： 1. 诵读，鉴赏，默写，体味本词 2. 完成本词 《 新课程学习辅导 》 3. 把本词改写为散文诗。 东南 形胜 三吴都会 钱塘自古 繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景 1 、从地理位置上看 2 、从历史传统上看 3 、从自然景观上看 4 、从市井面貌上看 5 、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 再见