6、学校开展“鸟专题”语文综合实践活动,请你完成下面的任务。(8分)
(1)【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图片,拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(3分)
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片 ,标题是 ,解说词
(2)【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。(2分)
①科学上:
②生活上:
(3)听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸呢?(3分)
_______________________________________________________________________
答案:
6. (1)如图二 “舞者” 来,跟着我们一起舞起来!(标题1分,解说词2分,只要符合要求即可)(3分)
(2)①科学上:现代飞机的发明、根据鸽子的特殊结构仿制出地震仪、根据鹰眼的特点发明出“电子鹰眼”等 ②生活上:受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等。(各举一例说明即可,计2分)
(3)有针对性说理性,语气委婉(3分)