人教版高中语文必修1《荆轲刺秦王》ppt课件(13页)2
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人教版高中语文必修1《荆轲刺秦王》ppt课件(13页)2

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时间:2021-03-13

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资料简介
5 荆轲刺秦王 《 战国策 》 是汉代 刘向 编订的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅,写人记事真切、生动。 《 战国策 》 荆 轲 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心侍奉 …… 以后,就是课文记叙的情况。 大军压境 计议行刺 一、准备 求取信物 准备匕首 配备副手 怒而遂发 二、决别 易水送行 慷慨悲歌 计见秦王 顾笑武阳 三、行刺 秦廷搏击 倚柱笑骂 四、结果 遇难去逝 解疑答惑 1. 樊将军以 穷困 来归丹,丹不忍以己之私,而伤 长者 之意 2. 见 陵 3. 乃 今得闻教 4. 函 封之 5. 今提一匕首入不测之强秦,仆 所以 留者, 待吾客与俱 思考讨论 1 .荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的?课文交代当时形势的语言有何特点? 2 .荆轲对刺秦王的谋划,表现了他怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有何作用? 3 .荆轲私见樊於期,为什么能使樊於期慷慨献身? 4 .太子丹求“天下之利匕首”“以药淬之”“令秦武阳为副”为何略写? 5 .荆轲怒叱太子的原因是什么?显示了他什么性格? 解疑答惑 ①太子及宾客知其事者 ②终已不顾 定语后置句,知道这件事情的宾客,定语放到了中心词后面 回头看 顾计不知所出耳 只是,不过,表轻微转折 思考讨论 1. 太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之” ? 2. 音乐描写有什么作用? 3. 作者是怎样描写易水诀别这一场面的? 解疑答惑 ①持千金之资币物 ②嘉为先言于秦王曰 ③见燕使者咸阳宫 ④群臣怪之 ⑤使使以闻大王 ⑥ 群臣侍殿上者 思考讨论 ①秦廷行刺这一部分可分几个层次? ②选择你喜欢的场景读一读,说出喜欢的理由。 非 议 苏洵:至丹以荆卿为计,始速祸焉。 鲍彪:轲不足道也。 朱熹:轲匹夫之勇,其事无足言。 肯 定 司马迁:其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄为哉! 左思:虽无壮士节,与世亦殊伦。 陶潜:其人虽已没,千载有馀情。 龚自珍赞扬他:江湖侠骨。 。 高渐离是荆轲的好友。秦王吞并天下,立号皇帝。于是通缉太子丹和荆轲的门客,门客们都潜逃了。高渐离更名改姓给人家当酒保,隐藏在宋子这个地方作工。时间长了,觉得很劳累,听到主人家堂上有客人击筑,走来走去舍不得离开。常常张口就说:“那筑的声调有好的地方,也有不好的地方。”侍候的人把高渐离的话告诉主人,说:“那个庸工懂得音乐,私下说是道非的。”主人叫高渐离到堂前击筑,满座宾客都说他击得好,赏给他酒喝。高渐离考虑到长久隐姓埋名,担惊受怕地躲藏下去没有尽头,便退下堂来,把自己的筑和衣裳从行装匣子里拿出来,改装整容来到堂前,满座宾客大吃一惊,离开座位用平等的礼节接待他,尊为上宾。请他击筑唱歌,宾客们听了,没有不被感动得流着泪而离去的。宋子城里的人轮流请他去做客,这消息被秦始皇听到。秦始皇召令进见,有认识他的人,就说:“他是高渐离。”秦始皇怜惜他擅长击筑,特别赦免了他的死罪。于是薰瞎了他的眼睛,让他击筑,没有一次不说好。渐渐地更加接近秦始皇。高渐离便把铅放进筑中,再进宫击筑靠近时,举筑撞击秦始皇,没有击中。于是秦始皇就杀了高渐离。 布置作业 1 .整理本课中出现的文言现象。 2 .以“荆轲,我想对你说”为题写一篇不少于 500 的文章。

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