人教版一下音乐《星星变奏曲》ppt课件（14页）

星 星 变 奏 曲 江 河 江河，原名于友泽， 1949 年生，北京人。 1968 年高中毕业。 1980 年发表处女作 《 星 星 变 奏 曲 》 ，著有诗集 《 从这里开始 》《 太阳和他的反光 》 等，是新时期朦胧诗的代表人物之一。 星 星 变 奏 曲 江 河     如果大地的每个角落都充满了光明   谁还需要星星，谁还会   在夜里凝望   寻找遥远的安慰   谁不愿意   每天   都是一首诗   每一个字都是一颗星   像蜜蜂在心头颤动   谁不愿意，有一个柔软的晚上   柔软得像一片湖   萤火虫和星星在睡莲丛中游动   谁不喜欢春天，鸟落满枝头   像星星落满天空    闪闪烁烁的声音从远方飘来   一团团白丁香朦朦胧胧    如果大地的每个角落都充满了光明   谁还需要星星，谁还会   在寒冷中寂寞地燃烧   寻求星星点点的希望   谁愿意   一年又一年  总写苦难的诗   每一首都是一群颤抖的星星   像冰雪覆盖在心头   谁愿意，看着夜晚冻僵   僵硬得像一片土地   风吹落一颗又一颗瘦小的星   谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火   涌出金黄的星星   在天上的星星疲倦了的时候 —— 升起   去照亮太阳照不到的地方 把握意象 读懂诗歌 意象： 星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、 春天、鸟、白丁香等。 意境： 甜蜜、温馨、自由、芬芳的光明世界。 感情： 对美好理想热烈向往 意境： 凄苦、寒冷、孤寂、压抑的 黑暗现实。 意象 ：夜、冰雪、僵硬的土地、 被风吹落的星星等。 感情： 对冷酷现实强烈否定 朦胧诗， 它指称的是以北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、海子、于坚等为代表的一批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗潮。朦胧诗作为一种新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。 对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵奥妙的探索构成了朦胧诗的核心。 因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。 探究： 1 、找出你最喜欢的诗句进行赏析。 2 、提出有关诗中你还不懂的问题。 仿写： 用“如果 …… 如果 ……” 表达一种企盼。 如果我是一张白纸 我会让人们在我身上记事、算题 如果我是一根蜡烛 我会默默给人们带来光亮 星 星 变 奏 曲 江 河     如果大地的每个角落都充满了光明   谁还需要星星，谁还会   在夜里凝望   寻找遥远的安慰   谁不愿意   每天   都是一首诗   每一个字都是一颗星   像蜜蜂在心头颤动   谁不愿意，有一个柔软的晚上   柔软得像一片湖   萤火虫和星星在睡莲丛中游动   谁不喜欢春天，鸟落满枝头   像星星落满天空    闪闪烁烁的声音从远方飘来   一团团白丁香朦朦胧胧    如果大地的每个角落都充满了光明   谁还需要星星，谁还会   在寒冷中寂寞地燃烧   寻求星星点点的希望   谁愿意   一年又一年  总写苦难的诗   每一首都是一群颤抖的星星   像冰雪覆盖在心头   谁愿意，看着夜晚冻僵   僵硬得像一片土地   风吹落一颗又一颗瘦小的星   谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火   涌出金黄的星星   在天上的星星疲倦了的时候 —— 升起   去照亮太阳照不到的地方   作业：        写一首小诗，表达一种渴盼．