人教版高中语文必修2《兰亭集序》ppt课件14

高中语文必修二第八课 白马中学：黄玲华 兰亭集序 学习目标： 了解作者及写作背景，掌握游记的写作方法 掌握本文出现的虚词、实词、特殊文言句式 朗读全文，体会作者蕴含其中的人身感慨，理解作者的写作意图 体会本文的写作特点，并背诵全文 习俗和写作背景 —— 古人每年三月初三，为消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋穆帝永和九年三月初三，王羲之和谢安、孙绰等社会名士 41 人至此修禊。一群名人雅士，列坐曲水两侧，将酒觞（杯）置于清流之上，顺水任游，停于谁前，则赋四、五言诗各一首，否则罚酒。据载，王、谢、孙等 11 人各成诗两首，另有郗昙等 15 人各成一首，余人诗不成，罚酒三巨觥，共成诗 37 首，合为 《 兰亭集 》 ，由王作序 325 字，以记之。 兰亭集序 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭， 修禊 事也。群贤毕至， 少长 咸集。此地有 崇山峻岭 ， 茂林修竹 ，又有清流激湍，映带左右 , 引以为流觞 曲水 ，列坐其次。虽无 丝竹管弦 之盛， 一觞一咏 ，亦足以 畅叙幽情 。    是日也， 天朗气清 ， 惠风和畅 。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。    夫人之相与， 俯仰一世 。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托， 放浪形骸 之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾 不知老之将至 ；及其所之既倦， 情随事迁 ， 感慨系之 矣。向之所欣， 俯仰之间 ，已为陈迹，犹不能不以之 兴怀 ，况 修短随化 ，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！    每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文 。 兰亭集序 第 1.2 段：点述宴集盛况（乐） 第 3 段：抒发宴会后的人生感慨（痛） 第 4 段：交代作序目的（悲） 全文由乐而生痛，言痛而生感，终了而言悲。全文感情起伏，情真意切。 “序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类 书中位置 ：序（卷首）、跋（卷末） 书序：说明编写的情况、目的、介绍内容 赠序：临别赠言，勉励、推崇、赞许 作 者 ：自序、他序（评价的内容） 有关“序跋” 分类 内容 王羲之，字＿＿＿，善书法 , 有＿＿＿之称，曾任右军将军，世称＿＿ ＿ ＿。也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 逸 少 “书圣” “王右军” （ kuài jī ） （ guǐ ） （ xì ） （ tuān ） （ shāng ） （ chěng ） （ qǔ ） （ xì ） （ shāng ） 会 稽 癸 丑 修 禊 激 湍 流 觞 游目 骋 怀 趣 舍万殊 感慨 系 之 齐彭 殇 字 音 字 形 ： 学习第一段 疏通字词： ：年时 ：都、全 ：高 ：环绕、映衬 ：引招 ：以 之 为 , 把 ~ 做为 ~ ：旁边 ：虽然 ：喝酒 （名词用做动词） ：能够可以 岁 毕 、咸 修 映 带 引 以 为 次 虽 觞 足 以 学习第一段 疏通字词： （ 判断句 ） （ 省略句 ） （ 介宾短语后置 ） （ 省略句 ） （ 定语后置 ） 句 式： 修 禊 事 也 会于会稽山阴之兰亭 虽无丝竹管弦之盛 映带左右 翻译： 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 学习第二段 疏通字词： ：这 ：和风 ：广阔 ：繁盛 ： 纵展 ：开畅 ：用来 ：的确 ：能够可以 （ 定语后置 ） （ 判断句 ） 大 盛 游 骋 所以 足以 宇宙之大，品类之盛 句式： 信可乐也 是 惠风 信 修 动词：⑴修建、修造 ⑵修理 ⑶修养 ⑷编写 ⑸学习、研究 形容词： ⑴长、高 ⑵美好的 “修”相关链接 1 、此地有崇山峻岭，茂林修竹 2 、况修短随化，终期于尽 3 、乃重修岳阳楼 4 、不期修古，不法常可 5 、臣修身洁行数十年 6 、恐修名之不立 高 （寿命）长 建造、修造 学习 修养（身心） 美好的 之 动词 ：往、到 … 去 代词：⑴代人、事、物 ⑵指示代词 这（些）、那（些） 助词：⑴定语后置，宾语前置的标质 ⑵主谓之间，取消句子独立性 ⑶形容词，副词后起调整音节的作用 ⑷翻译为：的 “之”相关链接 1 、会与会稽山阴之兰亭 2 、道之所存，师之所存也 3 、何陋之有 4 、月出于东山之上 5 、之二虫又何知 的 主谓间 宾语前置标志 音节助词 这、那 ☆时间： 岁在癸丑，暮春之初 时节难得 ☆地点： 会稽山阴之兰亭 聚地清雅 ☆事由： 修禊事 欢欣之事 ☆人物： 群贤毕至，少长咸集 名士相聚 ☆环境： 崇山峻岭，茂林修竹 环境 清流激湍，映带左右 优美 ☆活动： 流觞曲水，一觞一咏 诗酒相聚 ☆天气： 天朗气清，惠风和畅 气候宜人 ☆感慨： 游目骋怀，极视听之娱 悦目赏心 良辰 美景 赏心 悦事 乐 山水游记写法 一、 突出重点，追求节奏美 二、 凸显特征，追求形象美 三、 善用修辞，追求语言美 四、 拥抱自然，追求情感美 作业： 1 、 整理本节课所学习的实词、虚词、特殊文言句式。 2 、背诵前两段，预习课文第三、四段，体会作者情感的变化。 白马中学： 黄玲华 再见！