4、《安恩和奶牛》
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【课前学习】
1、文学常识填空。
本文体裁 ，作者 ，他是 （国籍）小说家、诗人，曾经获得过 奖，代表作品有 等。
【整体感知】
（1）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。）
（2）安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场？
（3）结尾交待安恩带着她家的奶牛来到牲口交易市场的原因，这在写作手法上最突出的特点是什么？
【阅读探究】
1、朗读课文第1自然段，找出刻画安恩的语句，分析安恩的人物形像。小说描写人物的手法主要有：外貌（神情）、语言、动作、心理等。
（1）找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。安恩一身旧衣：“ ”，裙衫依然带着“ ”，头巾“ ”。这些描写可以看出安恩 的生活处境。
（2）可是细心的读者会注意到作者对安恩精神状态的细节描写：衣服旧，“ ”；一双后跟已经磨平的旧木屐，但是“ ”；“双手拿着毛线针飞快地翩然起舞”。可以看出安恩是一个 的人。
（3）“一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。 这些描写可以看出安恩 特点。
作者着意写她的衣着外貌，是想让读者通过这些描写，并凭借自己的经验，去感悟揣摩安恩的形象：
（4）找出她的神态的语句：在嘈杂的集市上，她“ ”，“ ”，“ ”。在“周围一片嘈杂喧闹”中安恩似乎并不引人注目，恰恰表现了她 的性格特征。
2、小说描写人物的手法主要有：外貌（神情）、语言、动作、心理等。
3、朗读课文第2自然段，你觉得这是怎样的一头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？
4、找出描写集市的语句，思考这与刻画安恩有什么作用？
5、作者为什么要写买牛人的种种表现？这与刻画安恩有什么作用？
6、阅读下面的句子，回答问题。
（1） “这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”
明明是安恩一个人来集市的，为什么安恩却说“我们”？
（2） “安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：'不！’但是她似乎有些窘迫不安。”
安恩老太太为什么会“窘迫不安”？
古代寓言二则
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第一课时
一、 学习目标：
1、理解两则寓言所蕴含的道理及其现实意义。
2、 掌握重要的词句：履、度、操、反、遂、宁、涉、遽、契、是、惑。“宁信度，
无自信也。”“是吾剑之所从坠。”“求剑若此，不亦惑乎？”
3、在理解文意的基础上背诵本文。
1、给下列加点的字注音。
（1）郑人买履（ ） （2）遂（ ）不得履
（3）宁（ ）信度（ ） （4）遽（ ）契（ ）其舟
（5）先自度（ ）其足 （6）所从坠（ ）
2、填空。
《郑人买履》选自_______ _，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。
3、 解释下列加点的词。
（1）而忘操之_______________ （2）及返_______________
（3）遂不得履_______________ （4）遽契其舟_______________
（5）何不试之以足_______________ （6）其剑自舟中坠于水_______________
4、找出下列句中的通假字并解释。
（1）而置之其坐。 同 ，意思是_______________。
（2）及反。 同 ，意思是_______________。
第2课时
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1、区别下列加点词的不同意义。
①先自度其足（ ）
吾忘持度（ ）
②先自度其足（ ）
其剑自舟中坠于水 （ ）
③至之市（ ）
而忘操之（ ）
而置之其坐（ ）
何不试之以足（ ）
是吾剑之所从坠（ ）
从其所契者入水求之（ ）
反归取之（ ）
④其剑自舟中坠于水 （ ）
遽契其舟（ ）
2、翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）宁信度，无自信也。
（3）是吾剑之所从坠。
（4）求剑若此，不亦惑乎？
4、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？
5、这两则寓言故事包含了什么道理？这两则寓言有什么现实意义呢？
诵读欣赏
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1. 阅读《次北固山下》一诗，回答一下问题。
（1） 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
（2） “海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
2. 杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄的表达了自己怀才不遇的愤懑的诗句是：
3. 阅读《浣溪沙》一词，回答后面的问题。
（1）词的上阕写景，请分别用四字短语依次概括出这四个画面。
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