《木兰诗》导学案6

‎《木兰诗》导学案 主备：许景 审核：花季艳 学生姓名： 时间： ‎ 学习目标：‎ ‎1、感受诗歌的语言美、人物美、传奇美。‎ ‎2、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。‎ ‎3、体会修辞手法的妙用。‎ ‎4、学习本文详细得当的叙事方法。‎ 重点：‎ 赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。‎ 难点：‎ ‎《木兰诗》主题思想。‎ ‎【知识链接】‎ 花木兰：是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。 ‎ ‎《木兰诗》简介 ‎《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。‎ 教学过程：‎ 导入新课：‎ 独学检测：‎ 概括情节 请用四个字来简单概括每一部分内容。‎ - 6 -‎ 内容理解：‎ 根据课文内容填空 ‎1写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________ ‎ ‎2写战争激烈紧张的句子______________________________________‎ ‎３诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________ ‎ ‎４突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________‎ 品味语言：‎ ‎1. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。‎ ‎2.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，‎ 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。‎ 详略分析：‎ 诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？‎ 从军缘由 ‎ 出征前的准备 - 6 -‎ 出征中的思亲心理 关山飞度，征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 好处：‎ 人物赏读:‎ 你觉得花木兰是一个怎样的女子？你从课文中哪些语句可以看出。‎ 体会诗歌:‎ 美在何处 难点攻略 探究主题：‎ 小结:‎ 练练笔 填空：‎ ‎1、花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自 ‎ 编的 ，这是南北朝时北方的一首民歌。‎ - 6 -‎ ‎2、《木兰诗》讲述了木兰 ______________的故事。‎ ‎3、_____________ ,寒光照铁衣。‎ ‎4、万里赴戎机，____________ 。‎ ‎5、_________ _，对镜帖花黄 选择 ‎1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项（ ）‎ A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。‎ C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。‎ ‎2.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ）‎ A．采用对比手法，反映战争紧迫。‎ B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。‎ C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。‎ D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。‎ ‎3.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　 ）‎ A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。‎ B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌。‎ C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。‎ 搜索 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？‎ - 6 -‎ 请概括本诗主要情节 一、代父从军，踏上征途 二、奔赴前线，十年征战 ‎ 三，还朝辞官，亲人团聚 四 、 比喻赞美，讴歌英雄 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？‎ ‎—花木兰形象：美丽，勤劳，孝顺，深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏 唧唧复唧唧，木兰当户织。闻不机杼声，惟闻女叹息。———— -勤劳孝顺 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。-------------军情紧急 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。----------“愿”勇敢坚毅，忠孝两全 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。-----------渲染临行 紧张气氛 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，‎ 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ----------女儿情怀 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。‎ ‎（征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈）—------勇敢坚强的 英雄气慨 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ---——不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。‎ 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。‎ 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。‎ ‎ ------—渲染归家的欢乐气氛 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。‎ ‎ ----------——渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。‎ 出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。-----——机智、谨慎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？----------机智、谨慎 既有女儿情怀 更具英雄气慨 -------------古代杰出的巾帼英雄形象 ‎——详写 ‎——略写 ‎——详写 ‎——略写 ‎——详写 ‎——详写 ‎——详写 诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？‎ 详写女儿情态 略写英雄气慨 从军缘由 ‎ 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度，征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 - 6 -‎ ‎1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。‎ ‎2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。‎ ‎6.这首诗的中心思想是什么？‎ 答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。‎ 你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？‎ ‎1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。‎ 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东 ‎2. 开我东阁门，坐我西阁床。‎ 意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。　３. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 ‎ - 6 -‎