《人琴俱亡》同步练习

人琴俱亡 练习 ‎ 一、给下列画线的字注音：（1*10）‎ 子猷 　　 病笃　　　 索舆　　　　　　奔丧　　 ‎ 好琴　　　 　掷琴　　 　恸绝 　　　 亦卒　　　 ‎ 不调　　 　　了不悲　　　‎ 二、解释加点字（1*25）‎ 俱病笃 　　　　　 而子敬先亡　　　‎ 何以都不闻消息　　　　　　此已丧矣　　　　　　　‎ 便索舆来奔丧 　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 便径入坐灵床上　　　 弦既不调　　　　　　　‎ 掷地云　　　　 人琴俱亡　　　　‎ 因恸绝良久　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 月余亦卒　　　　　　　　‎ 语时了不悲　　　　　　　　子敬素好琴　　　　　　　‎ 三、 填空（1*7）‎ ‎1、本文选自 ，是记载 的笔记小说。作者 ， 人， 的文学家。‎ ‎2、这则故事写了 ，表现了 　　　　　　　　　　　　　。‎ 四、画出下列句子的停顿（1*8）‎ ‎1、因恸绝良久 　　2、月余亦卒　　　　　3、子敬素好琴 ‎ ‎4、便径入坐灵床上　　　5、便索舆来奔丧 6、此已丧矣 ‎7、何以都不闻消息 8、都不哭 五、翻译下列句子（2*7）‎ ‎1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。‎ ‎ ‎ ‎2、何以都不闻消息？此已丧矣。‎ ‎ ‎ ‎3、语时了不悲。‎ ‎ ‎ ‎4、便索舆来奔丧，都不哭。‎ ‎ ‎ ‎5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。‎ ‎ ‎ ‎6、取子敬琴弹，弦既不调。‎ ‎ ‎ ‎7、因恸绝良久。月余亦卒 ‎ ‎ 六、你能结合下面句子补出省略的词语吗？（1*3）‎ ‎1、何以都不闻（ ）消息？　　　　　2、（ ）便径入坐灵床上。‎ ‎3、（ ）月余亦卒。‎ 七、问答：‎ ‎1、说说成语“人琴俱亡”的含义。（2）‎ ‎ ‎ ‎2、说出几个出自《世说新语》的成语。（2）‎ ‎ ‎ ‎3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？（2）‎ ‎ ‎ ‎4、课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？（4）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、子猷死亡的原因是什么？（2）‎ ‎ ‎ ‎6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？（3）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？（2）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 、 、 。（3）‎ ‎9、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？（3）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？（2）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、收集写手足之情的诗句和谚语（4）‎ 诗句： ‎ 谚语： ‎ ‎12、读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？（4）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 附：答案 一、给下列画线的字注音：（1*10）‎ 子猷 　yóu　 病笃　dǔ　　 索舆　yù　　　　‎ 奔丧　bēn　 好琴　hào　　 　掷琴　zhì ‎ 恸绝 　tòng　　 ‎ 亦卒　zǘ　　 不调　tióo　 　　了不悲　liǒo　　‎ 二、解释加点字（1*25）‎ 俱病笃 　都　　　（病）重　 而子敬先亡　表承接。不译　　‎ 何以都不闻消息　即“以何”为什么　　　总，竟　‎ 此已丧矣　 这 　　　语气助词，“了”　‎ 便索舆来奔丧 　于是。就　　　要　　　轿子　　　 ‎ 便径入坐灵床上　直往　　 弦既不调　已经　　　协调　　‎ 掷地云　投掷，扔　　　 人琴俱亡　都　　　‎ 因恸绝良久　于是，就　　　　痛苦，极度悲哀　　气息中止，死亡　　　　很　　 ‎ 月余亦卒　　也　　　　死　　‎ 语时了不悲　动词，说话　　　　完全　　　‎ 子敬素好琴　向来，一向　　　　喜欢　　‎ 三、 填空（1*7）‎ ‎1、本文选自 《世说新语》 ，是记载 魏晋人物言谈轶事的 的笔记小说。作者 刘义庆 ， 彭城（今江苏徐州） 人， 南朝宋 的文学家。‎ ‎2、这则故事写了 王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式 ，表现了 他对弟弟深厚的情谊 　　　　　　　　　　　　　。‎ 四、画出下列句子的停顿（1*8）‎ ‎1、因/恸绝良久 　　2、月余/亦卒　　　　3、子敬/素好琴 ‎ ‎4、便/径入坐灵床上　　　5、便/索舆来奔丧 6、此/已丧矣 ‎7、何以/都不闻消息 8、都/不哭 五、翻译下列句子（2*7）‎ ‎1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。‎ 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。‎ ‎2、何以都不闻消息？此已丧矣。‎ 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”‎ ‎3、语时了不悲。‎ 说话时完全不悲伤。‎ ‎4便索舆来奔丧，都不哭。‎ 就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。‎ ‎5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。‎ 子敬一向喜欢弹琴，子猷一直走进去坐在灵床上。 ‎ ‎6、取子敬琴弹，弦既不调。‎ 拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。 ‎ ‎7、因恸绝良久。月余亦卒 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。‎ 过了一个多月，（子猷）也死了。‎ 六、你能结合下面句子补出省略的词语吗？（1*3）‎ ‎1、何以都不闻（ 子敬 ）消息？　‎ ‎2、（ 子猷 ）便径入坐灵床上。‎ ‎3、（ 子猷 ）月余亦卒。‎ 七、问答：‎ ‎1、说说成语“人琴俱亡”的含义。（2）‎ ‎ 睹物思人，悼念死者 ‎ ‎2、说出几个出自《世说新语》的成语。（2）‎ ‎ 一往情深 口若悬河 望梅止渴等 ‎ ‎3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？（2）‎ ‎ 子敬子敬，人琴俱亡。 ‎ ‎4、课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？（4）‎ ‎ 见课后练习一 ‎ ‎ ‎ ‎5、子猷死亡的原因是什么？（2）‎ ‎ 因为生病和悲痛 ‎ ‎6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？（3）‎ ‎ 自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃” ‎ ‎ ‎ ‎7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？（2）‎ ‎ “ 何以都不闻消息？此已丧矣” “子敬子敬，人琴俱亡” ‎ ‎ 表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。 ‎ ‎8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 索 、 径 、 掷 。（3）‎ ‎9、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？（3）‎ ‎ 子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“ 恸绝良久” ‎ ‎ ‎ ‎10、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？（2）‎ ‎ “不悲”“不哭”，“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡” ‎ ‎ ‎ ‎11、收集写手足之情的诗句和谚语（4）‎ 诗句： “独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲” “但愿人长久，千里共婵娟” ‎ 谚语： “ 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真”“千金难买兄弟情” ‎ ‎12、读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？（4）‎ ‎　　　略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　《管宁割席》 《陈太丘与友期》 《周处》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎