人教版一下音乐《星星变奏曲》ppt课件13

星星变奏曲 江河 作者及“朦胧诗” 江河， 新时期朦胧诗的代表诗人之一。 《 星星变奏曲 》 ，是他 1980 年在 《 上海文学 》 上发表的处女作，是“朦胧诗”的一首重要诗作。 “朦胧诗”： 朦胧诗是新时期一个非常重要的 文学流派 ，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年 （舒婷、顾城、江河、杨炼等） 利用诗歌的形式，对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。朦胧诗作为一种新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵的探求构成朦胧诗的思想核心，而 意象化、象征化、立体化和隐喻性 ，则是 朦胧诗 艺术表现上的重要 特征 ． 初读课文 思考： 诗中的星星象征着什么？ 诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？ 星星 象征着 光明 ， 象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星， 表达了他对光明的渴望。 结构解读 比较：两小节诗在结构上及语言上有什么同异？ 结构上 —— 全诗由两个基本对称的诗节组成，每节 16 行，都以“如果”的假设句起头，具有一气呵成的气势。都是以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。基本句式、修辞手法和一些用语也是相同或相近。但诗的下一节与上一节相比，情境、意味发生了变化并形成了强烈的对照，基本句式和一些用语也有所变化。 语言上 —— 都用“如果 …… 谁还需要 …… 谁还会”开头，从第五行起有变化，“谁不愿意”的肯定式变成“谁愿意”的否定式。 品读课文 揣摩语言， 领略朦胧诗的朦胧美 问题探究 1 、这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ 2 、“每首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？ 3 、 怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？ 4 、“寂寞地燃烧”是什么意思？ 小结 《 星星变奏曲 》 是一首 追求光明的希望之歌． 它运用 象征手法 ，以“星星”为主要意象并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求．它以情境的交换来丰富“星星”的意象和深化追求光明的主题．这正是音乐中主题与变奏的关系，因而是一首名副其实的“星星变奏曲”。全诗 意象丰富 ，构成理想与现实的相互反衬，意境幽深而又冷峻．情感强烈而又含蓄。 运用了多种修辞： 暗喻、反问反复、通感 等。 拓展练习 星星因为它遥不可及，我们就对它抱有无限的遐思；因为它的明亮而美丽，我们就对它产生了无穷而美丽的幻想。是的，人正是因为有思想才高于其他动物，正是因为有了想象才有了无穷无尽的创造。别剪断了你想象的翅膀啊！ 请以“星星”为题 写一段话将你的想象展示出来。 布置作业 1 、 小作文 （拓展练习） 2 、注音： 静谧 mì 凝望 níng 颤动 chàn 萤火虫 yíng 朦 朦胧胧 méng lóng 僵硬 jiāng 3 、 解释词语： 凝 望： 闪闪烁烁： 朦朦胧胧： 疲倦： 静谧： 弥足珍贵： 4 、 仿照这首诗的“如果 …… 如果 ……” 或“谁不愿意 …”“ 谁不愿意 ……” 的句式写几句诗，表达一种期盼或愿望”。 （练习三） 5 、读、背这首诗。