人教版一下音乐《星星变奏曲》ppt课件（13页）2

3 星星变奏曲 江 河 欣赏 课文 《星星变奏曲》 赏析角度 意象、意境、情感、写法、语言 星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等。 甜蜜、温馨、自由、芬芳的光明世界。 对美好理想热烈向往 把握意象 读懂诗歌 （体会“星星” 在两节中所表现出来的情境有哪些不同）： 意象： 意境： 情感 凄苦、寒冷、孤寂、压抑的黑暗现实。 夜、冰雪、僵硬的土地、被风吹落的星星等。 对冷酷现实强烈否定 意象： 意境： 情感 最后，表现诗人 为追求光明而献身的决心。 1、象征着光明，象征着美好的事物 表达了他对光明的渴望 1、诗中的星星 象征 什么？诗人反复咏叹星星 表达了 怎样的渴望？ 2、都用假设的句子“如果-----谁还需要---还会---” 开头；从第五行看，有变化，用“谁不愿意”和“谁愿意”。 都表达了现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。所不同的是第一节正面表达这种企盼，第二节是从反面表达这种希望。 2、两小节诗在 结构上 及 语言 表达上有什么异同点？ 小结 《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌。它运用 象征手法 ，以“星星”为主要 意象 并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求．它以情境的交换来丰富“星星”的意象和深化 追求光明 的主题。这正是音乐中主题与变奏的关系，因而是一首名副其实的“星星变奏曲”。全诗 意象 丰富，构成理想与现实的相互反衬， 意境 幽深而又冷峻。 情感 强烈而又含蓄。 运用了多种修辞：暗喻、反问、反复、通感。 江河 （1949—），是我国当代“朦胧诗”的代表诗人之一。原名江友泽，北京人。1968年高中毕业后当工人。主要作品有《纪念碑》《祖国啊，祖国》，诗集《从这里开始》，组诗《太阳和它的反光》。诗歌多蕴含着对民族文化和历史现实的思考，创作中多强调主观直觉的感受，是“朦胧诗”运动的主将。 《星星变奏曲》 写于1980年，是他的首篇诗作， 它作为新时期诗歌创作的火把，发出对光明的呼唤。表现了经历文化大革命的一代年轻人对历史的沉思。 这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。 朦胧诗 ，作为一个独特的诗学概念，它指称的是以北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、海子、于坚等为代表的一批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗潮。 朦胧诗孕育于“文化大革命”时期的“地下文学”。 1979年《诗刊》发表了舒婷的《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》等，1980年又以“青春诗会”形式集中推出了17位朦胧诗人的作品和诗歌宣言。朦胧诗随即成为一股诗歌潮流，并且涌现了一大批广为流传的代表性作品。朦胧诗作为一种新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。 对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵奥妙的探索构成了朦胧诗的核心。 因其在艺术形式上多用 总体象征 的手法，具有 不透明性和多义性 ，所以被称作“朦胧诗”。 而 意象化 ， 象征化 ， 立体化和隐喻性 ，是朦胧诗艺术表现上的重要特征。 它往往借助 象征 、 比喻 等手法，创造一种 朦胧的意境 ，从而引发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。