部编版六年级语文下册期末专题复习测试题3

部编版六年级语文下册期末专题复习测试题（三）‎ ‎8 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)‎ A.祈使句 B.陈述句 C.疑问句 D.感叹句 ‎1．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ (  )‎ ‎2．汤姆马上变得脸色惨白。 (  )‎ ‎3．你可千万不要飞走啊！ (  )‎ ‎4．孩子们可真专心呀！ (  )‎ 二、照样子写句子。(25分)‎ 例1：同学注视着我。‎ 全班同学焦急地注视着我。‎ ‎1．大雁飞上天空。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．泪珠落在鱼汤里。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．手表发出声音。‎ ‎____________________________________________________‎ 例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”‎ 托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。‎ ‎4．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”‎ ‎ 20 / 26‎ 三、按要求写句子。(20分)‎ ‎1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果 呢？(改为陈述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双 重否定句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)‎ ‎____________________________________________________‎ 四、阅读短文，完成练习。(39分)‎ 神奇的丝瓜(节选)‎ 季羡林 丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。‎ ‎ 20 / 26‎ 又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。‎ 最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗外，却长出了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了，那一根细藤怎么能承受得了呢？没过几天，两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。‎ 不知道从哪一天起，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。我犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。‎ 一天早晨，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊！这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，绝不会是人把丝瓜摆平的。‎ ‎ 20 / 26‎ 我觉得这棵丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。丝瓜用什么来思考呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。‎ ‎1．缩写下面的句子。(12分)‎ ‎(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。‎ ‎_________________________________________________‎ ‎(2)下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中。‎ ‎_________________________________________________‎ ‎(3)这是一个沉默的奇迹。‎ ‎_________________________________________________‎ ‎2．下面的句子属于哪种问句？(填字母，12 分)‎ A.疑问句 B.反问句 ‎(1)那一根细藤怎么能承受得了呢？(  )‎ ‎(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里 了呢？(  )‎ ‎3．下列关于本文内容的说法正确的一项是(  )(3分)‎ A．丝瓜是普通的植物，没有什么神奇之处。‎ B．丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，‎ 使得上面的叶子长得又肥又绿，是因为藤太细了。‎ C．“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。‎ ‎ 20 / 26‎ D．“我”觉得丝瓜神奇是因为它能考虑问题，而且还有行动。‎ ‎4．作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象？(12分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________8 句式练习 一、1.C 2.B 3.A 4.D 二、1.示例：一群大雁快活地飞上天空。‎ ‎2．示例：一颗颗晶莹的泪珠落在热气腾腾的鱼汤里。‎ ‎3．示例：这块手表发出奇妙的声音。‎ ‎4．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。‎ ‎5．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。‎ 三、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？‎ ‎2．我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。‎ ‎3．同学们不会不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。‎ ‎4．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。‎ 四、1.(1)藤输送水分和养料。‎ ‎(2)那一个停止生长，悬在空中。‎ ‎(3)这是奇迹。‎ ‎2．(1)B (2)A ‎3．D ‎4．作者心目中的丝瓜好像一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。‎ ‎ 20 / 26‎ ‎9 修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分)‎ A．成分残缺 B．语序混乱 C．前后矛盾 D．用词不当 E．搭配不当 F．语义重复 G．指代不明 ‎1．他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 (  )‎ ‎2．经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 (  )‎ ‎3．黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 (  )‎ ‎4．我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 (  )‎ ‎5．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 (  )‎ ‎6．小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。 (  )‎ ‎7．六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。 (  )‎ 二、修改下面的病句。(28分)‎ ‎1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．我国人口是世界上最多的国家。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断 改革。‎ ‎ 20 / 26‎ ‎____________________________________________________‎ ‎6．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎7．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。‎ ‎____________________________________________________‎ 三、用修改符号在语段上进行修改。(10分)‎ 有一次命题作文让写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候我受过一次屈辱，平时积累的那些描写苦脑心境的词语，像酵母似的发挥了作用……这篇充满真情实感的作文得到了好评，被贴在教室的墙上用大字誊抄出来。‎ 四、阅读短文，完成练习。(34分)‎ 你的眼泪，我的成人礼 ‎①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。‎ ‎②我希望一个班级能有好的精神面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”‎ ‎③“什么是飞信啊？”前排一个短头发的女生问。‎ ‎④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”‎ ‎ 20 / 26‎ ‎⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把各自的手机号报给我……”‎ ‎⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”‎ ‎⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”‎ ‎⑧A.“去买一个啊。”我想了一下，不假思索地说。‎ ‎⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工支撑。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。‎ ‎⑩我愣住了。而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。B.那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装、白球鞋——街边小摊的廉价物品，做工粗陋……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。‎ ‎⑪C.许久，我站在那里，心里有一种从未有过的失败感，甚至有一种惭愧、自责。‎ ‎ 20 / 26‎ ‎⑫我朝着男生走出去的门口的方向说了声“对不起”，然后面朝着几十个和他一样年轻的面容，大声说了句“对不起”。‎ ‎⑬教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。‎ ‎⑭第二天，我在教室里挂了一块黑板，说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，我走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。‎ ‎⑮我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，忽然盈满了泪水。‎ ‎⑯这一天，是我18岁生日。虽然我收到了很多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．文中画线的三个句子都有语病，请进行修改。(15分)‎ A．________________________________________________‎ B．________________________________________________‎ C．________________________________________________‎ ‎2．通读全文，理清“我”的心理变化过程，填空。(8分)‎ ‎(   )——(   )——自责、失败感——真诚、成熟 ‎3．第○13段运用了侧面描写，有什么作用？(5分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．下列关于题目的理解，正确的是(  )(6分)‎ ‎ 20 / 26‎ A．男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。‎ B．男生的眼泪使“我”内心不安，“我”觉得做事情之前 一定要调查清楚才行。‎ ‎9 修改病句 一、1.F 2.A 3.B 4.D 5．C 6.G 7.E 二、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。‎ ‎2．我国是世界上人口最多的国家。‎ ‎3．六一联欢会上，我们班表演了文娱节目。‎ ‎4．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。‎ ‎5．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断提高。‎ ‎6．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。‎ ‎7．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。‎ 三、略。 点拨：①“‘一件不愉快的往事’”改为“《一件不愉快的往事》”；②“大显伸手”改为“大显身手”；③“屈辱”改为“委屈”；④“苦脑”改为“苦恼”；⑤“被贴在教室的墙上用大字誊抄出来”改为“被用大字誊抄出来贴在教室的墙上”。‎ 四、1.A.“去买一个啊。”我不假思索地说。‎ B．那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装、白球鞋——街边小摊的廉价物品，做工粗糙……‎ ‎ 20 / 26‎ C．许久，我站在那里，心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败感。‎ ‎2．自信 优越感 ‎3．描写同学们的掌声渲染了气氛，烘托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。‎ ‎4．A ‎10 修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子运用了哪种修辞手法？(填字母，21分)‎ A．比喻  B．拟人  C．排比  D．反问 E．夸张  F．对偶  G．设问 ‎1．井冈山是中国革命的摇篮。 (  )‎ ‎2．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 (  )‎ ‎3．他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 (  )‎ ‎4．什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的。 (  )‎ ‎5．他家的房子可小了，只有豆腐干那么大。 (  )‎ ‎6．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ (  )‎ ‎7．野径云俱黑，江船火独明。 (  )‎ 二、写出下面各句运用的修辞手法。(21分)‎ ‎1．早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好 我的房间号码。 (    )‎ ‎2．但钱在孤岛上又有什么用呢？ (    )‎ ‎3．这不是粥，而是小型的农业展览会。 (    )‎ ‎ 20 / 26‎ ‎4．百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日，明日何 其多！ (    )‎ ‎5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善 于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(    )‎ ‎6．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 (    )‎ ‎7．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 (    )‎ 三、把正确答案的字母填入括号里。(10分)‎ ‎1．下列句子不是拟人句的一项是(  )‎ A．那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记了早晚。‎ B．杧果树开的是星星点点的白花。‎ C．大象面对着她，行了一个屈膝礼，给那位受惊的女士道歉。‎ D．绿油油的小草被风吹弯了腰。‎ ‎2．下列句子不是比喻句的一项是(  )‎ A．天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。‎ B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。‎ C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，‎ 对所有人都大方且一视同仁。‎ D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。‎ 四、按要求写句子。(20分)‎ ‎1．医院里很安静。(改为夸张句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。(改为拟人句)‎ ‎ 20 / 26‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．这棵榕树可以遮风挡雨。(改为比喻句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)‎ ‎____________________________________________________‎ 五、阅读短文，完成练习。(28分)‎ 老木匠的笛声 何 为 听，笛声又响起来了。‎ 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。‎ 聂守信不由得出神了。‎ 每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。‎ 于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余晖照亮了一个满头霜雪的老人，照亮了他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。‎ ‎ 20 / 26‎ 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能唱歌的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！‎ 又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失，急急来到木工间。原来老木匠正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以至于有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。‎ 孩子没有作声，看见老木匠忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声媲美。‎ 听，笛声又响起来了。‎ ‎1．写出下面句子运用的修辞手法。(6分)‎ ‎(1)那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有 灵性的小鸟。 (   )‎ ‎(2)它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林 木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾…… (   )‎ ‎(3)是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。‎ ‎ 20 / 26‎ ‎ (   )‎ ‎2．短文以“________”为线索，记叙了聂守信小时候________、‎ ‎________这两件事，其中对____________这件事写得详细，‎ 对______________这件事写得简略。这种有详有略的写法叫 作__________。(6分)‎ ‎3．文中画横线的句子写得非常精彩，它的作用是(  )(4分)‎ A．说明笛声美妙神奇。   B．衬托聂守信熟悉鸟叫。‎ C．说明笛子犹如魔笛。 D．衬托老木匠教笛心切。‎ ‎4．文中画横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的 句子续写一句话。(6分)‎ 省略的内容：________________________________________‎ 仿写的句子：________________________________________‎ ‎5．聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？(6分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎10 修辞手法 一、1.A 2.B 3.C 4.G 5．E 6.D 7.F 二、1.拟人 2.反问 3.比喻 4.设问 5.排比 ‎6．对偶 7.夸张 三、1.B ‎2．C 四、示例：1.医院里很安静，连一根针掉在地上都能听见。‎ ‎2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。‎ ‎ 20 / 26‎ ‎3．这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。‎ ‎4．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？‎ 五、1. (1)比喻 (2)比喻、排比 (3)拟人 ‎2．笛声 听笛 学笛 听笛 学笛 详略得当 ‎3．A ‎4．由笛声联想到的各种鸟叫声。‎ 示例：时而又变为山雀的叽喳。‎ ‎5．因为聂守信和老木匠都酷爱音乐，在一次共同的劳动里，他们这一老一小成为知己。‎ ‎11 体会句意 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下面的句意理解正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎(24分)‎ ‎1．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比作时间的流。写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。(  )‎ ‎2．“这不是粥，而是小型的农业展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。 (  )‎ ‎3．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是当你产生了一百个问题后就找到了真理。 (  )‎ ‎4．“‎ ‎ 20 / 26‎ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这三句话都运用了反问的修辞手法且构成排比，概括出了藏戏有戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。(  )‎ 二、把正确答案的字母填在括号里。(24分)‎ ‎1．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 (  )‎ A．在困境中，想想曾经美好的事情，来安慰自己失落的心。‎ B．在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。‎ C．在困境中，把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地 面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安 慰，获得坚持下去的勇气和信心。‎ ‎2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”‎ ‎ (  )‎ A．母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失 了记忆。‎ B．母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。‎ C．母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并 让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。‎ ‎3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一 ‎ 20 / 26‎ 起来了。(  )‎ A．“五湖四海”是指祖国各地。这句话的意思是革命队伍 中的人无论来自什么地方，都为了一个共同的革命目标 ‎——解放全民族而走到一起来的。‎ B．这句话的意思是革命队伍中的人有目标、有方向，所以不怕批评，十分团结。‎ C．这句话运用了夸张的修辞手法写出了革命队伍的庞大。‎ 三、读下面的语句，写出你的理解。(12分)‎ 俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 四、阅读短文，完成练习。(40分)‎ 莫忘一朵花儿叫马兰 这是令人动容的一幕：一位脸上戴着氧气罩、身上插着各种医疗管线的垂危老人，在人们的搀扶下迈向病房中的办公桌……如同重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑，这悲壮的一幕，凝成了一位中国工程院院士最后的冲锋姿态。此刻是21时15分，这颗赤子之心停止了跳动，距最后一次离开办公桌电脑只有5个 小时。‎ ‎ 20 / 26‎ 这位老人就是中国工程院院士——林俊德，2013年“感动中国”十大人物之一。‎ 林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项。‎ 人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题，林俊德曾说，他们作了不少牺牲：几十年过着贫乏枯燥的物质、精神生活，许多夫妻两地分居一二十年，许多人在父母临终前来不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育……不过，他们并不为此后悔，而是为之自豪。因为，他们真正为国家和人民尽了力，用实实在在的行动为振兴中华作了贡献。因为信念坚定，所以步履坚实。‎ ‎2013年2月19日晚，中央电视台播出的“感动中国”人物颁奖晚会上，林俊德的夫人黄建琴代替林俊德登台领奖。她几度哽咽地说：“他工作起来就像着了迷似的。得知自己的病情后，他非常坦然。他说的最多的一句话就是‘我们搞核试验的，就是一不怕苦，二不怕死’。”‎ 临终前的林俊德，唯一的心愿是回到马兰，回到他一辈子战斗生活的那块大漠戈壁，希望马兰精神能够代代相传……‎ 一朵怒放的戈壁马兰凋谢了。而在罗布泊这片写满传奇的大漠戈壁上，那曲人人皆知的《马兰谣》却将永远传唱——“一代代的追寻者，青丝化白雪；一辈辈的科技人，情铸边关恋。青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰……”‎ ‎ 20 / 26‎ ‎【注】马兰：一种在“生命绝地”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。‎ ‎1．文中画线的句子拿林俊德的行为与黄继光的壮烈行为进行类 比，突出了林俊德(  )的精神。(6分)‎ A．勇敢同病魔做斗争 B．献身祖国核事业 C．淡泊名利忘我工作 D．将生死置之度外 ‎2．下面对标题的作用的理解有误的一项是(  )(6分)‎ A．表现了林俊德对马兰那片土地的眷恋与热爱。‎ B．象征林俊德等科技工作者扎根边疆、无私奉献的精神。‎ C．表现了马兰在艰苦环境下顽强生长的特点。‎ D．表达了对以林俊德为代表的老一辈科技工作者的怀念 之情。‎ ‎3．结尾引用《马兰谣》，妙处在于(  )(多选，6分)‎ A．照应标题，点明题意。 B．歌词优美，耐人寻味。‎ C．画龙点睛，深化主题。 D．情真意切，引人共鸣。‎ ‎4．用自己的话概括那“令人动容的一幕”。(10分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．在谈及戈壁滩人的得失问题时，林俊德抱着怎样的态度？(12分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 20 / 26‎ ‎11 体会句意 一、1.√ 2.√ 3.× 4.√‎ 二、1.C 2.C 3.A 三、示例：一个人不能太高估自己，应该学会谦虚做人。‎ 四、1.B 2.C 3.AC ‎4．示例：林俊德在生命的最后时刻让人扶着走向自己的办公桌工作。‎ ‎5．林俊德对于牺牲个人利益并不后悔，为自己能为国家和人民尽了力、用实实在在的行动为振兴中华作了贡献而感到自豪。‎ ‎12 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、选出下面句中引号、破折号、省略号的正确用法。(40分)‎ 引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；‎ ‎④表示讽刺或否定。‎ ‎1．周总理在第一次“文代”大会上做了报告。 (  )‎ ‎2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(  )‎ ‎3．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。(  )‎ ‎4．列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。‎ ‎ (  )‎ 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；‎ ‎③表示意思的转换、跳跃或转折。‎ ‎5．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。‎ ‎ (  )‎ ‎ 25 / 26‎ ‎6．河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，‎ ‎“唰——”扑上来，“哗——”退回去。 (  )‎ ‎7．在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，‎ 仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，‎ 雪花盖满了大地。 (  )‎ 省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；‎ ‎③表示话未说完；④表示语意未尽。‎ ‎8．他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小 梁，别浪费东西了。我……我不行啦。” (  )‎ ‎9．“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，‎ 便闭上了眼睛。 (  )‎ ‎10．每个人都有自己的性格、爱好、特长…… (  )‎ 二、给下面的句子加上正确的标点符号。(10分)‎ ‎1．可是父亲怀里的表有时放在桌子上 不但它的秒针会自己 走动 而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音 滴 答 滴答 没有一刻的休息 这声音比蝉鸣要柔和 些 比虫的歌曲要单调些 ‎ ‎2. 哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 ‎ 又吩咐他手下的那一伙 看好 别让他自杀 ‎ 先把手枪夺过来 ‎ 三、趣味标点。(20分)‎ ‎1．一个人总是挨官司。过年时，他对家人说：“今年谁都不能 ‎ 25 / 26‎ 打官司！”并且还贴了一副对联，其中一联为“今年好晦气 少不得打官司”，只是没加标点。他儿子读出了这一联，但 让他恼怒不已。按照父亲的原意，这一联应该怎么加标点？‎ ‎(10分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．几年前，北京某路口一大牌子上写着两行字，为了对称，每 行六个字。请你在下面这两行字的不同位置分别加上标点符 号，使它表达两种不同的意思。(10分)‎ ‎ 四、阅读短文，完成练习。(30分)‎ 父亲的歌声 在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。‎ 其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识“哆来咪”，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，扬扬自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。‎ 说是“开心曲”‎ ‎ 25 / 26‎ ‎，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海上漂流，随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。‎ 他唯一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。‎ 记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样从睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！蓦然，我听到了父亲的歌声。它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。‎ 从此以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。‎ 父亲没进过学堂 也不懂什么人生哲理 但他却能做到不为生活的艰辛而气馁 不为遭遇的困苦而哀叹 ‎ 总是那样开心 笑迎人生风雨 这是多么不容易呀 ‎ ‎1．在文中的方框中加上合适的标点符号。(4分)‎ ‎ 25 / 26‎ ‎2．给下列句子中的引号选择正确的用法。(9分)‎ A.表示引用；B.表示强调；C.表示特定称谓 ‎(1)他没文化，不识“哆来咪”，也没有天生一副好嗓子。‎ ‎(  )‎ ‎(2)街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。‎ ‎(  )‎ ‎(3)它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口 那边悠悠飘来。 (  )‎ ‎3．下列句子中加点的“风”“雨”的含义与其他三项不同的 一项是(  )(7分)‎ A．记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样从睡梦中 醒来。‎ B．茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？‎ C．它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷 口那边悠悠飘来。‎ D．笑迎人生风雨 这是多么不容易呀 ‎ ‎4．用“____”画出第三自然段中最能表现父亲积极的生活态 度的句子。(10分)‎ ‎ 25 / 26‎ ‎12 标点符号 一、1.② 2.① 3.④ 4.③ 5.① 6.② 7.③‎ ‎8．② 9.②③ 10.①‎ 二、1. ， ， ： ， …… ， ， 。‎ ‎2．“ ！ ？ 。 ” ， ， “ ， ， ！ ”‎ 三、1.今年好，晦气少，不得打官司。‎ ‎2．清华西路断道，施工车辆绕行。‎ 清华西路断道施工，车辆绕行。‎ 四、1. ， ， ， ， ， ， ！‎ ‎2．(1)A (2)C (3)A ‎3．D ‎4．父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。‎ ‎ 26 / 26‎