部编版五年级语文下册期末专题复习试题及答案4

部编版五年级语文下册期末专题复习试题及答案（四）‎ ‎15 积累与运用 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、填空。(24分)‎ ‎1．____________________指女子十三四岁的年纪。‎ ‎2．____________________指男子二十岁左右的年纪。‎ ‎3．三十____________________，四十____________________。‎ ‎4．______________________________，则能有所不为。‎ ‎5．__________________________________，仁之端也。‎ ‎6．______________喻于义，________________喻于利。‎ 二、当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是(  )‎ ‎(5分)‎ A．道不同，不相为谋。‎ B．人不知而不愠，不亦君子乎？‎ C．君子坦荡荡，小人长戚戚。‎ D．知之为知之，不知为不知，是知也。‎ 三、按要求填空。(20分)‎ ‎1．虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是 ‎________________________________________，错误不断。‎ ‎(填歇后语)‎ ‎2．长辈们常说：“________________________________。”时 间长了，就知道这个人是否真心对你好。(填谚语)‎ ‎3．小明总爱干一些坏事，我几次劝诫，他都不以为意。老师用 ‎ 5 / 17‎ ‎《左传》中的一句名言教育他：‎ ‎“________________________________________________。”‎ ‎4．小林明知道做这项研究非常困难，可他还是坚持一个人做下 去，真是________________________啊！(填俗语)‎ 四、我会连。(18分)‎ 吴承恩 《三国演义》 智取生辰纲 施耐庵 《水浒传》 大战黄袍怪 罗贯中 《西游记》 煮酒论英雄 五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。(33分)‎ A．咸菜烧豆腐——______________‎ B．梁山泊军师——______________‎ C．__________________——净是输(书)‎ D．四月的冰河——______________‎ E．______________——一个愿打一个愿挨 F．隔着门缝吹喇叭——______________‎ ‎1．上面的歇后语出自《三国演义》的有________，出自《水浒 传》的有________(填字母)。我还能写一个跟《西游记》有 关的歇后语：________________________________________‎ ‎2．我和弟弟________，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打 扫一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外地打扫卫 生，妈妈笑着说，你俩这是________。(选择歇后语填空，填 字母) ‎ ‎ 5 / 17‎ ‎15 积累与运用 一、1.豆蔻年华 2.弱冠3．而立 不惑 4.人有耻 ‎5．恻隐之心 6.君子 小人 二、B 三、1.外甥打灯笼——照旧(舅)‎ ‎2．路遥知马力，日久见人心 ‎3．多行不义，必自毙 ‎4．明知山有虎，偏向虎山行 四、 吴承恩——《西游记》——大战黄袍怪 施耐庵——《水浒站》——智取生辰纲 罗贯中——《三国演义》——煮酒论英雄 五、A.有言(盐)在先  B．无(吴)用 C．孔夫子搬家 D．开动(冻)了 E．周瑜打黄盖 F．名(鸣)声在外 ‎1．E B 示例：孙猴子的脸——说变就变 ‎2．A E ‎16 文本积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、选择题。将字母填入括号中。(16分)‎ ‎1．下列不属于边塞诗的一项是(  )‎ A．《从军行》 B．《闻官军收河南河北》 C．《凉州词》‎ ‎2．下列诗句不是表达思乡之情的一项是(  )‎ ‎ 5 / 17‎ A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。‎ B．露从今夜白，月是故乡明。‎ C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ D．明月有情应识我，年年相见在他乡。‎ 二、把下列古诗句补充完整。(30分)‎ ‎1．黄沙百战穿金甲，_____________________________________。‎ ‎2．黄河远上白云间，_____________________________________。‎ ‎3．故人西辞黄鹤楼，_____________________________________。‎ ‎4．遗民泪尽胡尘里，_____________________________________。‎ ‎5．牧童归去横牛背，_____________________________________。‎ ‎6．____________，夜静春山空。月出惊山鸟，______________。‎ ‎7．____________________________________，村庄儿女各当家。‎ 童孙未解________________，也傍_______________________。‎ 三、连一连。(16分)‎ 四、根据课本内容填空。(38分)‎ ‎1．《草船借箭》改编自元末明初________写的_____________。‎ 课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为 ‎______________。读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：‎ 草船借箭——______________‎ ‎ 5 / 17‎ ‎2．《月是故乡明》的作者是______________。课文的题目出自 诗句“______________________________________”，表达 了作者______________________________。‎ ‎3．本学期我们认识了许多人物：__________________的刘伯承，‎ ‎________的严监生，________的刷子李，_______________‎ 的武松等。‎ ‎4．《他像一棵挺脱的树》中的“他”指的是____________。课 文通过外貌描写突出了他____________________________的 特点。本文选自________写的__________________________。‎ ‎5．毛主席的儿子__________在________战争中牺牲，毛主席同 意把他安葬在朝鲜的原因是：__________________________‎ ‎(填连续的两句诗)。‎ ‎ 5 / 17‎ ‎16 文本积累 一、1.B 2.C 二、1.不破楼兰终不还 2.一片孤城万仞山 ‎3．烟花三月下扬州 4.南望王师又一年 ‎5．短笛无腔信口吹 6.人闲桂花落 时鸣春涧中 ‎7．昼出耘田夜绩麻 供耕织 桑阴学种瓜 三、 《稚子弄冰》——杨万里 ‎《村晚》——雷震 ‎《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大 ‎《游子吟》——孟郊 ‎《鸟鸣涧》——王维 ‎《从军行》——王昌龄 ‎《凉州词》——王之涣 ‎《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白 四、1.罗贯中 《三国演义》 示例：诸葛亮 他神机妙算 满载而归 ‎2．季羡林 露从今夜白，月是故乡明 对家乡的思念之情 ‎3．意志坚强 爱财胜过生命 技艺高超 武艺高强 ‎ ‎4．祥子 身体结实、健壮 老舍 《骆驼祥子》‎ ‎5．毛岸英 抗美援朝 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 ‎20 审题立意 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、写文章，审题很重要。一般来说，文章的题目大多数都有一个关 ‎ 11 / 17‎ 键词——题眼，写作时要紧扣题眼。请你找出下面作文题目的题 眼写在括号中。(16分)‎ ‎1．爸爸笑了  (  ) 2.有趣的课外活动 (  )‎ ‎3．家乡的巨变 (  ) 4.哥哥的怪脾气 (  )‎ ‎5．真诚的朋友 (  ) 6.我懂得了这个道理 (  )‎ ‎7．愉快的回忆 (  ) 8.妈妈有双闲不住的手 (  )‎ 二、分析作文题目，按要求把题目分类。(写序号，36分)‎ ‎①早晨 ②好妈妈    ③有趣的比赛 ‎④上学路上 ⑤放学以后 ⑥可爱的妹妹 ‎1．限制中心的题目有：____________________________________‎ ‎2．限制时间的题目有：____________________________________‎ ‎3．限制地点的题目有：____________________________________‎ ‎4．限制写人的题目有：____________________________________‎ 三、判断下面的审题思路，正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎(21分)‎ ‎1．“我喜欢游泳”和“我学会了游泳”都是要求写“我”怎样 游泳的。 (  )‎ ‎2．“同学之间”要求必须通过一件或几件事反映一个同学好的 思想、品质。 (  )‎ ‎3．“我真佩服他”要求必须写一篇记事的作文。 (  )‎ ‎4．“一件心爱的礼物”和“一件心爱的玩具”两个题目的关键 词都是“心爱的”，因此写作重点是相同的。 (  )‎ ‎ 11 / 17‎ ‎5．“难忘的樱桃”既可以写人，也可以写事。 (  )‎ ‎6．“我的妈妈”和“我爱妈妈”两个题目的要求相同，都要表 达出“我”对妈妈的爱。 (  )‎ ‎7．“我家的星期日”要求把“我”家在星期日发生的最值得写 的一件或两件事写出来，不用写这一天发生的每件事。 ‎ ‎ (  )‎ 四、每篇习作都要根据立意去考虑如何选材，根据作文题目，说说有 哪些不同的立意。(27分)‎ 题目：我的妹妹 片段：妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻 子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，‎ 但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。‎ 立意一：________________________________________________‎ 立意二：________________________________________________‎ 立意三：________________________________________________‎ ‎20 审题立意 一、1.笑 2.有趣 3.巨变 4.怪脾气 ‎5．真诚 6.道理 7.愉快 8.闲不住 二、1.②③⑥ 2.①⑤ 3.④ 4.②⑥‎ 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√‎ 四、示例：我的妹妹很可爱。‎ 我的妹妹很懒惰。‎ ‎ 11 / 17‎ 我的妹妹很搞笑。‎ ‎21 总体构架 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、回忆所学课文，选一选。(16分)‎ ‎1．《梅花魂》一课作者运用了怎样的叙事方式？(  )‎ A．插叙 B．倒叙 C．顺叙 ‎2．《跳水》一课是按照什么顺序来写的？(  )‎ A．时间顺序 B．事情发展的顺序 C．空间顺序 ‎3．《手指》一课的结构方式是什么？(  )‎ A．总—分—总式 B．并列式 C．递进式 ‎4．《月是故乡明》一课的开头与结尾是什么关系？(  )‎ A．总结点题 B．画龙点睛 C．首尾呼应 二、请根据下面给出的开头，按照总—分的结构方式写一段话，并把 它写得具体、生动。(30分)‎ 我的弟弟很顽皮，但也很可爱，他可是我们家的开心果。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、下面是《我最喜欢的一本书》的开头，你认为哪一种开头比较好？‎ 哪一种不够好？为什么？(14分)‎ ‎1．最近，我借到了一本盼望已久的好书——《木偶奇遇记》，‎ 当我一打开它，就再也舍不得放下。‎ ‎2．同学们都有书，但不一定都喜欢读。有人喜欢读，有人不喜 ‎ 11 / 17‎ 欢读，这是学习态度问题。作为一名学生，应该喜欢读书，‎ 多读书。我们只有喜欢读书，多读书，才能获得丰富的知识。‎ 因此，我特别喜欢读书。《木偶奇遇记》就是我最喜欢的一 本书。‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 四、下面是《一次拔河比赛》的首段和尾段，请把比赛的过程补写出 来，做到详略得当，重点突出。(30分)‎ 首段：老师猛地吹响口哨，拔河比赛开始了。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 尾段：体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜 利。同学们跳啊、笑啊，沉浸在欢乐之中。‎ 五、下面是一位同学为写“清明节祭先烈”所拟的提纲，请分清主次，‎ 把详写的和略写的部分填在横线上。(10分)‎ 第一部分：来到烈士陵园。(时间、地点、人物、活动目的)‎ 第二部分：①进入烈士陵园所见的景物和陵园中肃穆的气氛。‎ ‎②在烈士纪念碑前举行悼念仪式：献花圈、默哀致敬、‎ 致悼词。‎ ‎③瞻仰烈士墓，在墓碑前的感想。‎ ‎④瞻仰烈士遗像，在烈士遗像前的感想。‎ 第三部分：离开陵园时的感受和决心。‎ ‎ 11 / 17‎ 略写的部分：______________  详写的部分：______________‎ ‎ 11 / 17‎ ‎21 总体构架 一、1.B 2.B 3.A 4.C 二、示例：晚上，弟弟抹了一脸灰跑进屋里。大家看见了，都笑了起来。爸爸笑眯眯的，眼里闪烁着兴奋喜悦的光芒；妈妈温柔地笑了笑，眼里满是怜爱；我笑得合不拢嘴，手舞足蹈起来。‎ 三、示例：我认为第1种开头比较好。第2种开头不够好。因为第1种开头开门见山，直接点题，简洁明了，开篇就吸引了读者的阅读兴趣。第2种开头，内容冗杂，叙述主次不分。‎ 四、略。 点拨：从结尾“终于”一词可以看出这次“胜利”来之不易。在补写比赛的过程时，要抓住能够体现出比赛的紧张激烈的事来写。‎ 五、第一、三部分   第二部分 ‎21 总体构架 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、《春游南山》这篇习作在写作时应该选用哪些材料？选择最合适 的三则材料，把字母填在括号里。(   )(15分)‎ A．天亮起床，梳洗，做准备。‎ B．队伍候车近一小时。‎ C．坐车时的所见、所闻、所感。‎ D．来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。‎ E．按游览顺序描写南山美景。‎ F．一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。‎ G．登到山顶，极目远眺，不忍离开。‎ ‎ 16 / 17‎ H．回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。‎ 二、下面的材料各表现了怎样的中心？将正确选项的字母填在材料后 的括号里。(24分)‎ A.工作负责 B．关心集体  C．认真学习 D．学习刻苦  E．关爱同学  F．爱好体育 ‎1．一天放学后，李欣看到教室里很乱很脏，就主动留下来，不 声不响地把教室打扫得干干净净。 (  )‎ ‎2．一天，轮到曹明值日，他身体不舒服，孙丽帮他做好了值日。‎ ‎ (  )‎ ‎3．在一次课外活动中，丽丽的手被划破了，血流了出来，赵莹 主动陪她去卫生室，包扎伤口。 (  )‎ ‎4．每逢单周的周五下午，中队宣传委员薛米总是认真地办好中 队的黑板报。 (  )‎ ‎5．郑文上课时专心听讲，积极发言，回家后，作业写得十分认 真，总是得“优”。 (  )‎ ‎6．小佩参加了学校的游泳队，每星期都坚持参加三次游泳训练，‎ 即使在数九寒天也不中断。 (  )‎ ‎7．郭飞从小就爱写毛笔字，他坚持练习，即便是严寒酷暑也从 不间断。有一次生病了，他还伏在桌上练毛笔字。 (  )‎ ‎8．一天中午放学时，天下起了大雨，王乐没带雨伞，正愁不能 回家吃午饭。这时范敏主动走上前，把王乐送回家。(  )‎ 三、下面是一些同学在写作文时所选用的部分材料。读后，请你分析 ‎ 16 / 17‎ 一下，能让人觉得真实可信的打“√”，不真实的打“×”。‎ ‎(16分)‎ ‎1．暑假的一天，我的爸爸到田里去锄草。只见田野的麦子绿油 油的，远远望去，大地像是铺了一条绿色的地毯。油菜花一 片金黄，引来了成群的蜜蜂在花间飞舞。 (  )‎ ‎2．上学路上，有个青年骑着自行车，行驶速度很快，撞到了一 位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟，那个青年却骑车逃走了。‎ 不一会儿，来了一位警察叔叔，他扶起老奶奶，把她送到附 近的医院去诊治。之后，又送老奶奶回家。再三嘱咐她要好 好休养。 (  )‎ ‎3．星期天，我不小心将一只花碗打破了。我怕妈妈知道后责怪 我，就不声不响地拿了平时省下的零用钱，到商店里去买了 一只。 (  )‎ ‎4．一个星期天下午，我去帮三楼的李奶奶买煤。我开车把煤从 店里一直送到李奶奶的家，又将煤一块一块搬进她家的厨房，‎ 堆放得整整齐齐。这时，我虽累得筋疲力尽，但想到为李奶 奶解决了困难，心里乐滋滋的。 (  )‎ 四、将补充完整的题目与相应的材料用线连起来。(12分)‎ ‎ 这爱让我 五、若把下面的材料写成作文，看看它们都反映了哪些主题。(15分)‎ ‎ 16 / 17‎ ‎1．小晴一见到书就高兴得两眼发光。‎ 主题：___________________________________________________‎ ‎2．芸芸看到天上的明月，不禁想到“明月有情应识我，年年相见在 他乡”。‎ 主题：___________________________________________________‎ ‎3．当小乐想学一道菜时，妈妈却说：“你把功课学好就行了，学做 菜干什么？”‎ 主题：___________________________________________________‎ 六、写同一件事情、同一物体、同一人物，要表达的主题不同，选取 材料的侧重点也就不相同，请阅读下面提供的材料，回答问题。‎ ‎(18分)‎ 少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小队活动，展开竞赛。于是各小队分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束了这次有意义的野炊活动。‎ ‎1．以“团结友爱”为主题，应侧重写什么？‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．以“学到了做菜本领”为主题，应侧重写什么？‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 16 / 17‎ ‎3．以“不怕困难，才能成功”为主题，应侧重写什么？‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 16 / 17‎ ‎22 选材组材 一、DEG 二、1.B 2.E 3.E 4.A 5．C 6.F 7.D 8.E 三、1.× 2.√ 3.√ 4.×‎ 四、‎ 这爱让我 五、1.小晴热爱读书 ‎2．芸芸想念家乡 ‎3．妈妈的爱让小乐苦恼 六、1.侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想办法做出了美味的饭菜。‎ ‎2．侧重写炒菜。‎ ‎3．侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。‎ ‎ 17 / 17‎