部编版三年级语文下册期末专题复习试题及答案1

部编版三年级语文下册期末专题复习试题及答案（一）‎ ‎1 辨字正音 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)‎ 苏州(sū shū) 牧场(mù mò)  欧洲(ō ōu)‎ 智慧(zhī zhì) 贩卖(fàn  fǎn) 酷吏(lì  shǐ)‎ 税收(shuì suì) 缝隙(xì jì) 烦躁(zào cāo)‎ 概括(jì ɡài) 逆流(nì sù) 存在(chún cún)‎ 二、把下面加点字的音节补充完整。(12分)‎ 悠扬y____ 唯一______éi  揉碎r____  系列____ì 抓痒y____ 米醋____ù 溅落j____ 否认____ǒu 惯性g____ 爽快sh____ 抚摸m____ 遵循x____‎ 刑警x____ 颤抖ch____ 山巅d____ 闪耀____ào 期盼____àn 庆祝____ìnɡ 歉意q____ 雕塑d____‎ 折叠d____ 光辉h____ 盗窃q____ 走私____ī 三、写出同音字。(36分)‎ ‎【mì】  神______  浓______  ______蜂  寻______‎ ‎【biàn 】 分______ 狡______ ______化 ______子 ‎【yàn】 检______ 飞______ ______语 鲜______‎ ‎【shè】 ______会 ______计 ______箭 宿______‎ ‎【mò】 ______名 泡______ 沙______ 沉______‎ ‎【dài 】 等 ______ ______款 ______价 ________领 ‎【fú】 ______号 仿______ ______从 吹______‎ ‎ 13 / 13‎ ‎【zǔ】 ______建 ______止 ______国 ________咒 ‎【lì】 ______史 ______害 ______量 颗______‎ 四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。‎ ‎(8分)‎ ‎1．(不读轻声的) 莲蓬  尾巴  爸爸  夏天 ‎2．(读音与其他不同的) 折断 折线 骨折 折本 ‎3．(读音与其他不同的) 一点儿  儿孙  花骨朵儿 ‎4．(读音与其他不同的) 孔子 子女 孟子 桌子 五、多音字乐园。(26分)‎ ‎1．给下面的多音字注音、组词。(18分)‎ ‎ 禁散 杆 ‎ 挣爪 模 ‎ 缝称 差 ‎2．根据语境给加点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。‎ ‎(8分)‎ 春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜________艳的花朵，吐______露出芬芳；到了秋天，果实累______累，带给我们丰收的喜悦。‎ 撒________(    ) 鲜________(    )‎ 吐________(    ) 累________(    )‎ 六、阅读短文，完成练习。(12分)‎ ‎______________________‎ ‎ 13 / 13‎ 我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。但是，我最爱的还 是湖。‎ 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。‎ 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。‎ 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的锦。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。‎ 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天；你听“轰隆”，礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。‎ 湖是美的……‎ ‎1．给加点的字选择正确的读音，画“——”。(4分)‎ ‎(1)“锦(jǐn jǐng)”上无穷无尽的圆(yuán yán)环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。‎ ‎(2)那正(zhēng zhèng)是翩(biǎn piān)翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。‎ ‎2．填空。(6分)‎ ‎ 13 / 13‎ ‎“幻想”的“幻”读音为______，用部首查字法，应查部首______。在这个词语中，“幻”的正确解释为______‎ ‎(选择)。‎ A．没有现实根据的；不真实的。 B．奇异地变化。‎ ‎3．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)‎ ‎1 辨字正音 一、sū,√ mù,√ ōu,√ zhì,√ fàn,√ lì,√ shuì,√ xì,√zào,√ ɡài,√ nì,√ cún,√ ‎ 二、ōu w  óu x  ǎng c iàn f uàn uǎng ō ún íng àn iān y p q iàn iāo ié uī iè s 三、秘 密 蜜 觅  辨 辩 变 辫 验 燕 谚 艳  社 设 射 舍 莫 沫 漠 默  待 贷 代 带 符 佛 服 拂  组 阻 祖 诅 历 厉 力 粒 四、1.夏天2．折本3．儿孙4．桌子 五、1.示例：        ‎ 13 / 13‎ ‎2．sǎ xiān tǔ léi sā 撒娇 xiǎn 朝鲜 tù 呕吐 lèi 劳累 六、1.(1)jǐn yuán (2)zhèng piān ‎2．huàn 幺 A ‎3．示例：美丽的湖 ‎2 字形区分 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下面词语书写完全正确的一项是(  )(3分)‎ A．警告  肌肉  文章  同胞  煤油 B．马达  属于  檀木  盈利  辩别 C．跪倒  承受  衣袖  付责  发泄 D．流淌  颠峰  香蕉  玲声  改变 二、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。(20分)‎ 胡芦(  ) 拔打(  ) 沸滕(  ) 泼浪(  )‎ 池溏(  ) 放应(  ) 惜口(  ) 眼晴(  )‎ 扩号(  ) 前涂(  ) 烦脑(  ) 形壮(  )‎ 负账(  ) 娇阳(  ) 走郎(  ) 变幼(  )‎ 乖法(  ) 跨超(  ) 网落(  ) 千细(  )‎ 三、生字乐园。(18分)‎ ‎1．写出含有“氵”的生字。(4分)‎ 微风吹过，小____________起层层波______ ，虽然没有______洋大海的壮阔，但却别有一番景致。‎ ‎ 13 / 13‎ ‎2．写出含有“阝”的生字。(3分)‎ 老师一再叮嘱我们：不要给______生人开门，因为这是一件非常危______的事情。为了______止我们忘记，老师还特意发了《安全宣传手册》给我们。‎ ‎3．写出含有“青”的生字。(5分)‎ 清早，我和弟弟来到河边，河边安______极了。我们坐在河边的草地上，眼______望着远方。一只______蜓停在水草上，你们猜，它在干什么？我们一下子来了______神，轻轻地走近它，没等我们看______，它就飞走了。‎ ‎4．选择合适的生字填在下面的句子中。(6分)‎ ‎(1)老师告诉我们要______敬长辈，______守交通规则。‎ ‎(2)敌人趁天黑______上山，妄图______夺我们的粮食，结果被我们_____出的手榴弹炸跑了，最后什么也没______到。‎ 四、猜猜下面是什么字？(8分)‎ ‎1．刀在嘴上跑，最终往右靠。 (   )‎ ‎2．大错特错。 (   )‎ ‎3．除去一半，还有一半。 (   )‎ ‎4．西方一星辰。 (   )‎ 五、各写四个相同偏旁的字。(20分)‎ ‎1．【扌】______  ______  ______  ______‎ ‎2．【口】______  ______  ______  ______ ‎ ‎ 13 / 13‎ ‎3．【亻】______  ______  ______  ______ ‎ ‎4．【冫】______  ______  ______  ______‎ ‎5．【纟】______  ______  ______  ______‎ 六、照样子，加上不同的偏旁组成不同的字，再组词。(8分)‎ 例：令(零)__零声__   (拎)__拎起__‎ 弟(   )________ (   )________‎ 勺(   )________ (   )________‎ 方(   )________ (   )________‎ 交(   )________ (   )________‎ 七、辨字组词。(9分)‎          八、阅读短文，完成练习。(14分)‎ 会飞的蒲公英 星期天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一(丛丛 从从)火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿，妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一(侧 则)，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞______老高老高。我费了好大劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。‎ ‎ 13 / 13‎ 妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡！”‎ ‎“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”‎ 妈妈的话在我幼(稚 难)的心灵里(流 留)下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界飞呀，飞呀…… ‎ ‎1．选择括号里恰当的字词打“√”。(4分)‎ ‎2．请在文中的横线上填合适的“de”。(4分)‎ ‎3．文中描写颜色的词语有__________、____________、____________等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。(6分)‎ ‎2 字形区分 一、A 二、胡 葫 拔 拨 滕 腾 泼 波 溏 塘 应 映 惜 借 晴 睛 扩 括 涂 途 脑 恼 壮 状 负 付 娇 骄 郎 廊 幼 幻 乖 乘 超 越 落 络 千 纤 三、1.河 泛 浪 汪2．陌 险 防3．静 睛 蜻 精 清 ‎4．(1)尊 遵 (2)摸 掠 掷 捞 四、1.叨 2.爽 3.途 4.醒 五、示例：1.打 找 扛 抬 ‎2．叶 吐 哎 咳 ‎3．何 付 偏 仰 ‎4．冰 凉 冶 冷 ‎5．红 绿 给 纲 ‎ 13 / 13‎ 六、示例：剃 剃头 第 第一 约 约定 灼 灼烧 仿 仿佛 芳 芳香 胶 胶水 校 学校 七、示例：         八、1.丛丛,√ 侧,√ 稚,√ 留,√‎ ‎2．地 的 地 得3．示例：火红、鹅黄、淡紫 五颜六色 ‎3 字义理解 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、按要求填空。(12分)‎ 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，可以组词(    )(    )；当“挨”表示“遭受，拖延” 时，读音为______，可以组词(    )(    )。‎ 二、给画线字选择合适的含义，填序号。(20分)‎ ‎【崇】①高；②尊敬；重视。‎ ‎1．这个地区到处都是崇山峻岭。 (  )‎ ‎2．他是一位受人尊崇的学者。 (  )‎ ‎【欲】①欲望；②想要，希望；③将要。‎ ‎3．山雨欲来风满楼。 (  )‎ ‎4．他欲言又止，好像有许多苦衷。 (  )‎ ‎ 13 / 13‎ ‎5．比赛失败了，我们连食欲都没了。 (  )‎ ‎【套】①做成一定形状的、罩在物体外面的东西；②模仿；③罩在外面；④用于成组的事物；⑤引出(真情实话)。‎ ‎6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。 (  )‎ ‎7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。 (  )‎ ‎8．这是你的手套吗？ (  )‎ ‎9．这套书非常适合我们阅读。 (  )‎ ‎10．这是从现成文章上套下来的。 (  )‎ 三、查字典，理解字义。(7分)‎ ‎“负”的部首是______，音序是________，音节是________。“负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；③享有；④遭受；⑤背弃，辜负。请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。‎ ‎1．身负重任(  ) 2.忘恩负义(  )‎ ‎3．久负盛名(  ) 4.负险固守(  )‎ 四、我会根据语境写词语。(14分)‎ ‎1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。‎ ‎(1)“马虎”不是我们丢分的(    )。‎ ‎(2)周日，我和爸爸妈妈(    )了我们家所有的书籍。‎ ‎(3)妈妈是一个非常讲(    )的人。‎ ‎2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。‎ ‎(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感(    )。‎ ‎(2)三年级的小学生已经能(    )做许多事情了。‎ ‎(3)老师告诉我们，(    )在家时一定不要给陌生人 ‎ 13 / 13‎ 开门。‎ ‎(4)我幻想着有一天可以(    )一人去环游世界。‎ 五、给加点字选择正确的解释。(填字母，12分)‎ ‎1．小溪泛尽却山行(  )‎ A．后退    B．表示转折    C．再，又 ‎2．每逢佳节倍思亲(  )‎ A．倍数 B．加倍 C．倍增 ‎3．独怜幽草涧边生(  )‎ A．怜悯 B．可怜 C．怜爱 六、按要求写句子。(10分)‎ ‎“骄傲”一词主要有两种意思：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。用这两种意思各写一句话。‎ ‎1．____________________________________________________‎ ‎2．____________________________________________________‎ 七、阅读小古文，完成练习。(25分)‎ 夸父逐日 夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。‎ ‎【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。‎ ‎1．解释下列加点的词。(16分)‎ ‎(1)与日逐走 (   ) (2)河、渭不足 (   )‎ ‎(3)北饮大泽 (   ) (4)弃其杖 (   )‎ ‎ 13 / 13‎ ‎2．选择题。(9分)‎ ‎(1)解释有误的一项是(  )‎ A．大泽：大湖    B．道：路上 C．足：脚 D．化：化成 ‎(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是(  ) ‎ A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。‎ B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。‎ C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。‎ D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。‎ ‎(3)说法有误的一项是(  )‎ A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。‎ B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。‎ C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。‎ D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。‎ ‎3 字义理解 一、āi 示例：挨个 挨近 ái 示例：挨打 挨饿 二、1.① 2.② 3.③ 4.② 5.①‎ ‎6．⑤ 7.③ 8.① 9.④ 10.②‎ ‎ 三、 F fù ‎1．② 2.⑤‎ ‎ 13 / 13‎ ‎3．③ 4.①‎ 四、1.(1)理由 (2)整理 (3)道理 ‎2．(1)孤独 (2)独立 (3)单独 (4)独自 五、1.C 2.B 3.C 六、示例：1.我考了一百分，妈妈说：“你不能骄傲。”‎ ‎2．我为我的祖国而骄傲。‎ 七、1.(1)跑 (2)黄河 (3)向北 (4)他的 ‎2．(1)C (2)A (3)D ‎ 13 / 13‎