部编版六年级语文下册第六单元测试题及答案1

部编版六年级语文下册第六单元 测试题及答案（1）‎ 一、基础训练营(37分) ‎ ‎1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)‎ 念叨(dɑo diɑo) 河畔(bàn pàn) 喝彩(hē hè)‎ 折腾(zhē zhé) 矜持(jīn jīng) 赫然(hǎo hè)‎ ‎2．看拼音，写词语。(6分)‎ 小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ(    )，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng(   )老师的谆谆jiào huì(   )。他那wěi wěi dòng tīng(    )的讲解 míng kè(   )在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī(   )旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。‎ ‎3．在括号里填上恰当的词语。(9分)‎ 讲得(     ) 听得(    ) 记得(     )‎ ‎(    )的故事 (    )的心田 (    )的孩子 ‎(     )地行礼 (     )地念 (     )地说 ‎4．选择合适的成语或名句填空。(8分)‎ ‎(1)比喻老师教育的学生众多，各地都有的成语：______________。‎ ‎(2)说明培养人才是长久之计的成语：____________，___________。‎ ‎(3)比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事 情却不经意间成功了的名句是：__________________________，‎ ‎______________________。‎ ‎(4)小学六年的生活一晃而过，真是____________、____________，‎ 我想用“________________________”来告诫自己，使自己在今 后的生活中，勤奋学习、珍惜时间。‎ ‎5．按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎(2)老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”(改为转述句)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎(3)老师，您帮助我们提高了知识和能力。(修改病句)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎(4)老师的爱犹如冬日的阳光，温暖着我们的身心；老师的爱犹如 春天的细雨，______________________；老师的爱犹如_____‎ ‎__________，______________________________。(仿写)‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎6．把下面的赠言送给不同的同学。(填字母)(6分)‎ ‎(1)送给(  )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满 成功之花。‎ ‎(2)送给(  )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春 天飞来。‎ ‎(3)送给(  )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你 去开发。‎ ‎(4)送给(  )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变 成废铜。‎ ‎(5)送给(  )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，‎ 宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。‎ ‎(6)送给(  )的同学：愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想 的草原。‎ ‎7．毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一 副对联。(2分)‎ 上联：___________________  下联：_____________________‎ 三、课本直通车(7分)‎ ‎8．选择正确的答案。(4分)‎ ‎(1)《老师领进门》回忆了(  )‎ ‎(2)《作文上的红双圈》突出了(  )‎ ‎(3)《给老师的一封信》表达了(  )‎ ‎(4)《把握自己，把握美好未来》告诉我们(  )‎ A．科学、文明地使用网络，利用好网络资源。‎ B．老师才华横溢和对学生的循循善诱。‎ C．对老师的感激之情。‎ D．老师善于激励学生。‎ ‎9．根据你的理解做出选择。(3分)‎ ‎(1)写信时，要注意语言(  )‎ A．发自肺腑，表达真情实感。   B．流畅，动听。‎ ‎(2)演讲的本质在于“讲”，应(  )‎ A．以“演”为主，以“讲”为辅。 ‎ B．以“讲”为主，以“演”为辅。‎ ‎(3)写临别赠言要(  )‎ A．短小精悍，情真意切。 B．语言优美，辞藻华丽。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)十四岁，蓝色的港湾 人生是一条长河， 要说男孩勇敢真是勇敢，‎ 十四岁是蓝色的港湾。 就是枪子飞来也不眨眼；‎ 那里有冲动掀起的巨浪， 要说女孩胆小真够胆小，‎ 也有思考泛起的波澜。 看见豆虫一蹦老远。‎ 有爱，会关心世界， 肚子里问号总也拉不直，‎ 扬起成长的风帆。 古怪的问题常让老师为难。‎ 勇敢地前行哪怕跌倒受伤， 希望多有几个叹号，‎ 也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚。 叫大人们都刮目相看。‎ 满肚子心事全挂在脸上， 啊，十四岁，蓝色的港湾，‎ 有话，不会在舌尖上打转。 十四岁，理想的乐园。‎ 天真得像浪儿又蹦又跳， 从这里开动人生的航船，‎ 从不知什么叫忧愁不安。 迎着朝霞驶向远方。‎ ‎ (有删改)‎ ‎10.假如你要在《朗读者》节目上朗读这首诗，请完成以下题目。‎ ‎(2分)‎ ‎(1)下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适？(  )‎ 那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。‎ A．那里有/冲动/掀起的巨浪，也有/思考/泛起的波澜。‎ B．那里/有冲动/掀起的巨浪，也/有思考/泛起的波澜。‎ ‎(2)诗歌最后一节的朗读应该用(  )的语调。‎ A．深沉 B．兴奋 C．悲伤 D．激昂 ‎11．诗中画“——”的句子写出了对十四岁的(  )(2分)‎ A．忧愁和迷茫 B．思考和憧憬 ‎12．诗歌中，作者认为“十四岁”是__________、__________的年纪。‎ ‎(2分)‎ ‎(二)明天，我们毕业(节选)‎ 敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血(xuè xiě)和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲(huǐ huì)。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏(chú zhòu)鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染(rǎn yuǎn ‎)成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！‎ ‎13．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)‎ ‎14．判断下列说法的正确。(3分)‎ ‎(1)“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”中“教诲”‎ 的意思就是“教训；教导”。 (  )‎ ‎(2)短文中多处出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。(  )‎ ‎(3)短文中只有两个排比句。 (  )‎ ‎15．文中的省略号省略了什么内容？(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎16．用“ ”在文中画出同时运用了排比和比喻的句子。这句话 把老师比作________、_______、______，表达了作者________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎________________________________________________。(4分)‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎17．六年的小学时光留下了多少美好的回忆！如今，就要离开母校了，‎ 你最想对谁说些什么？请把你的心声写下来，题目自拟，不少于 ‎450字。‎ 第六单元达标检测卷 一、1.dɑo√ pàn√ hè√ zhē√ jīn√ hè√ ‎ ‎2．戛然而止 启蒙 教诲 娓娓动听 铭刻 依稀 ‎3．示例：娓娓动听 津津有味 清清楚楚 有趣 幼小 懵懂无知 恭恭敬敬 一字一顿 语重心长 ‎4．(1)桃李满天下 (2)十年树木 百年树人 ‎(3)有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 ‎(4)示例：光阴似箭 日月如梭 示例：少壮不努力，老大徒 伤悲 ‎5．(1)脸上洋溢出幸福与骄傲。‎ ‎(2)老师把我带到座位上，对我说，她是方老师。‎ ‎(3)示例：老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。‎ ‎(4)示例：滋润着我们的心田 黑夜的灯塔 照亮着我们的人生旅途 二、6.(1)B (2)D (3)F (4)A ‎(5)E (6)C ‎7．上联：风和日暖绽桃李 下联：笔酣墨浓写春秋 三、8.(1)B (2)D (3)C (4)A ‎9．(1)A (2)B (3)A 四、(一)10.(1)A (2)D 11.B ‎12．示例：冲动 天真 ‎(二)13.xuè√ huì√ chú√ rǎn√ ‎ ‎14．(1)√ (2)× (3)√‎ ‎15．省略了老师为我们的成绩和进步所做的其他工作。‎ ‎16．在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！‎ 太阳 大树 海洋 对老师的感激之情 五、17.思路点拨：可以写给老师，也可以写给同学等等，这里的“心声”包括回忆美好的过去，真诚地道别，畅想未来。写出真情实感，文章就能感人。 例文略。‎ 附：古诗词达标检测卷 一、基础训练营(35分) ‎ ‎1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)‎ 雨雪霏霏(yǔ yù) 蓟北(jì qì) 鲈鱼(lú nú)‎ 屐齿(jī jí) 卜算子(bo bǔ) 蕲水(qí qǐ)‎ 百啭(zhuǎn zhuàn) 漫卷(juǎn juàn)‎ ‎2．读拼音，写诗词句。(8分)‎ ‎(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。‎ ‎(                           )‎ ‎(2)tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。‎ ‎(                           )‎ ‎3．解释下面句中加点的词。(5分)‎ ‎(1)行道迟迟，载渴载饥。‎ 迟迟：___________________。 载：______________________。‎ ‎(2)野径云俱黑，江船火独明。‎ 野径：____________________。 俱：_______________________。‎ ‎(3)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。‎ 放歌：____________________。 青春：_____________________。‎ ‎(4)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。‎ 应：_______________________。 小扣：____________________。‎ ‎(5)休将白发唱黄鸡。‎ 休：_______________________。 唱黄鸡：__________________。‎ ‎4．选出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)‎ ‎(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 (  )‎ ‎(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (  )‎ ‎(3)天街小雨润如酥。 (  )‎ ‎(4)好雨知时节，当春乃发生。 (  )‎ ‎(5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ (  )‎ ‎5．读一读，连一连。(7分)‎ ‎《闻官军收河南河北》 王安石 寂寞无行路 ‎《早春呈水部张十八员外》 杜甫 眉眼盈盈处 ‎《江上渔者》 韩愈 漫卷诗书喜欲狂 ‎《泊船瓜洲》 范仲淹 绝胜烟柳满皇都 ‎《游园不值》 黄庭坚 出没风波里 ‎《卜算子•送鲍浩然之浙东》 叶绍翁 明月何时照我还 ‎《清平乐》 王观 一枝红杏出墙来 ‎6．写出下面诗词句的意思。(6分)‎ ‎(1)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(3)春风又绿江南岸，明月何时照我还。‎ ‎________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎7．根据语境填写诗词句。(5分)‎ ‎(1)老师对我的爱就像那绵绵春雨，“_________________________，‎ ‎____________________”滋润着我的心田。‎ ‎(2)当我孤独一人，身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起：‎ ‎“______________，____________________”的诗句来。‎ ‎(3)爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老 了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：“_____________________？‎ ‎________________________！”‎ ‎(4)江南水乡，风光旖旎。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，‎ 真是“______________________，______________________。”‎ ‎(5)一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任 何束缚，蓬勃发展，正如诗句“____________________________，‎ ‎______________________”所言。‎ ‎8．军军有些懒散，不愿意积累古诗词。请你给他讲讲积累古诗词，‎ 诵读经典的好处。(3分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 三、课本直通车(9分)‎ ‎9．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)‎ ‎(1)《闻官军收河南河北》是被誉为“诗圣”的唐代诗人杜甫写的。‎ ‎(  )‎ ‎(2)《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首元曲，写出了作者对春天的 热爱之情。 (  )‎ ‎(3)《泊船瓜洲》是一首七言绝句，表达了诗人思念家乡的情感。‎ ‎ (  )‎ ‎(4)《采薇》节选自《诗经•国风》。 (  )‎ ‎(5)《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。 (  )‎ ‎10．把下面的诗词句补充完整。(4分)‎ ‎(1)山下兰芽短浸溪，______________________。‎ ‎(2)______________________，千万和春住。‎ ‎(3)君看一叶舟，__________________。‎ ‎(4)即从巴峡穿巫峡，______________________。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)春望 ‎[唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎11．这是一首五言_______。这首诗的作者与李白并称为“______”。‎ ‎(2分)‎ ‎12．下列对诗句分析有误的一项是(  )(2分)‎ A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”‎ 与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。‎ B．“城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是 暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。‎ C．“烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家 事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。‎ D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言 白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的 悲怆形象立于纸上。‎ ‎13．“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，这 里借指(  )(2分)‎ A．战争 B．忧伤的心情 ‎14．写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。(4分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎15．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(4分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(二)品诗 ‎16．龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，觉得有些困难，‎ 于是他在微信上向苹苹求助。请你帮苹苹给龙一鸣回复微信，解 答他的问题，把下面微信的空缺处补写完整。(4分)‎ 立春偶成 ‎[宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。‎ 便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。‎ ‎【注】①律回：即春回大地。②岁晚：年终。③生意：生机。④‎ 参差：这里指起伏不定。‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎17．把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。‎ 提示：展开丰富的想象，想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景 以及内心的感悟。、‎ 古诗词达标检测卷 一、1.yù√ jì√ lú√ jī√ bǔ√ qí√ zhuàn√ juǎn√ ‎ ‎2．(1)百啭无人能解，因风飞过蔷薇。‎ ‎(2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。‎ ‎3．(1)迟缓的样子 又 (2)田野间的小路 都 ‎(3)尽情歌唱 指春天 ‎(4)大概，表示猜测 轻轻地敲 ‎(5)不要 感慨时光的流逝 ‎4．(1)A E (2)D (3)A (4)B (5)C ‎5. 《闻军官收河南河北》——杜甫——漫卷诗书喜欲狂 ‎《早春呈水部张十八员外》——韩愈——绝胜烟柳满皇都 ‎《江上渔者》——范仲淹——出没风波里 ‎《泊船瓜洲》——王安石——明月何时照我还 ‎《游园不值》——叶绍翁——一枝红杏出墙来 ‎《卜算子·送鲍浩然之逝东》——王观——眉眼盈盈处 ‎《清平乐》——黄庭坚——寂寞无行路 ‎6．(1)回头看妻子和儿女，忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗书一卷，高兴得将要发狂。‎ ‎(2)谁说人不能再回到少年时代？门前的流水还能向西流呢！不要在年老的时候，感慨时光的流逝。‎ ‎(3)春风又一次吹绿了长江南岸，明月呀，你什么时候才能照着我回到我的家乡啊。‎ 二、7.(1)随风潜入夜 润物细无声 ‎(2)春风又绿江南岸 明月何时照我还 ‎(3)谁道人生无再少 门前流水尚能西 ‎(4)水是眼波横  山是眉峰聚 ‎(5)春色满园关不住 一枝红杏出墙来 ‎8．示例：中华文化博大精深，古诗词是中华文化的典型代表。多读古诗词，不仅可以增进对中华文化的认识和理解，还能够陶冶情操。更重要的是“腹有诗书气自华”，多读古诗词可以无形中影响一个人的谈吐和气质，令你在学习与生活中获益匪浅。‎ 三、9.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×‎ ‎10．(1)松间沙路净无泥 (2)若到江南赶上春 ‎(3)出没风波里   (4)便下襄阳向洛阳 四、(一)11.律诗 李杜 ‎12．B ‎ ‎13．A 14．感伤时事，看见花开就想落泪，怅恨别离，听到鸟鸣反而惊心。‎ ‎15．这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的感情。‎ ‎(二)16.冰霜少 绿参差 便觉 春意盎然的景象 五、17.思路点拨：理解整首词的意思后，展开丰富的想象，把自己当作词人苏轼，想象他在什么时候、什么季节来游蕲水清泉寺，心情怎样，在游览时看到了哪些美丽的景色，发现了什么因而触发了写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程想象出来。 例文略。‎