部编版五年级语文下册第一单元测试题及答案（1）

部编版五年级语文下册第一单元 测试题及答案（1）‎ 一、 基础训练营(37分)‎ ‎1．读拼音写词语。(10分)‎ ‎2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)‎ 婴—____(  ) ____(  ) 害—____(  ) ____(  )‎ 全—____(  ) ____(  ) 票—____(  ) ____(  )‎ 尧—____(  ) ____(  ) 胡—____(  ) ____(  )‎ ‎3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)‎ ‎(  )书(  )画 顶天(  )(  ) 良(  )美(  )‎ ‎(  )(  )浩渺 乐(  )不(  ) (  )(  )旖旎 ‎(  )(  )胜数 美妙(  )(  )‎ ‎(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。(1分)‎ ‎(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)‎ ‎ 17 / 17‎ ‎(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)‎ ‎(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( )‎ ‎(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。(   )‎ ‎(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜(   )‎ ‎(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( )‎ ‎5．按要求完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语 造句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)‎ 腊月，好冷啊！_________________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎——————————————————————————‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎6．填写合适的诗句。(5分)‎ ‎(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。‎ ‎(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。‎ ‎7．语言运用。(3分)‎ 童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎ 17 / 17‎ ‎8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。‎ ‎9．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。‎ ‎10．“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________‎ 自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。‎ 四、阅读检阅台(22分)‎ ‎(一)阅读图片，完成练习。(10分) ‎ ‎11．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)‎ ‎12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎______________________________________________”(4分)‎ ‎(二)阅读短文，完成练习。(12分)‎ 月光下的童年 ‎①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。‎ ‎②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇 ‎(shān shàn)着扇(shān shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！‎ ‎③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼 ‎(yì jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！‎ ‎⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。‎ ‎⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！‎ ‎ 17 / 17‎ ‎13．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)‎ ‎14．作者在文中回忆了哪三件事？(3分)‎ ‎(1)_____________________________________________________‎ ‎(2)_____________________________________________________‎ ‎(3)_____________________________________________________‎ ‎15．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎16．短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)‎ ‎17．“我”爱这美丽的月光，是因为________________________________________________________________________。(2分)‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎18．童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘。‎ 答案：‎ 一、1.承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头 ‎2．示例：樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话 拴 拴牛 栓 枪栓 漂 漂亮 瓢 水瓢 ‎ 17 / 17‎ 晓 春晓 浇 浇水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊 ‎3．能 善 立 地 辰 景 烟 波 此 疲 风 光 不 可 绝 伦 ‎(1)顶天立地 示例：顾此失彼 ‎(2)美妙绝伦 良辰美景 不可胜数 ‎(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。‎ ‎4．(1)反问 (2)设问、拟人 ‎(3)拟人 (4)拟人、排比 ‎5．示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。‎ ‎(3)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。‎ ‎(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。‎ 二、6.(1)谁言寸草心 报得三春晖 ‎(2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 ‎7．示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。‎ ‎ 17 / 17‎ 三、8.呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福 ‎9．故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡 ‎10．精神、品格 不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 示例：文天祥 李大钊 四、(一)11.√ ①②④ × ①②④ √ ①②③④‎ ‎12．示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。‎ ‎(二)13.shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√ ‎ ‎14．(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。‎ ‎(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。‎ ‎15．我悄悄走进草丛……把它捉起来 走、打、翻、捂、捉。‎ ‎16．①//②③④//⑤⑥‎ ‎17．“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹 五、18.思路：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。 例文略。‎ 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 寒漪（yī） 耘（yún）田 ‎ ‎ 17 / 17‎ 稚（zhì）子 昼（zhòu）夜 闲逛（guàng） 蚌（bàng）壳 ‎ 啃（kěn）着 倭（wō）瓜 ‎ 樱（yīng）桃 澄（chéng）澈 旖（yǐ）旎（nǐ） 万顷（qǐng） ‎ 玷（diàn）污 秉（bǐng）性 二、易写错的字 晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。‎ 耘：左右结构，左半部分是“耒”。‎ 承：中间是三横，不是两横。‎ 瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是 “爪”。‎ 三、重点词语 昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 ‎ 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头 随意 阴凉 四、多音字 供 燕 晃 ‎ 五、形近字 ‎ 17 / 17‎ 六、近义词 漂亮—美丽 瞎闹—胡闹 闪烁—闪耀 存心—有意 随意—任意 健康—健壮 徘徊—踌躇  萌动—萌生 巍峨—巍然  ‎ 恍然大悟—茅塞顿开 乐此不疲—乐在其中 ‎ 碧波万顷—一碧万顷 离乡背井—颠沛流离  ‎ 相映成趣—相映生辉 美妙绝伦—美轮美奂 分外—格外  训斥—斥责 稀罕—稀奇 眷恋—留恋 害怕—惧怕 七、反义词 昼—夜 晓—晚 新鲜—腐烂 承认—否认 自由—禁锢 黑暗—光明 巍峨—低矮 恍然大悟—迷惑不解 乐此不疲—勉为其难 离乡背井—安居乐业 郑重—轻率 ‎ 凉飕飕—暖烘烘 爱惜—糟蹋 八、词语搭配 ‎（光芒四射）的太阳 （黑暗）的地方 ‎（阴凉）的地方 ( 圆而粗 ) 的柱子 ‎（成群 ) 的知了 ( 风光旖旎 ) 的莱蒙湖 ‎（平沙无垠）的大沙漠 （碧波万顷）的大海 ‎（巍峨雄奇）的高山 ( 冷艳 ) 的梅花 ‎ ‎ 17 / 17‎ ‎（冰凉）的泪珠 （整整齐齐）的银发 ‎（嗡嗡）地飞着 （慢慢）地讲 ‎（呜呜呜）地哭 ( 轻轻 )地刮去 ‎ ‎（栽）花 （拔）草 （种）菜 （铲）地 （捉）蚂蚱 九、词语归类 ‎1.AABB 式词语：‎ 马马虎虎 密密麻麻 重重叠叠 ‎2.ABB 式词语：‎ 明晃晃 圆滚滚 胖乎乎 毛嘟嘟 蓝悠悠 绿油油 ‎3. 含两对近义词的词语：‎ 离乡背井 胡言乱语 深思熟虑 摇头晃脑 翻山越岭 ‎4. 含数字的词语：‎ 碧波万顷 千言万语 一针见血 五彩缤纷 百家争鸣 万象更新 ‎5. 描写梅花的词语 :‎ 冰肌玉骨 暗香疏影 傲霜斗雪 冰清玉洁 凌寒独放 十、句子积累 ‎1. 拟人句：‎ ‎（1）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫 子叫了，就像在说话似的。‎ ‎（3）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。‎ ‎2. 比喻句：‎ ‎（1） 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。‎ ‎（2）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆 滚滚，就像一个小毛球似的不动了。‎ ‎3. 排比句：‎ ‎（1）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；‎ 祖父拔草，我就拔草。‎ ‎（2）在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，‎ 在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。‎ ‎4. 反问句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？‎ ‎5. 夸张句：可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，‎ 好像要压到了祖父的草帽上。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵《古诗三首》 《游子吟》。‎ ‎2. 默写《四时田园杂兴》（其三十一）。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎3.《古诗三首》：读三首诗中的重点诗句，说说眼前浮现的情景，并根据诗歌内容展开想象，把其中一首诗改成短文。‎ ‎4.《祖父的园子》：能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。‎ ‎5.《月是故乡明》：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。‎ ‎6.《梅花魂》：了解课文写了哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，能说出对文章题目的理解。‎ 口语交际：走进他们的童年岁月 一、交际话题 ‎1. 这次口语交际的内容是走进大人们的____________，了解他们__________的故事。‎ ‎2．这次口语交际了解的对象可以是(   )(多选)‎ A．祖父母 B．同学 C．父母 D．邻居的叔叔、阿姨 ‎3．根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是 (  )‎ A．你小时候家里发生过哪些难忘的事？‎ B．你小时候在学校里发生过哪些有趣的事？‎ C．你将来打算做什么？‎ D．你小时候做过什么勇敢的事？‎ 二、交际方法。‎ 判断。对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎1．提问的时候，注意使用礼貌用语。 (  )‎ ‎ 17 / 17‎ ‎2．面对提问对象，你想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都可以随便问。 (  )‎ ‎3．要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录。(  )‎ ‎4．在倾听的过程中，可以随意打断别人。 (  )‎ ‎5．要针对不同的对象，提出恰当的问题。 (  )‎ 三、交际活动。‎ ‎1．按要求填写表格，把提问对象和问题写下来。‎ ‎2.人不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。‎ 兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？‎ 妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝和小伙伴一起到村头去放。‎ 兰兰：___________________________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。‎ 兰兰：____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、听读短文《童年趣事(节选)》，完成练习。‎ ‎1．在夏季，每天晚饭后，都有哪几种人穿街绕巷？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．穿街绕巷的人中，作者最喜欢的是哪种人？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．从短文中可以看出作者的童年生活很(   )。(多选)‎ A．快乐 B．寂寞 C．幸福 D．热闹 ‎ 17 / 17‎ 口语交际：我们与环境 一、1.童年岁月 小时候 ‎ ‎2．ACD ‎ ‎3．C 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√‎ 三、1.示例：‎ 提问对象 问题1‎ 问题2‎ 外婆 你小时候上过学吗？‎ 你小时候做过什么 爸爸 你小时候最喜欢玩什么游戏？‎ 你小时候做过的最勇敢的事是什么？‎ 略 略 略 略 略 略 ‎2.示例：自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到吗？自己做多麻烦啊！‎ 妈妈小时候真是太厉害了！妈妈你也教教我吧！‎ 四、1.唱话匣子的、卖晚香玉的、换电灯泡的。‎ ‎2．唱话匣子的。‎ ‎3．ACD 附听读短文：‎ 童年趣事(节选)‎ 在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”‎ ‎ 17 / 17‎ ‎，给我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，我抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了。他背着“话匣子”，提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲拗不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”‎ 我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。‎ ‎ 17 / 17‎