部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案（2）

部编版四年级语文下册第四单元 测试题及答案（2）‎ 一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。(2分)‎ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小________________，两边留的空白________________。‎ 二、读拼音，写词语。(8分)‎ 三、照样子，换偏旁变成新字再组词。(3分)‎ 例：杆—__肝__( 肝脏 )—__秆__( 秸秆 )‎ 俏—______(     )—______(     )‎ 俘—______(     )—______(     )‎ 待—______(     )—______(     )‎ 四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分)‎ ‎1．猫的(dí de)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(dí de)确有时候很乖。‎ ‎2．猫把院子里的花折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。‎ ‎3．看(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看(kàn kān)见小明上楼去了。‎ ‎4．面对电视屏(pínɡ bǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏(pínɡ bǐnɡ)息凝视。‎ 五、补充下面的四字词语并选词填空。(10分)‎ 一(  )不(  ) (  )(  )而去 从容(  )(  )‎ 慢(  )斯(  ) (  )(  )不安 (  )(  )如也 ‎1．李老师对待工作(      )，很受大家的敬佩。‎ ‎2．小玲说话(      )的，遇事也(      )，我特别喜欢她。‎ ‎3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些 ‎(      )。‎ 六、写出下列句子运用的修辞手法。(2分)‎ ‎1．小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也 不哭。 (    )‎ ‎2．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？‎ ‎(    )‎ 七、下列句子中冒号使用错误的一项是(  )(2分)‎ A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。‎ B．妈妈常对我说：“少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”‎ C．“学习就怕‘认真’。”刘老师说：“态度决定一切。”‎ 八、按要求完成句子练习。(6分)‎ ‎1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(把句子换一种说法，保持意思不变)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．自然老师给我们讲了关于植物、动物、昆虫的知识。(修改 病句)‎ ‎____________________________________________________‎ 主题训练营(13分)‎ 九、根据课本内容完成练习。‎ ‎1．《白鹅》一文采用____________(A.总—分—总 B．分—总 C．总—分)的结构方式。从鹅的叫声、______________、____________三个方面展现了鹅________________的特点。(2分)‎ ‎2．猫还会__________地叫唤，____________，粗细各异，______________________________________________。(1.5分)‎ ‎3．《蜂》的作者是唐代的____________，这首诗通过对____________的描写，表达了作者对____________________的赞美与同情，对那些__________________的不满。(2分)‎ ‎4．我们常用动物来比喻一些人，如：千里马比喻有才干的人才。你还知道哪些？填一填。(3分)‎ ‎(      )—— 外表强大凶狠而实际空虚无力的人。‎ ‎(      )—— 带领大家前进的领头人。‎ ‎(      )—— 老老实实、勤勤恳恳工作的人。‎ ‎5．下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？(  )(4.5分)‎ A．母鸡欺软怕硬。 ‎ B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。‎ C．母鸡的叫声如怨如诉。 ‎ D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。‎ 读写展示台(46分)‎ 十、课内阅读。(8分)‎ 猫的性格实在有些古怪。‎ 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎1．《猫》是现代作家(   )的作品，猫的性格特点体现在它既(   )又(   )，却又(   )。(2分)‎ ‎2．解释下列词语。(2分)‎ 无忧无虑：__________________________________________‎ 屏息凝视：__________________________________________‎ ‎3．用加点的词语造句。(2分)‎ ‎(1)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。‎ ‎_________________________________________________‎ ‎(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎_________________________________________________‎ ‎4．用“____”画出表现猫尽职的句子。(2分)‎ 十一、课外阅读。(13分)‎ 麻 雀 这是群精明的家伙。‎ 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看， 所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。‎ 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，‎ ‎ 张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。‎ 它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。(有删改)‎ ‎1．下列说法正确的是(  )(2分)‎ A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。‎ B．麻雀的巢很容易就能摸到。‎ C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。‎ D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。‎ ‎2．下列句子不能体现麻雀机警多疑的是(  )(2分)‎ A．麻雀的目光十分锐利。    ‎ B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。‎ C．麻雀每时每刻都在躲着人。 ‎ D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。‎ ‎3．作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，这运用了什么写作 手法？(  )(2分)‎ A．夸张  B．对比  C．比喻  D．拟人 ‎4．请概括出短文第二自然段的主要内容。(3分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎5．“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”‎ 这句话中“盯”字用得好吗？为什么？(4分)‎ ‎__________________________________________________‎ 十二、习作展示。(25分)‎ 动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇作文，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……‎ 要求：①自拟题目；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。‎ 答案：一、抄写略。 行距 基本一致 大致相等 二、敏捷 警戒 腔调 起伏 狂吠 淘气 忧虑 生气勃勃 三、示例：消 消化  峭 陡峭 浮 浮力 孵 孵化 侍 侍卫  诗 古诗 四、1.de,√ dí,√  2.zhē,√ shé,√ ‎ ‎3．kān,√ kàn,√  4.píng,√ bǐng,√ ‎ 五、丝 苟 扬 长 不 迫 条 理 局 促 空 空 ‎1．一丝不苟 2.慢条斯理 从容不迫3．局促不安 六、1.拟人 2.反问 七、C 八、1.说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜不回家。‎ ‎2．它挺着脖子。‎ ‎3．自然老师给我们讲了关于植物、动物的知识。‎ 九、1.C 步态 吃相 高傲 ‎2．丰富多腔 长短不同 变化多端 ‎3．罗隐 蜜蜂 辛勤劳作的劳动人民 不劳而获的人 ‎4．纸老虎 领头羊 老黄牛 5.D 十、1.老舍 老实 贪玩 尽职 ‎2．没有忧愁和担心。 抑制住呼吸，聚精会神地看。‎ ‎3．示例：(1)任凭你怎么劝说，她也不肯放弃自己的想法。 (2)我非把这道题做出来不可。‎ ‎4．可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ 十一、1.D 2.B 3.B ‎4．麻雀因为精明而在人间活了下来。‎ ‎5．好。因为“盯”字写出了麻雀的机警与专注。‎ 十二、略。‎ 第四单元 单元知识小结 一、易读错的字 忧虑（lǜ） 贪（tān）心 屏（bǐng）气 蹭（cèng）破皮 腔（qiāng）调 遭（zāo）殃 枝折（shé）花落 疙瘩（da）‎ 欺侮（wǔ） 可恶（wù） 啄（zhuó）木鸟 啼（tí）叫 掘（jué）地 孵（fū）化 嚣（xiāo）张 狗吠（fèi）‎ 奢侈（chǐ） 苟（gǒu）且 侍（shì）候 窥（kuī）伺（sì）‎ 譬（pì）如 脾（pí）气 二、易写错的字 贪：上面是“今”，不要写成“令”。‎ 殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。‎ 厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写一点。‎ 戒：是戈字旁。‎ 吠：右边是“犬”，不要少写一点。‎ 侍：左边是单人旁，不要写成双人旁。‎ 譬：下面的“言”的第一横要写长一点，把上面的“辟”托住。‎ 三、会写词语 无忧无虑 贪玩 尽职 屏息 蹭痒痒 稿纸 丰富多腔 ‎ 解闷 花蛇 遭殃 花盆 生气勃勃 呼唤 响动 梅花勇猛 满月 ‎ 淘气 讨厌 田坝 忠心 毒手 成绩 孵化 警戒歪头 咕咕 汤圆 ‎ 掘地 伏案 啼叫 理由 心事 反抗 预备狂吠 局促不安 颇像 ‎ 京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆附近 脾气 敏捷 昂首 供养 即将 姿态 高傲 添饭 空空如也大模大样 从容不迫 四、多音字 ‎ 差 恶 折 ‎ 伺 屏 ‎ 五、形近字 六、近义词 开辟—开拓 温柔—温顺 凝视—注视 淘气—顽皮 ‎ 古怪—奇怪 任凭—听凭 勇猛—勇敢 逐渐—渐渐 ‎ 讨厌—厌恶 成绩—成果 警戒—戒备 尖锐—锐利 凄惨—悲惨 慈爱—仁慈 反抗—抵抗 欺侮—欺负 ‎ 预备—准备 警告—告诫 严肃—严厉 譬如—比如 ‎ 从容—镇静 侍候—侍奉 高傲—傲慢 郑重—庄重 姿态—姿势 窥伺—窥探 敏捷—灵敏 偶然—偶尔 ‎ 生气勃勃—生机勃勃 屏息凝视—凝神静气 ‎ 变化多端—千变万化 左顾右盼—东张西望 ‎ 昂首大叫—引吭大叫 七、反义词 温柔—粗暴 丰富—单调 勇猛—胆怯 淘气—老实 ‎ 古怪—平常 讨厌—喜欢 欺侮—爱护 勇敢—怯懦 ‎ 反抗—顺从 集合—解散 尖锐—迟钝 凄惨—幸福 慈爱—凶残 辛苦—轻松 奢侈—俭朴 敏捷—迟钝 ‎ 偶然—必然 从容—慌张 高傲—谦卑 郑重—轻率 ‎ 严肃—轻松 生气勃勃—死气沉沉 一丝不苟—粗心大意 八、词语搭配 ‎（性格）古怪 （暖和）的地方 （忠厚）的鸭子 ‎ ‎（可怕）的东西 （雪白）的“大鸟” （高傲）的动物 ‎（可口）的滋味 （丰富多腔）地叫唤 ‎（开辟）游戏场所 （狠狠）地咬一口 ‎（如怨如诉）地叫 （咕咕）地警告 ‎（圆圆）地下垂 （傲然）地站着 （从容不迫）地吃饭 ‎ ‎（敏捷）地跑上来 （吵）得受不了 九、词语归类 ‎1.ABCC 式词语: 生气勃勃 其乐融融 喜气洋洋 行色匆匆 ‎ 忧心忡忡 ‎2.ABAB 式拟声词：咕噜咕噜 哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚 ‎ 淅沥淅沥 ‎3.“无× 无×”式词语：无忧无虑 无牵无挂 无拘无束 ‎ 无凭无据 无缘无故 ‎4. 含有“鸡”字的成语：闻鸡起舞 呆若木鸡 鸡飞狗跳 ‎ 鸡犬不宁 ‎5.“如× 如×”式词语：如火如荼 如痴如醉 如诗如画 ‎ 如怨如诉 ‎6.“左× 右×”式词语：左顾右盼 左邻右舍 左思右想 ‎ 左膀右臂 ‎7. 描写做事认真的成语：一丝不苟 专心致志 目不转睛 ‎ 废寝忘食 聚精会神 十、句子积累 ‎1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。‎ ‎2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。‎ ‎3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回 家呢？‎ ‎4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。‎ ‎5.‎ ‎ 动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。‎ ‎6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。‎ 十一、考点提示 ‎1. 比较老舍《猫》和《母鸡》这两篇文章的异同点。‎ ‎2. 用“说……吧，……可是……”句式写话。‎ ‎3. 写自己喜欢的动物，按总分结构描写动物的特点。‎ 语文园地四 一、交流平台 ‎1．用心体会：填空。‎ A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！‎ B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬 钩了。‎ C．猫的性格实在有些古怪。‎ 上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为 ‎“反语”。‎ ‎2．学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思 ‎(1)你吃得真快呀！________________________________________。‎ ‎(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________‎ ‎_____________________________________________________。‎ 二、识字加油站。‎ 加偏旁变新字再组词。‎ 干：(   ) (    ) (   ) (    )‎ ‎(   ) (   ) (   ) (    )‎ 甫：(   ) (    ) (   ) (    ) ‎ ‎(   ) (    ) (   ) (    )‎ 奂：(   ) (    ) (   ) (    ) ‎ ‎(   ) (    ) (   ) (    )‎ 肖：(   ) (    ) (   ) (    ) ‎ ‎ (   ) (    ) (   ) (    )‎ 三、词句段运用。‎ ‎1．连线。‎ 千里马 老实、勤恳工作的人 老黄牛 有才干的人才 百灵鸟 歌声动听的人 领头羊 勤劳的人 小蜜蜂 领军人物 ‎———————————————‎ 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 变色龙 外强中干的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 应声虫 驯顺的奴才 哈巴狗 随声附和的人 ‎2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____________、______________、地头蛇等。其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。‎ ‎3．给下列句子加上标点符号。‎ ‎(1)它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 ‎ 把脖子伸出来让你给它抓痒 ‎(2)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看 后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来 ‎(3)后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠 我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了________号，它有________的作用。我能从下面的短语中选一个，仿照着写一段话。‎ 有条理的妈妈  助人为乐的小彤 淘气的小猫 ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。‎ ‎(1)说它贪玩(  )，的确是(  )，要不怎么会一天一夜不回家 ‎(  )?‎ ‎(2)它板正的姿势(  )，步态(  )，和别的公鹅攀谈时的腔调 ‎(  )，全是海军上将的派头。‎ 括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。‎ ‎ 四、书写提示。‎ ‎1．我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：(1)字距要比行距____________；(2)字的大小______________；(3)两边留的空白____________。‎ ‎2．按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。‎ 飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。‎ 五、日积月累。‎ 蜂 ‎ __________________，‎ ‎ __________________。‎ ‎ 采得百花成蜜后，‎ ‎ 为谁辛苦为谁甜？‎ ‎1．这首诗的作者是______代诗人___________________________。‎ ‎2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎3．体会这首诗表达的思想感情。‎ 这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了__________________的劳动人民，鞭挞了________________的人。‎ 六、听读短文《小松鼠》，完成练习。‎ ‎1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。‎ ‎2．文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在 生活习性上的特点。‎ 语文园地 一、1.架子十足 耀武扬威 古怪 喜爱 ‎2．(1)我吃完了，你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。‎ ‎3．(1)√ (2)×‎ 二、示例：赶 赶走 杆 旗杆 肝 肝脏 竿 竹竿 铺 铺路 捕 捕捉 哺 哺育 浦 黄浦江 换 交换 焕 焕发 唤 呼唤 涣 涣散 消 消息 俏 俏丽 销 销售 削 削皮 三、1.‎ 千里马———有才干的人 老黄牛———勤劳的人 百灵鸟———歌声动听的人 领头羊———领军人物 小蜜蜂———勤劳的人 ‎——————————————‎ 纸老虎———外强中干的人 变色龙———善于变化和伪装的人 铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人 应声虫———随声附和的人 哈巴狗———驯顺的奴才 ‎2．示例：替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过 ‎ 20 / 20‎ ‎3．(1)， ： ， 。‎ ‎(2)， ： ， ， 。‎ ‎(3)： ， ； ， ， 。‎ 冒号 提示下文 仿写略。‎ ‎4．(1)吧 啊 呢 (2)啦 啦 啦 语气词 亲切自然 四、1.小 基本一致 大致相等 ‎2．略。‎ 五、1.唐 罗隐 ‎2．不论平地与山尖 无限风光尽被占 不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。‎ ‎3．蜜蜂 勤劳、为他人造福 那些不劳而获 六、1.面孔 眼睛 耳朵 ‎2．吃东西有趣 睡觉警惕 附听读短文：小松鼠 今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高！”‎ ‎ 20 / 20‎ 我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。‎ ‎ 20 / 20‎