部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案（2）

部编版四年级语文下册第五单元 测试题及答案（2）‎ 一、下面加点字读音全部正确的一项是(  )(2分)‎ A．蜿(wān)蜒 浙(zhè)江 即(jí)使 两端(duān)‎ B．狭窄(zhǎi) 一簇(cù) 漆(xī)黑 孔隙(xì)‎ C．矫(jiǎo)健 臀(tún)部 镶(xiāng)嵌 石钟乳 (yǔ)‎ 二、读拼音，写词语。(8分)‎ 三、选字填空。(6分)‎ 辨 辩 辫 争(  ) (  )析 (  )子 稍 梢 哨 (  )兵 树(  ) (  )微 绵 棉 锦 (  )花 (  )延 (  )绣 镶 壤 嚷 叫(  ) 土(  ) (  )嵌 四 、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。(5分)‎ ‎1．饮(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。‎ ‎2．开车时遇到紧急情况要及时刹(chà shā)车，不然出事只是一刹(chà shā)那的事。‎ ‎3．太阳好像负着重荷 ‎ 6 / 17‎ ‎(hè hé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后终于完全跳出了海面。‎ ‎4．荷(hè hé)花在阳光的照耀下显得格外的美丽。‎ 五、给下列加点词选择正确的解释。(填字母，6分)‎ 精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。‎ ‎1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 (  )‎ ‎2．中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。 (  )‎ ‎3．这小子长得多精神！ (  )‎ 六、按要求完成句子练习。(6分)‎ ‎1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2．听到喊声，他总是首先第一个跑出来。(修改病句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。(用加点词语写句子)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4．昆明湖静得像一面镜子。(仿写比喻句)‎ ‎____________________________________________________‎ 七、把下面的句子排列成一段通顺的话。(5分)‎ ‎ 6 / 17‎ ‎(  )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野时，青蛙便逐渐热闹起来。‎ ‎(  )青蛙纷纷跳入稻田里，蛙声也暂时停息。‎ ‎(  )这时候，人要是从田埂上经过，就能听见田埂两旁扑通扑通的声音。‎ ‎(  )但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。‎ ‎(  )乡村的夏夜，便是青蛙的世界。‎ 主题训练营(15分)‎ 八、根据课文内容填空。(12分)‎ ‎1．《记金华的双龙洞》一文，作者叶圣陶是按__________顺序来写的，游览过程是“路上→____________→___________→____________→____________→出洞”。‎ ‎2．“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”这句话运用了__________________的说明方法来说明外洞很__________________。‎ ‎3．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”一句中“________”字用得好，突出了昆明湖________的 特点。‎ ‎4．一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了____________________________，射得人________________________________________________________________________，它旁边的云片也突然有了____________________。‎ 九、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)‎ ‎ 6 / 17‎ ‎1．《记金华的双龙洞》一文中作者多次写到泉水，泉水的流经路线也是一条行文的线索。 (  )‎ ‎2．《七月的天山》一文按照时间顺序描写了天山的奇异风光。‎ ‎(  )‎ ‎3．《记金华的双龙洞》一文中内洞的特点是小而黑。 (  )‎ 读写展示台(47分)‎ 十、课内阅读。(10分)‎ 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。‎ ‎1．“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”这句话表面写的是________________________________________________________________________，实际上是写________________。(2分)‎ ‎2．“似乎都在朝我挤压过来”表现了孔隙(  )的特点。 (2分)‎ ‎ 6 / 17‎ A．狭小 B．昏暗 C．宽敞 ‎3．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”一句中加点的词准确表达了作者当时什么样的心情？(  )(2分)‎ A．紧张 B．害怕 C．兴奋 ‎4．用“____”画出选文中小船进出孔隙的句子。(2分)‎ ‎5．外洞的泉水是从哪里流出来的？(2分)‎ ‎____________________________________________________‎ 十一、课外阅读。(12分)‎ 扬州个园 扬州的个园是一座独具风格的名园。它是嘉庆年间(兴建建设)起来的。当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠(精巧 精致)而著名。‎ 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好似“雨后春笋”般破土而出，这就是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。‎ 绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。‎ 转过“鹤亭”，是一条“一”字形长廊。长廊尽头便是 ‎ 6 / 17‎ ‎“秋山”。秋山全用黄石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。‎ 步下“秋山”，过“透风漏月厅”，迎面是一组由雪石堆叠而成的“冬山”。着意堆塑的一只只“雪狮”似顽皮的孩子。“冬山”好像用残雪堆积而成，山顶“终年积雪”。(有删改)‎ ‎1．用“\”划去短文中括号里不准确的词语。(2分)‎ ‎2．个园的名字是如何得来的？(2分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎3．从“____________”“____________”“____________”“____________”等词，我们可以知道作者采用的是移步换景的写作手法。(4分)‎ ‎4．四季假山各有特点，连一连。(4分)‎ ‎“春山” 造型不同一般，大胆泼辣 ‎“夏山” 山顶“终年积雪”‎ ‎“秋山” 形态奇特，和竹林相映成趣 ‎“冬山” 藕荷飘香，苍翠生凉 十二、习作展示。(25分)‎ 请以“校园里的________”为题，写一篇关于景物的作文。先把题目补充完整，可以填写“四季”“花坛”“雪松”等，然后按照一定的顺序，抓住其特点进行描写。注意内容具体，语句通顺，表达自己独特的感受。‎ ‎ 6 / 17‎ 答案：一、A 二、竹笋 拥挤 葱郁 额角 范围 紫色 灿烂 扩展 三、辩 辨 辫 哨 梢 稍 棉 绵 锦 嚷 壤 镶 四、1.yìn 2.shā chà 3.hè 4.hé 五、1.C 2.B 3.A 六、1.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。‎ ‎2．示例：听到喊声，他总是第一个跑出来。‎ ‎3．示例：即使你不说，我也知道这事一定是你干的。‎ ‎4．示例：绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女。‎ 七、2 4 3 5 1‎ 八、1.游览 洞口 外洞 孔隙 内洞 ‎2．列数字 宽敞 3.滑 静 ‎4．夺目的亮光 眼睛发痛 光彩 九、1.√ 2.× 3.×‎ 十、1.船小 孔隙很小 ‎2．A ‎ ‎3．A ‎4．船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。‎ ‎5．是从靠左边的石壁下方的孔隙流出来的。‎ 十一、1.建设 精致 ‎ 17 / 17‎ ‎2．当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。‎ ‎3．步入 绕过 转过 步下 ‎4. ‎ 十二、 思路：①先将题目补充完整，确定写作的对象或范围。②可按时间顺序写出校园里某一处景物四季不同的特点。也可抓住四季中最有代表性的不同景物进行细致描写，如春天的花坛，夏天的绿荫长廊等，表达对学校的热爱与赞美之情。 例文略。‎ 习作：游______‎ 一、审清题目，明确习作要求。‎ ‎1．阅读相关的内容，弄清楚本次习作的要求。‎ ‎2．理解要求，弄清思路。‎ ‎(1)对象：游览过的某个地方。‎ ‎(2)内容：游览过程中观察到的________。‎ ‎(3)要求：①按一定的顺序写，要把景物写________。‎ ‎②语句要________，语言要________，富有感染力。‎ ‎③无论你写什么景物，都要抒发自己的____________。‎ 二、例文分析，学习方法。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎1．阅读《颐和园》，填空。‎ ‎(1)文章的开头和结尾都用了同一个词语来形容颐和园，这个词语 是__________，这种写法是______________。‎ ‎(2)文章采用移步换景的写法，作者的游览顺序是：(  )→(  )→(  )。(填序号)‎ ‎①长廊 ②万寿山 ③昆明湖 ‎(3)文章还通过角度的变换来写，由外到内：绿漆的________，红 漆的________，一眼望不到头。长廊的内部每一间的横槛上都 有___________________，几千幅画没有哪两幅是__________。‎ 由高到低：仰望万寿山可以看到__________和__________。从 山上往下看可以看到________的树丛，掩映着__________琉璃 瓦屋顶和________的宫墙。‎ ‎(4)文章还采用了以动衬静的方法：昆明湖的特点是__________‎ 和________，作者分别把它比作__________和__________。一 个“__________”字非常生动地衬托出了昆明湖静的特点。‎ ‎(5)文章起过渡作用的句子分别是：_________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎2．阅读《七月的天山》，分析文章的写作方法。‎ ‎(1)这篇文章作者是按照怎样的顺序写天山的？你是从哪些文字 看出来的？‎ ‎ 17 / 17‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。‎ 这句话把________比作________，说明了雪峰________。文中 多处运用了这种修辞手法，如：_________________________‎ ‎____________________________________________________。‎ ‎(3)作者运用一个反问句表达了对天山美景的赞美之情，这个句子 是：_________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________。‎ 三、阅读范文，学习方法。‎ 游龙岩 我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿盘旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。‎ 车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。‎ ‎ 17 / 17‎ 过了好一阵子，我们才进入江山风景区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。 (有改动)‎ ‎1．解释下面的词语。‎ ‎(1)惊叹不已：____________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎(2)怪石嶙峋：____________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎2.文中画线句运用了________的修辞手法，写出了_______________‎ ‎_______________________________________________的景象。‎ ‎3．理解短文，判断对错。‎ ‎(1)文章表达了作者对龙岩美景的赞美之情。 (  )‎ ‎(2)文章运用了比喻、排比等修辞手法描述了龙岩的美景。(  )‎ ‎(3)作者看到龙岩山峰险峻，心里感到非常害怕。这说明作者不喜 欢龙岩的景色。(  )‎ ‎4．作者分别在龙岩的________、________等地方细细观赏了龙岩美 丽的景色。‎ 四、确定框架，谋篇布局。‎ ‎1．确定你想写的内容，确定题目。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．你准备从哪几个方面来写景物？所写景物有什么特点？请列举 出来。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．根据你的构思，本次习作你准备按什么样的顺序来写？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．完成习作，自己修改。‎ 五、听读短文，完成练习。‎ ‎1．判断对错。‎ ‎(1)风和日丽的初春的一天，我在海南岛琼山看到一片红树林。( )‎ ‎(2)红树林里的树叶和花儿都是红色的。( )‎ ‎(3)涨潮时，红树林浸在海水里；退潮时，红树林才露出它美丽的 身姿。( )‎ ‎2．根据短文内容填空。‎ 作者认为，红树林像____________，又像________________‎ ‎_______________________________________________________。‎ ‎ 17 / 17‎ 习作：游________‎ 一、2.(2)景物 (3)①具体 ‎②通顺 丰富优美 ③真情实感 二、1.(1)美丽 首尾呼应 (2)① ② ③‎ ‎(3)柱子 栏杆 五彩的画 相同的 佛香阁 排云殿 葱郁 黄的绿的 朱红 ‎(4)静 绿 镜子 碧玉 滑 ‎(5)①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③从万寿山下来，就是昆明湖。‎ ‎2．(1)按游览的顺序。进入天山、再往里走、走进天山深处。‎ ‎(2)云影 银灰色的花 很白 示例：密密的塔松像撑开的巨伞 ‎(3)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？‎ 三、1.(1)满口赞赏和赞叹。‎ ‎(2)形容奇形怪状的石头突兀、重叠。‎ ‎2．比喻 群山连绵起伏 ‎3．(1)√ (2)√ (3)×‎ ‎4．示例：山路上 溪水边 四、略。‎ 五、1.(1)√ (2)× (3)×‎ ‎2．海上的世外桃源 神话里龙宫的大花园 附听读短文：红树林 ‎ 17 / 17‎ 风和日丽的初春的一天，我在海南岛琼山看到了海上奇观。那是涨潮的时候，一片红树林浸在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿退潮了，红树林带着海泥的芳香重新回到了海滩上。刹那间，我的眼前出现了一片绚丽多姿的景象。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里又夹着红树林的林涛声，欢迎我这来自北国的远客。‎ 我乘着小船，慢慢进入红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干低的二三米，高的十来米，东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘着淡淡的香气。我被这神奇的景象陶醉了，感觉自己好像走进了神话里龙宫的大花园。‎ 第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 扩（kuò）大 负荷（hè） 一刹（chà）那 镶（xiānɡ）嵌 ‎ 不仅（jǐn） 簇（cù）拥 臀（tún）部 浙（zhè）江 ‎ 宽窄（zhǎi） 郁（yù）闷 额（é）头 移动（yí）‎ 石钟乳（rǔ） 石笋（sǔn）‎ 二、易写错的字 紫：下面部分是“糸”。‎ 刹：右边是“刂”。‎ 浙：右边是“折”。‎ 臀：上面是“殿”。‎ ‎ 17 / 17‎ 蜒：右边是“延”。‎ 三、会写词语 扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 代替 镶边 紫色 ‎ 不仅 清静 浅蓝 夺目 分辨 浙江 罗店 杜鹃 ‎ 狭窄 肩膀 臀部 移动 额角 登陆 石钟乳 ‎ 石笋 源头 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 昏暗 ‎ 挤压 宽广 观赏 森郁 四、多音字 ‎ 刹 荷 ‎ 五、形近字 六、近义词 清静—安静 一刹那—转眼间 突然—忽然 奇观—异景 光彩—光芒 仿佛—似乎 宽广—宽阔 蜿蜒—曲折 明艳—明丽 观赏—欣赏 依据—根据 七、反义词 早—晚 深—浅 轻—重 黑—白 容易—困难 ‎ 蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 聚集—分散 拥挤—宽松 ‎ 宽广—狭窄 昏暗—明亮 八、词语搭配 ‎ 17 / 17‎ ‎1. 形容词搭配：‎ ‎（深红）的圆东西 （夺目）的亮光 （灿烂）的亮光 ‎ ‎（伟大）的奇观 （粉红色）的山 （各色）的映山红 ‎（高高）的石顶 （好奇）的心情 （红）得非常可爱 ‎ ‎（大）得多 ‎2. 动词搭配：‎ ‎（慢慢）地努力上升 （扩大）范围 （加强）亮光 ‎ ‎（缓缓）地流 ‎3. 量词搭配 一（片）浅蓝 一（道）红霞 九、词语归类 ‎1. 描写色彩的成语：光彩夺目 五光十色 五彩缤纷 ‎ 五颜六色 金碧辉煌 ‎2. 描写风景名胜的成语：举世闻名 名不虚传 别有洞天 ‎ 名山大川 鬼斧神工 十、句子积累 ‎1. 比喻句：洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大 会堂。‎ ‎2. 拟人句：‎ ‎（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。‎ ‎（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直 射到水面上。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑 云镶了一道发光的金边。‎ ‎3. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？‎ ‎4. 设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没 法容第三个人，是这样小的小船。‎ ‎5. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，‎ 溪声也时时变换调子。‎ ‎6. 比较句：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽 的杜鹃显得有精神。‎ 十一、考点提示 ‎1. 知道游记类文章的写作顺序：《海上日出》（时间顺序），《记金华的双龙洞》（游览顺序）。‎ ‎2. 学习按照游览顺序描写景物的写作方法，同时要注意突出景物 点，详略得当。‎ ‎ 17 / 17‎