部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案（1）

部编版四年级语文下册第五单元 测试题及答案（1）‎ 一、基础训练营(36分)‎ ‎1．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎2．我会写同音字。(6分)‎ ‎【fàn】 (   )围 吃(   ) 广(   ) 罪(   )‎ ‎【tì】 代(   ) 鼻(   ) 抽(   ) (   )头 ‎【zǐ】 (   )色 (   )细 (   )孙 花(   )‎ ‎3．比一比，再组词。(5分)‎     ‎4．在括号里填上合适的词语。(3分)‎ ‎(    )的亮光 (    )的树丛 (    )的金边 ‎(    )的心情 (    )的奇观 (    )的山形 ‎5．选词填空。(6分)‎ 扩充  扩大  扩展 ‎(1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在(    )它的范围。‎ ‎ 15 / 17‎ ‎(2)学校又(    )了一批电教设备。‎ ‎(3)我们的操场再向南(    )一点，就能容下全校同学做操了。‎ 聚拢  汇聚  聚集 ‎(4)在那里(    )一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。‎ ‎(5)一滴水是微不足道的，但是更多的水(    )在一起就能形成 大海。‎ ‎(6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的(    )‎ 来，形成了烂漫无比的春天。‎ ‎6．按要求写句子。(6分)‎ ‎(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子 的修辞手法写一句话)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。‎ ‎(仿写比喻句)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(5分)‎ ‎7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎ 15 / 17‎ ‎________________________________________________________‎ 三、课本直通车(9分)‎ ‎8．根据课文内容填空。‎ ‎(1)天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边_______________‎ ‎_________；过了一会儿，在那个地方出现了________________‎ ‎________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，_______________‎ ‎_________。从所填的内容可知，作者是按__________________‎ 的顺序来写的。‎ ‎(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后 游览了洞口____________________、________________、_____‎ ‎___________。从所填内容可知，作者是按________________的 顺序来写的。‎ 四、阅读检测台(25分)‎ ‎(一)‎ 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 (xì jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀(diàn tún)部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”‎ ‎ 15 / 17‎ ‎，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。‎ ‎9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)‎ ‎10．理解选文内容，填空。(4分)‎ ‎(1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是 ‎___________________________________________________。‎ ‎(2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了______‎ ‎___________________________________________________。‎ ‎11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是_____________‎ ‎_______________________________________________。(2分)‎ ‎12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是_______‎ ‎__________——_______________——______________。(3分)‎ ‎(二)黄果树瀑布 黄果树瀑布真是大自然的杰作！‎ 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。‎ 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。‎ ‎ 15 / 17‎ 瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。‎ 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。‎ 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。‎ 我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。‎ ‎13．从文中找出下列词语的近义词。(3分)‎ 喧哗——(    ) 舒适——(    ) ‎ 闻名遐迩——(    )‎ ‎14．用“  ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)‎ ‎15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________，‎ 再写近观____________，接着写来到____________之后的真切 感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4分)‎ ‎16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？(  )‎ ‎(填序号)(2分)‎ ‎ 15 / 17‎ A．听觉 触觉 嗅觉 B．视觉 触觉 嗅觉 C．听觉 视觉 触觉 D．听觉 视觉 嗅觉 ‎17．文章表达了作者怎样的感情？(2分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印 象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写 写这个地方，把游览的过程写具体。‎ 答案：一、1.扩大 努力 刹那 观赏 夺目 镶上 森郁 移动 来源 肩背 ‎2．范 饭 泛 犯  替 涕 屉 剃 紫 仔 子 籽 ‎3．示例：不仅汉字 灿烂栏杆 扩大矿产 端正祥瑞 源头愿望 ‎4．灿烂 葱郁 发光 好奇 伟大 柔美 ‎5．(1)扩大 (2)扩充 (3)扩展 ‎(4)聚集 (5)汇聚 (6)聚拢 ‎6．(1)这是很伟大的奇观。‎ ‎(2)示例：鸟儿站在枝头上欢乐地歌唱。‎ ‎(3)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。‎ ‎ 15 / 17‎ 二、7.示例：‎ 我们的校园很美丽。‎ 进校门100米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心，我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。‎ 我爱我们的校园。‎ 三、8.(1)出现了一道红霞 太阳的小半边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 ‎(2)叶圣陶 外洞 孔隙 内洞 游览 四、(一)9.jì√ tún√ yā√ ‎ ‎10．(1)孔隙 窄小 (2)设问 船的小 ‎11．紧张、害怕 ‎12．外洞 孔隙 内洞 ‎(二)13.喧嚣 舒服 远近闻名 ‎14．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。‎ ‎15．由远及近 水声 瀑布 谷底 ‎16．C ‎17．文章表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。‎ 五、18.略。‎ ‎ 15 / 17‎ 第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 扩（kuò）大 负荷（hè） 一刹（chà）那 镶（xiānɡ）嵌 ‎ 不仅（jǐn） 簇（cù）拥 臀（tún）部 浙（zhè）江 ‎ 宽窄（zhǎi） 郁（yù）闷 额（é）头 移动（yí）‎ 石钟乳（rǔ） 石笋（sǔn）‎ 二、易写错的字 紫：下面部分是“糸”。‎ 刹：右边是“刂”。‎ 浙：右边是“折”。‎ 臀：上面是“殿”。‎ 蜒：右边是“延”。‎ 三、会写词语 扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 代替 镶边 紫色 ‎ 不仅 清静 浅蓝 夺目 分辨 浙江 罗店 杜鹃 ‎ 狭窄 肩膀 臀部 移动 额角 登陆 石钟乳 ‎ 石笋 源头 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 昏暗 ‎ 挤压 宽广 观赏 森郁 四、多音字 ‎ 刹 荷 ‎ 五、形近字 ‎ 15 / 17‎ 六、近义词 清静—安静 一刹那—转眼间 突然—忽然 奇观—异景 光彩—光芒 仿佛—似乎 宽广—宽阔 蜿蜒—曲折 明艳—明丽 观赏—欣赏 依据—根据 七、反义词 早—晚 深—浅 轻—重 黑—白 容易—困难 ‎ 蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 聚集—分散 拥挤—宽松 ‎ 宽广—狭窄 昏暗—明亮 八、词语搭配 ‎1. 形容词搭配：‎ ‎（深红）的圆东西 （夺目）的亮光 （灿烂）的亮光 ‎ ‎（伟大）的奇观 （粉红色）的山 （各色）的映山红 ‎（高高）的石顶 （好奇）的心情 （红）得非常可爱 ‎ ‎（大）得多 ‎2. 动词搭配：‎ ‎（慢慢）地努力上升 （扩大）范围 （加强）亮光 ‎ ‎（缓缓）地流 ‎3. 量词搭配 一（片）浅蓝 一（道）红霞 ‎ 15 / 17‎ 九、词语归类 ‎1. 描写色彩的成语：光彩夺目 五光十色 五彩缤纷 ‎ 五颜六色 金碧辉煌 ‎2. 描写风景名胜的成语：举世闻名 名不虚传 别有洞天 ‎ 名山大川 鬼斧神工 十、句子积累 ‎1. 比喻句：洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大 会堂。‎ ‎2. 拟人句：‎ ‎（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。‎ ‎（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直 射到水面上。‎ ‎（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑 云镶了一道发光的金边。‎ ‎3. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？‎ ‎4. 设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没 法容第三个人，是这样小的小船。‎ ‎5. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，‎ 溪声也时时变换调子。‎ ‎6. 比较句：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽 的杜鹃显得有精神。‎ 十一、考点提示 ‎ 15 / 17‎ ‎1. 知道游记类文章的写作顺序：《海上日出》（时间顺序），《记金华的双龙洞》（游览顺序）。‎ ‎2. 学习按照游览顺序描写景物的写作方法，同时要注意突出景物 点，详略得当。‎ 习作：游______‎ 一、审清题目，明确习作要求。‎ ‎1．阅读相关的内容，弄清楚本次习作的要求。‎ ‎2．理解要求，弄清思路。‎ ‎(1)对象：游览过的某个地方。‎ ‎(2)内容：游览过程中观察到的________。‎ ‎(3)要求：①按一定的顺序写，要把景物写________。‎ ‎②语句要________，语言要________，富有感染力。‎ ‎③无论你写什么景物，都要抒发自己的____________。‎ 二、例文分析，学习方法。‎ ‎1．阅读《颐和园》，填空。‎ ‎(1)文章的开头和结尾都用了同一个词语来形容颐和园，这个词语 是__________，这种写法是______________。‎ ‎(2)文章采用移步换景的写法，作者的游览顺序是：(  )→(  )→(  )。(填序号)‎ ‎①长廊 ②万寿山 ③昆明湖 ‎(3)文章还通过角度的变换来写，由外到内：绿漆的________，红 漆的________，一眼望不到头。长廊的内部每一间的横槛上都 ‎ 15 / 17‎ 有___________________，几千幅画没有哪两幅是__________。‎ 由高到低：仰望万寿山可以看到__________和__________。从 山上往下看可以看到________的树丛，掩映着__________琉璃 瓦屋顶和________的宫墙。‎ ‎(4)文章还采用了以动衬静的方法：昆明湖的特点是__________‎ 和________，作者分别把它比作__________和__________。一 个“__________”字非常生动地衬托出了昆明湖静的特点。‎ ‎(5)文章起过渡作用的句子分别是：_________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎2．阅读《七月的天山》，分析文章的写作方法。‎ ‎(1)这篇文章作者是按照怎样的顺序写天山的？你是从哪些文字 看出来的？‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。‎ 这句话把________比作________，说明了雪峰________。文中 多处运用了这种修辞手法，如：_________________________‎ ‎____________________________________________________。‎ ‎(3)作者运用一个反问句表达了对天山美景的赞美之情，这个句子 是：_________________________________________________‎ ‎ 15 / 17‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________。‎ 三、阅读范文，学习方法。‎ 游龙岩 我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿盘旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。‎ 车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。‎ 过了好一阵子，我们才进入江山风景区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。 (有改动)‎ ‎1．解释下面的词语。‎ ‎(1)惊叹不已：____________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎(2)怪石嶙峋：____________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎2.文中画线句运用了________的修辞手法，写出了_______________‎ ‎ 15 / 17‎ ‎_______________________________________________的景象。‎ ‎3．理解短文，判断对错。‎ ‎(1)文章表达了作者对龙岩美景的赞美之情。 (  )‎ ‎(2)文章运用了比喻、排比等修辞手法描述了龙岩的美景。(  )‎ ‎(3)作者看到龙岩山峰险峻，心里感到非常害怕。这说明作者不喜 欢龙岩的景色。(  )‎ ‎4．作者分别在龙岩的________、________等地方细细观赏了龙岩美 丽的景色。‎ 四、确定框架，谋篇布局。‎ ‎1．确定你想写的内容，确定题目。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．你准备从哪几个方面来写景物？所写景物有什么特点？请列举 出来。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．根据你的构思，本次习作你准备按什么样的顺序来写？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎ 15 / 17‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．完成习作，自己修改。‎ 五、听读短文，完成练习。‎ ‎1．判断对错。‎ ‎(1)风和日丽的初春的一天，我在海南岛琼山看到一片红树林。( )‎ ‎(2)红树林里的树叶和花儿都是红色的。( )‎ ‎(3)涨潮时，红树林浸在海水里；退潮时，红树林才露出它美丽的 身姿。( )‎ ‎2．根据短文内容填空。‎ 作者认为，红树林像____________，又像________________‎ ‎_______________________________________________________。‎ ‎ 15 / 17‎ 习作：游________‎ 一、2.(2)景物 (3)①具体 ‎②通顺 丰富优美 ③真情实感 二、1.(1)美丽 首尾呼应 (2)① ② ③‎ ‎(3)柱子 栏杆 五彩的画 相同的 佛香阁 排云殿 葱郁 黄的绿的 朱红 ‎(4)静 绿 镜子 碧玉 滑 ‎(5)①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③从万寿山下来，就是昆明湖。‎ ‎2．(1)按游览的顺序。进入天山、再往里走、走进天山深处。‎ ‎(2)云影 银灰色的花 很白 示例：密密的塔松像撑开的巨伞 ‎(3)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？‎ 三、1.(1)满口赞赏和赞叹。‎ ‎(2)形容奇形怪状的石头突兀、重叠。‎ ‎2．比喻 群山连绵起伏 ‎3．(1)√ (2)√ (3)×‎ ‎4．示例：山路上 溪水边 四、略。‎ 五、1.(1)√ (2)× (3)×‎ ‎2．海上的世外桃源 神话里龙宫的大花园 附听读短文：红树林 ‎ 17 / 17‎ 风和日丽的初春的一天，我在海南岛琼山看到了海上奇观。那是涨潮的时候，一片红树林浸在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿退潮了，红树林带着海泥的芳香重新回到了海滩上。刹那间，我的眼前出现了一片绚丽多姿的景象。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里又夹着红树林的林涛声，欢迎我这来自北国的远客。‎ 我乘着小船，慢慢进入红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干低的二三米，高的十来米，东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘着淡淡的香气。我被这神奇的景象陶醉了，感觉自己好像走进了神话里龙宫的大花园。‎ ‎ 17 / 17‎