部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案（3）

部编版四年级语文下册第五单元 测试题及答案（3）‎ 一、主题达标。(23分)‎ ‎1．奇妙的景观。读拼音，写词语。(7分)‎ ‎(1)海上日出蔚为奇观。晴天时，太阳nǔ lì(    )冲破云霞，颜色红得非常可爱。有时太阳走进了云堆中，它的光线直射到水面上，这时候要fēn biàn(    )出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，只看见一片càn làn(    )的亮光。‎ ‎(2)zhè jiāng(    )金华的双龙洞里的shí zhōng rǔ(      )和shí sǔn(    )，形状biàn huà duō duān(      )，即使不比作什么，也很值得观赏。‎ ‎2．准确使用词语。选词填空。(6分)‎ 光芒  发光  亮光  光彩 ‎(1)一刹那间，太阳发出了夺目的(   )，它旁边的云片也有了(   )。‎ ‎(2)太阳在黑云里放射的(   )，替黑云镶了一道(   )的金边。‎ 壮观  奇观 ‎(3)海上日出是一大(   )。‎ ‎(4)用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外(   )。‎ ‎3．写出下列句子运用的修辞手法。(4分)‎ ‎ 11 / 11‎ ‎(1)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(     )‎ ‎(2)后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。(     )‎ ‎(3)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(     )‎ ‎(4)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(     )‎ ‎4．按要求完成句子练习。(6分)‎ ‎(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎(2)在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，句子意思不变)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎(3)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用加点词造句)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎__________________________________________________‎ 二、主题探究。(16分)‎ ‎1．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，作者描写的内洞的特点是________________________________________________________________________、____________、____________，重点写了____________的特点。(2分)‎ ‎ 11 / 11‎ ‎2．《海上日出》是一篇________________的文章，描绘了__________________和__________________海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。表达了作者______________________________的思想感情。(4分)‎ ‎3．《颐和园》一文的游览路线图是“长廊→__________→________→________”。(3分)‎ ‎4．连一连下面的写作内容和你准备选择的最好的写作顺序。‎ ‎(3分)‎ 写到公园游玩 方位顺序(如由远及近、由上至 下等)‎ 写一种植物一年的生长 游览顺序(移步换景)‎ 写一处建筑的特点 时间顺序(如春夏秋冬)‎ ‎5．下列说法错误的一项是(  )(1分)‎ A．《海上日出》一文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。‎ B．《记金华的双龙洞》一文，作者是按游览顺序来写的，游览过程是“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”。‎ C．《七月的天山》一文以时间为顺序描写了天山的奇异 风光。‎ ‎6．赏析句子：判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的 打“×”。(3分)‎ 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。‎ ‎ 11 / 11‎ ‎(1)如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达 效果。 (  )‎ ‎(2)“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常形象。‎ ‎(  )‎ ‎(3)“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心感受，侧面衬托出孔隙窄小的特点。 (  )‎ 三、主题交际。(5分)‎ 校园就像一座美丽的大花园，我们在里面学习、嬉戏，留下了许多美好的回忆。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的跟同学们交流一下。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 阅读大舞台(26分)‎ 四、课文片段阅读。(15分)‎ 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。‎ 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。‎ ‎ 11 / 11‎ 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。‎ ‎1．多音字组词。(2分) ‎ 刹chà(    ) shā(    )‎ ‎2．从选文中找出下列词语的反义词。(3分)‎ 消失——(    ) 缩小——(    ) ‎ 竟然——(    )‎ ‎3．根据选文内容解释词语。(2分)‎ ‎(1)一刹那：__________________________________________‎ ‎(2)不转眼：__________________________________________‎ ‎4．选文选自______________，作者是____________，这两段文字是按__________顺序写的。(3分)‎ ‎5．选文中画横线的句子运用了________的修辞手法。“________、__________、__________”等词写出了太阳的一种______________________的精神。(5分)‎ 五、主题阅读拓展。(11分)‎ 漓 江 桂林的漓江是一条美丽的江。‎ 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！‎ ‎ 11 / 11‎ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里划船。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。‎ 秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。‎ 冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 (有删改)‎ ‎1．读短文，补充词语。(3分)‎ 色彩(    )(    ) 颜色(    )(    )‎ 美不(    )(    )‎ ‎2．用“____”画出短文中的比喻句。用“  ”画出短文中的拟人句。(2分)‎ ‎3．短文第一自然段的作用是____________________。(1分)‎ ‎4．短文按__________顺序描写了漓江的景色。(1分)‎ ‎5．漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括出来。‎ ‎(4分)‎ 春天：___________________ 夏天：____________________‎ 秋天：___________________ 冬天：____________________‎ 习作新视角(30分)‎ 六、习作展示。‎ ‎ 11 / 11‎ 你的家乡有哪些风景名胜？请选择一处向大家介绍一下。题目自拟，400字左右。‎ 答案：一、1.(1)努力 分辨 灿烂 (2)浙江 石钟乳 石笋 变化多端 ‎2．(1)亮光 光彩 (2)光芒 发光 (3)奇观 (4)壮观 ‎3．(1)比喻 (2)拟人 (3)设问 (4)排比 ‎4．(1)这就是很伟大的奇观。‎ ‎(2)一道红霞在水天相接的地方出现了。‎ ‎(3)示例：节日里的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。‎ 二、1.黑 奇 大 奇 ‎2．写景抒情 晴朗天气 有云时 热爱大自然和追求光明 ‎3．万寿山脚下 佛香阁 昆明湖 ‎4. ‎ ‎5．C ‎6．(1)× (2)√ (3)√‎ 三、略。‎ 四、1.示例：一刹那 刹车 ‎ 11 / 11‎ ‎2．出现 扩大 果然 ‎3．(1)极短的时间。‎ ‎(2)眼珠不动，注视。‎ ‎4．《海上日出》 巴金 时间 ‎5．拟人 努力 冲破 跳出 坚持不懈、顽强拼搏 五、1.斑 斓 各 异 胜 收 ‎2．漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山……‎ 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！‎ ‎3．总领全文 ‎4．时间 ‎5．生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁、安静 六、思路点拨：先选择一处景物，再想想以怎样的顺序去写，注意写作时要详略得当，写景时用上修辞手法把它的特点写出来。还可以用过渡句，使景物的转换更加自然。 例文略。‎ 第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 扩（kuò）大 负荷（hè） 一刹（chà）那 镶（xiānɡ）嵌 ‎ 不仅（jǐn） 簇（cù）拥 臀（tún）部 浙（zhè）江 ‎ 宽窄（zhǎi） 郁（yù）闷 额（é）头 移动（yí）‎ 石钟乳（rǔ） 石笋（sǔn）‎ ‎ 11 / 11‎ 二、易写错的字 紫：下面部分是“糸”。‎ 刹：右边是“刂”。‎ 浙：右边是“折”。‎ 臀：上面是“殿”。‎ 蜒：右边是“延”。‎ 三、会写词语 扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 代替 镶边 紫色 ‎ 不仅 清静 浅蓝 夺目 分辨 浙江 罗店 杜鹃 ‎ 狭窄 肩膀 臀部 移动 额角 登陆 石钟乳 ‎ 石笋 源头 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 昏暗 ‎ 挤压 宽广 观赏 森郁 四、多音字 ‎ 刹 荷 ‎ 五、形近字 六、近义词 清静—安静 一刹那—转眼间 突然—忽然 奇观—异景 光彩—光芒 仿佛—似乎 宽广—宽阔 蜿蜒—曲折 明艳—明丽 观赏—欣赏 依据—根据 ‎ 11 / 11‎ 七、反义词 早—晚 深—浅 轻—重 黑—白 容易—困难 ‎ 蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 聚集—分散 拥挤—宽松 ‎ 宽广—狭窄 昏暗—明亮 八、词语搭配 ‎1. 形容词搭配：‎ ‎（深红）的圆东西 （夺目）的亮光 （灿烂）的亮光 ‎ ‎（伟大）的奇观 （粉红色）的山 （各色）的映山红 ‎（高高）的石顶 （好奇）的心情 （红）得非常可爱 ‎ ‎（大）得多 ‎2. 动词搭配：‎ ‎（慢慢）地努力上升 （扩大）范围 （加强）亮光 ‎ ‎（缓缓）地流 ‎3. 量词搭配 一（片）浅蓝 一（道）红霞 九、词语归类 ‎1. 描写色彩的成语：光彩夺目 五光十色 五彩缤纷 ‎ 五颜六色 金碧辉煌 ‎2. 描写风景名胜的成语：举世闻名 名不虚传 别有洞天 ‎ 名山大川 鬼斧神工 十、句子积累 ‎1. 比喻句：洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大 ‎ 11 / 11‎ 会堂。‎ ‎2. 拟人句：‎ ‎（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。‎ ‎（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直 射到水面上。‎ ‎（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑 云镶了一道发光的金边。‎ ‎3. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？‎ ‎4. 设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没 法容第三个人，是这样小的小船。‎ ‎5. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，‎ 溪声也时时变换调子。‎ ‎6. 比较句：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽 的杜鹃显得有精神。‎ 十一、考点提示 ‎1. 知道游记类文章的写作顺序：《海上日出》（时间顺序），《记金华的双龙洞》（游览顺序）。‎ ‎2. 学习按照游览顺序描写景物的写作方法，同时要注意突出景物 点，详略得当。‎ ‎ 11 / 11‎