人教版五年级数学下册第一单元试题及答案

人教版五年级数学下册第一单元试题及答案 第1单元过关检测卷1‎ 一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)‎ ‎1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)‎ ‎2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。‎ ‎(1) (   )从左面看到的是，(   )从正面看到的是 ‎(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有(  )种不同的摆法。‎ ‎3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到(  )个面。‎ ‎4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要(  )个小正方体，最多需要(  )个小正方体。‎ ‎5. ‎ ‎ ‎ ‎(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有(  )种不同的摆法。‎ ‎(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有(  )种不同的摆法。‎ 二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)‎ ‎1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成 的。 (  )‎ ‎2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 (  )‎ ‎3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 (  )‎ ‎4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。 (  )‎ ‎5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 (  )‎ 三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)‎ ‎1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是(  )。‎ A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 ‎2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是， 从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，(  )符合要求。‎ ‎3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是(  )。‎ ‎4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，添法正确的是(  )。‎ ‎5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有(  )种不同的搭法。‎ A．3      B．6      C．7      D．8‎ ‎6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置上的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是(  )，从右面看是(  )。‎ ‎  ‎ 四、动手实践，操作应用。(1题12分，2题6分，共18分)‎ ‎1．画出从三个方向看到的图形。‎ ‎2．如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。‎ 五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)‎ ‎1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。‎ ‎ ‎ ‎(1) 从正面和左面看都是的有(  )。‎ ‎(2) (  )和(  )从上面看是。‎ ‎(3) 从正面看(  )和从上面看(  )都是。‎ ‎(4) 如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有(   )种不同的摆法。‎ ‎2．一个几何体从左面看是，从上面看是，要摆成这样的几何体，至少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？‎ ‎3.‎ ‎ ‎ 搭的这组积木，从正面看是(   )，从左面看是(  )。‎ ‎4．用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图)，从正面和左面看都是。你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面和左面看还是吗？画出添了一个小正方体后，从上面看到的形状。‎ ‎ ‎ 答案 一、1. 左 上 正 ‎2．(1) ①⑤ ① (2) 4‎ ‎3．3 4. 6 9‎ ‎5．(1) 6 (2) 4‎ 二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√‎ 三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C 四、1.‎ ‎2.‎ 五、1. (1)① (2)⑤ ⑥ (3)⑤ ④ (4)6‎ ‎2．最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。‎ ‎3．④ ① 4. 能。‎ 第一单元检测卷2‎ 一、填一填。(每空2分，共28分)‎ ‎1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。‎ ‎2.用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由(  )个小正方体搭成的。‎ ‎3.再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。‎ ‎  ‎ ‎  图1            图2 ‎ ‎(1)从左面看，小明搭的积木中，(   )的形状和小丽搭的是相同的。‎ ‎(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(    )，或者(    )，或者(   )。‎ ‎4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有(  )种摆法。‎ ‎5. 小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。‎ ‎(1)从上面看，摆(  )个正方体就够了。‎ ‎(2)从正面看，第二层至少需要摆(  )个正方体。‎ ‎(3)搭这个几何体，至少需要(  )个正方体。‎ ‎6. 用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到(  )个正方体，最少可以看到(  )个正方体。‎ 二、辨一辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分)‎ ‎1.如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 (  )‎ ‎2.同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 (  )‎ ‎3.一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。 (  )‎ ‎4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 (  )‎ ‎5. (  )‎ 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每空2分，共14分) ‎ ‎1.由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是(  )。‎ ‎2.一个几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是 ，摆成这样的几何体至少需要(  )个小正方体。‎ A．4 B．5 C．6 D．8‎ ‎3.如下图，从正面看是图(1)的立体图形有(  )；从左面看是图(2)的立体图形有(  )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是(   )。‎ ‎4.小刚搭的积木从上面看到的形状是 ，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(  )，从左面看是(  )。‎ 四、我会按要求正确解答。(共48分)‎ ‎1.哪个几何体符合条件？在括号里打“√”。(每题4分，共8分)‎ ‎(1)  (2)‎ ‎2.右面的三个几何体，哪个符合左面的三个条件？把它圈出来。(3分)‎ ‎3.画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(9分)‎ ‎4.空间想象能力。(每空4分，共8分)‎ 搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到的图形是________。‎ ‎5.搭一搭，想一想。(共12分)‎ ‎(1)从正面看到的是 的有(       )；从左面看到的是 的有(       )。(4分)‎ ‎(2)从上面看到的是 的有(       )。如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有(  )种不同的摆法。(4分)‎ ‎(3)你还能提出一个什么问题并解答？(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.观察下图，回答问题。(共8分) ‎ ‎(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变？请你把那个取走的小正方体涂色。(4分) ‎ 答案 一、1. 正 左 上 2. 7‎ ‎3．(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩‎ ‎4．4 5. (1)3 (2)1 (3)4 6. 5 1‎ 二、1.× 2.√ 3.√ 4.×‎ ‎5．× 【解析】可以观察后面的几何体，看是否与前面的一致。‎ 三、1.C 2.A 3.AD ABC A 4.B C 四、1.(1)‎ ‎(2)‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4．① ④‎ ‎5．(1)②、④、⑥ ⑤、⑦、⑧、⑨‎ ‎(2)③、⑧、⑨ 4‎ ‎(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是的有(②、⑥、⑩)。‎ ‎6．(1)20个 【解析】列式为1＋3＋6＋10＝20(个)。‎ ‎(2)‎  【解析】要使从正面、上面、左面看到的图形不变，就要考虑取走从正面、上面、左面看都重叠的小正方体。‎ 周测培优卷1‎ 拼搭中的摆、添、画的能力检测卷 一、摆一摆，填一填。(每空3分，共24分)‎ ‎1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在(  )号正方体的上方。‎ ‎2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。‎ 要搭成这样的立体图形最少需要(  )个小正方体；最多需要(  )个小正方体。‎ ‎3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用(  )个小正方体，至多用(  )个小正方体。‎ ‎4．下列几何体是由多少个正方体组成的？‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有(  )种摆放方法。‎ 二、我会辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题3分，共9分)‎ ‎1.如图，从它们上面看到的图形是相同的。 (  )‎ ‎2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 (  )‎ ‎3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。 (  )‎ 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里。每题3分，共12分)‎ ‎1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是(  )。‎ ‎2．一个由积木块组成的图形，从正面看是 ，从左面看是 ，这些积木块有(  )个。‎ A．2  B．3  C．4  D．无法确定 ‎3. 如左图，从正面和左面看到的图形(  )。‎ A．相同 B．不相同 C．无法确定 ‎4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由(  )个小正方体组成的。‎ A．3 B．4 C．无法确定 四、我会按要求正确解答。(共43分)‎ ‎1．我会画。(15分)‎ 画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。‎ ‎2．我会想。(共28分)‎ ‎(1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？(7分)‎ ‎(2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是一样的？(7分)‎ ‎ ‎ 甲     乙 ‎(3)有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(7分)‎ ‎(4)根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。‎ 一共要用多少个小正方体？(7分)‎ 五、趣味拼搭。(每题6分，共12分)‎ ‎1．搭的这组积木，从正面看是(  )。‎ ‎2．搭的这组积木，从右面看是(  )。‎ 答案 一、1．1 2．4 7 3．5 6‎ ‎4．(1)4 (2)5‎ ‎5．6 【解析】要使从上面看到的图形不变，只能在每个小正方体的上面添一个小正方体。‎ 二、1.× 2.√ 3.×‎ 三、1.B 2.D 3.A 4.C 四、1.‎ ‎2．(1)答：共有10种方法。‎ ‎【解析】使从正面看到的形状不改变，说明应在原物体的前、后方向相对应添加一个正方体。‎ ‎(2)答：从正面、左面和上面看到的图形是一样的。‎ ‎(3)答：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。‎ ‎(4)答：一共要用6个小正方体。‎ 五、1.C 2.A