人教版五年级数学下册第二单元试题及答案

人教版五年级数学下册第二单元试题及答案 第2单元检测卷1‎ 一、认真读题，专心填写。(每空1分，共31分)‎ ‎1．24的因数有(         )，50以内9的倍数有(        )。‎ ‎2．在非零自然数中，既不是质数，也不是合数的数是(  )。‎ ‎3．一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是(   )。‎ ‎4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为(   )，(   )。‎ ‎5．一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且它还是个偶数，这个数最小是(  )，最大是(   )。‎ ‎6．一个数的因数的个数是(  )，其中最小的因数是(   )，最大的因数是(   )；一个数的倍数的个数是(  )，其中最小的倍数是(   )，(   )最大的倍数。‎ ‎7．29至少减去(  )才是3的倍数，至少加上(  )才同时是2和5的倍数。‎ ‎8．用质数填空，所用的质数不能重复。‎ ‎26＝(  )×(  )＝(  )＋(  )＝(  )－(  )‎ ‎9．既是42的因数，又是7的倍数。这样的数有(         )。‎ ‎10. 中最大填几？‎ ‎(1) 2的倍数：11  50  7‎ ‎(2) 3的倍数：1  29  111‎ ‎(3) 同时是3和5的倍数：50  48‎ 二、巧思妙断，判断对错。(每题1分，共5分)‎ ‎1．一个自然数越小，它的因数个数越少。 (  )‎ ‎2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。 (  )‎ ‎3．除了2以外，其他的质数都是奇数。 (  )‎ ‎4．因为5×7＝35，所以5是因数，35是倍数。 (  )‎ ‎5．大于2的所有偶数都是合数。 (  )‎ 三、反复比较，择优录取。(每题1分，共5分)‎ ‎1．下面的说法中，不正确的是(  )。‎ A．含有因数2的数一定是偶数。‎ B．所有非0自然数的最小因数都是1‎ C．一个自然数如果不是2的倍数，就一定是奇数。‎ D．一个合数只有两个因数 ‎2．两个不同质数相乘的积一定是(  )。‎ A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 ‎3．一个数的因数一定(  )它的倍数。‎ A．小于 B．大于 C．等于 D．小于或等于 ‎4．当a是自然数时，2a＋1一定是(  )。‎ A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 ‎5．下列式子一定正确的是(  )。‎ A．合数×奇数＝质数 B．偶数＋奇数＝奇数 C．奇数＋质数＝偶数 D．质数×质数＝奇数 四、按要求填一填。(1题16分，2题8分，3题4分，共28分)‎ ‎1．从四张卡片中选出三张，按要求组成三位数。‎     奇数：___________________________________________________‎ 偶数：___________________________________________________‎ ‎3的倍数：________________________________________________‎ ‎5的倍数：________________________________________________‎ 同时是2和3的倍数：______________________________________‎ 同时是2和5的倍数：______________________________________‎ 同时是3和5的倍数：______________________________________‎ 同时是2、3和5的倍数：___________________________________‎ ‎2．把下面的数按要求归类。‎ ‎1 2 51 39 29 78 31 47 80 108 97 102‎ ‎3．猜一猜。‎ ‎(1) 一个质数与一个合数的和是11，它们两个的积是30。‎ ‎(2) 甲、乙是两个质数，它们两个的和是20，它们两个的差是6，甲比乙大。‎ 五、动手实践，操作应用。(5分)‎ 用24个小正方形摆成一个长方形，共可摆出多少种不同的长方形？在方格中画出来。‎ 六、走进生活，解决问题。(6题6分，其余每题4分，共26分)‎ ‎1．王老师要把108个苹果装在小袋子里，如果2个装一袋，能正好装完吗？3个装一袋呢？5个装一袋呢？‎ ‎2．80个苹果分给若干个小朋友，每人分得同样多，正好分完没有剩余，共有多少种不同的分法？(小朋友的人数多于1人)‎ ‎3．有64个橘子，把它们放在9个盘子里，每个盘子里只能放奇数个。你能办到吗？‎ ‎4. 一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数，并且周长是36 cm。这个长方形的面积最大是多少平方厘米？‎ ‎5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》。‎ 乐乐付了100元，售货员找回35元。你能判断售货员找回的钱对不对吗？你是怎么判断的？‎ ‎6．小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返(往返算2次)。‎ ‎(1) 小船摆渡11次后在南岸还是在北岸？为什么？‎ ‎(2) 有人说摆渡100次后，小船在北岸，他的说法对吗？为什么？ ‎ 答案 一、1. 1，2，3，4，6，8，12，24 9，18，27，36，45‎ ‎2．1 3. 18 4. a－2 a＋2 5. 30 90‎ ‎6．有限的 1 它本身 无限的 它本身 没有 ‎7．2 1‎ ‎8．2 13 7 19 29 3 (答案不唯一)‎ ‎9．7，14，21，42‎ ‎10．(1) 8 9 8 (2) 8 7 9 (3) 7 0‎ 二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√‎ 三、1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 四、1. 奇数：603，653，563，503，605，635，305，365‎ 偶数：360，350，530，560，650，630，306，356，506，536‎ ‎3的倍数：306，360，603，630‎ ‎5的倍数：360，350，530，560，650，630，605，635，305，365‎ 同时是2和3的倍数：306，360，630‎ 同时是2和5的倍数：360，350，530，560，650，630‎ 同时是3和5的倍数：360，630‎ 同时是2、3和5的倍数：360，630‎ ‎2．质数：2，29，31，47，97‎ 合数：51，39，78，80，108，102 ‎ 奇数：1，51，39，29，31，47，97‎ 偶数：2，78，80，108，102‎ ‎3．(1) 5 6 (2) 13 7‎ 五、共可摆出4种不同的长方形。‎ 六、1. 108个苹果，如果2个装一袋能正好装完；3个装一袋能正好装完；5个装一袋不能正好装完。‎ ‎2．80的因数有：1，2，4，5，8，10，16，20，40，80。‎ 所以共有9种不同的分法。‎ ‎3．不能。因为9个奇数相加的和是奇数，64是一个偶数。‎ ‎4．36÷2＝18(cm) 18＝5＋13＝7＋11‎ ‎13×5＝65(cm2) 11×7＝77(cm2)‎ ‎65＜77，面积最大是77 cm2。‎ ‎5．能。《数学大世界》每本10元，《小学生天地》每本6元，10和6都是偶数，所以不管买几本，售货员找回的钱都应该是偶数，不可能是35。‎ 所以售货员找回的钱不对。‎ ‎6．(1) 在北岸。因为11是奇数，所以小船摆渡11次后在北岸。‎ ‎(2) 不对。因为100是偶数，小船摆渡100次后在南岸，所以他的说法不对。‎ 第二单元检测卷2‎ 一、填一填。(第2、9题每题2分，其余每空1分，共24分)‎ ‎1.一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是(  )，它的因数有(              )，100以内它的倍数有(           )。‎ ‎2．聪聪的QQ号码是一个六位数，这个数能同时被2、3、5整除。已知这个数的前三个数字是469，后三个数字尽量最小，聪聪的QQ号码是(     )。‎ ‎3.一个合数至少有(  )个因数，一个质数只有(  )个因数。‎ ‎4.同时是2，3，5的倍数的最小数是(  )，最小三位数是(  )。‎ ‎5.一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是(  )。‎ ‎6. 36的最大因数是(  )，28的最小倍数是(  )。‎ ‎7. 76至少要加上(  )才是3的倍数；至少要加上(   )才是5的倍数。‎ ‎8.按要求在方框里填上合适的数字。‎ ‎(1)38(2和3的倍数)‎ ‎(2)945(2和5的倍数)‎ ‎(3)7015(3和5的倍数)‎ ‎(4)280(2、3和5的倍数)‎ ‎9.在括号里填上合适的质数。‎ ‎30＝(  )＋(  )＋(  )   40＝(  )＋(  )＋(  )‎ ‎10.两个质数的差是14，积是51，这两个数是(  )和(  )；两个质数的和是20，积是91，这两个数是(  )和(  )。‎ 二、辨一辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)‎ ‎1.自然数可以分为奇数和偶数，也可以分为质数和合数。 (  )‎ ‎2.个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 (  )‎ ‎3.在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。 (  )‎ ‎4.除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。 (  )‎ ‎5.是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。 (  )‎ 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分)‎ ‎1.2，3，5，7这四个数都是(  )。‎ A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数 ‎2.一个数既是8的倍数，又是48的因数，同时它还是2和3的倍数，这个数是(  )。‎ A．8 B．16 C．24或48 D．32‎ ‎3.当a是自然数时，2a＋1一定是(  )。‎ A．奇数 B．偶数 ‎ C．奇数或偶数 D．不能确定 ‎4.下列关系式中，不一定成立的是(  )。‎ A．奇数＋奇数＝偶数 B．偶数＋偶数＝偶数 C．奇数×偶数＝偶数 D．质数＋质数＝合数 ‎5.下列说法中，有(  )个是正确的。‎ ‎①一个数的最小的倍数是它本身 ②0是最小的自然数 ‎③一个数至少有两个因数 ‎④各个数位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数 A．1 B．2 C．3 D．4‎ 四、我会按要求正确解答。(共36分)‎ ‎1.投篮：分一分。(8分) ‎ ‎2.好朋友。(每题4分，共8分)‎ ‎(1)我们两个的和是6，积是8。(2)我们两个的和是18，积是77。‎ ‎   ‎ ‎3.考考你有顺序、全面思考的能力怎样。(每题3分，共12分)‎ ‎(1)22能被2整除，里可以填的数有________________。‎ ‎(2)52能被3整除，里可以填的数有________________。‎ ‎(3)634能同时被2和3整除，里可以填的数有__________________。‎ ‎(4)685能同时被3和5整除，里可以填的数有__________________。‎ ‎4.长见识。(8分) ‎ 一胎所生的哥俩叫孪生兄弟。你知道吗，质数也有孪生的。数学上把相差2的两个质数叫“孪生质数”或“双生质数”。请你写出4对孪生质数。‎ 五、走进生活，解决问题。(共25分)‎ ‎1.某足球运动员，他的球衣号码是一个质数，这个质数所有因数之和是20。你知道他球衣的号码是多少吗？(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.孝敬老人是中华民族的传统美德，爸爸给爷爷买了一箱苹果，好奇的小明想知道一箱有多少个，于是耐心地数了起来。每次2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数或5个5个地数，都正好数完。这箱苹果至少有多少个？(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.红光小学五(1)班有43名同学，现在派他们到4个社区参加志愿者服务活动，每个社区要求派奇数名同学，你能够分配一下任务吗？说说你的理由。(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.小明家无线网的密码是一个六位数。左数第一位数既是偶数又是质数，第二位数既是4的倍数又是4的因数，第三位数既是奇数又是合数，第四位数既不是质数也不是合数也不是0，第五位数是8的最小因数，最后一位数是最小的自然数。小明家无线网的密码是多少？(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.一个酒杯杯口朝上放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动2次后杯口朝上。翻动35次后，杯口朝什么方向？翻动100次后，杯口朝什么方向？并尝试说说理由。(5分)‎ 答案 一、1. 24 1，24，2，12，3，8，4，6 24，48，72，96‎ ‎2．469020 3. 3 2 4.30 120 5.990‎ ‎6．36 28 7.2 4‎ ‎8．(1)4 (2)0 (3)2 (4)2‎ ‎((3)(4)题答案不唯一)‎ ‎9．2 5 23 2 7 31(答案不唯一)‎ ‎【解析】质数除2之外都是奇数，奇数＋奇数＝偶数，偶数＋偶数＝偶数，说明一定有一个质数是2。‎ ‎10．17 3 13 7‎ 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√‎ 三、1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 四、1. ‎ ‎2．(1)2 4 (2)7 11(或11 7)‎ ‎3．(1)0～9 (2)2、5、8 (3)2、5、8‎ ‎(4)2、5、8 【解析】因为个位是5，所以只考虑是3的倍数即可。‎ ‎4.‎ ‎(答案不唯一)‎ 五、1.20－1＝19 答：他球衣的号码是19。‎ ‎【解析】一个质数只有两个因数，即1和它本身。‎ ‎2．4×3×5＝60(个) 答：这箱苹果至少有60个。‎ ‎3．答：不能分配任务，因为4个奇数相加的和一定是偶数，而43不是偶数。‎ ‎4．答：小明家无线网的密码是249110。‎ ‎5．答：翻动35次后，杯口朝下；翻动100次后，杯口朝上。因为两次为一个循环，每奇数次杯口就朝下，每偶数次杯口就朝上。‎ 周测培优卷2‎ 因数与倍数概念的理解能力检测卷 一、我会填。(第1、2题每题6分，其余每题4分，共28分)‎ ‎1．32÷8＝4中，(  )和(  )是(  )的因数，(  )是(  )和(  )的倍数。‎ ‎2．在45，80，72，205，408，90中，‎ ‎2的倍数有(         )，‎ ‎3的倍数有(         )，‎ ‎5的倍数有(         )。‎ ‎3．同时是2、3的倍数的最小三位数是(  )；同时是2、3、5的倍数的最大三位数是(  )。‎ ‎4．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是(  )的倍数，第17个数是(  )。‎ ‎5．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有(        )，偶数有(       )，质数有(          )，合数有(       )。 ‎ ‎6．自然数中最小的奇数是(  )，最小的偶数是(  )，最小的质数是(  )，最小的合数是(   )。‎ 二、我会辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共6分)‎ ‎1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。 (  )‎ ‎2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。 (  )‎ ‎3．是9的倍数的数一定是3的倍数。 (  )‎ 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共6分)‎ ‎1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么(  )。‎ A．a是b的倍数 B．b和c都是a的倍数 C．a和b都是c的因数 D．b是a的倍数 ‎2．在四位数21‎ ‎0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有(  )种填法。‎ A．2   B．3   C．4   D．5‎ ‎3．下列各数或表示数的式子(x为奇数)3x＋4，4，x＋6，2x＋6，0中，是偶数的共有(  )。‎ A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 四、我会按要求正确解答。(共42分)‎ ‎1．在里填一个数字，使每个数都是3的倍数，把可能的结果写在括号里。(每题2分，共8分)‎ ‎3(   ) 17(   )‎ ‎2(   ) 334(   )‎ ‎2．考考你的数感：猜猜它们各是几？(每题4分，共8分)‎ ‎(1)‎ 这两个质数分别是______和______。‎ ‎(2)‎ 这两个质数分别是______和______。‎ ‎3．你知道“哥德巴赫猜想”吗？请根据该结论把下面的合数写成两个质数的和。(每题2分，共8分)‎ ‎18＝(  )＋(  )‎ ‎30＝(  )＋(  )‎ ‎56＝(  )＋(  )‎ ‎100＝(  )＋(  )‎ ‎4．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。(各写3个。每空3分，共18分)‎ ‎      ‎ 奇数：_______________________________________________。‎ 偶数：_______________________________________________。‎ ‎2的倍数：____________________________________________。‎ ‎3的倍数：____________________________________________。‎ ‎5的倍数：____________________________________________。‎ 既是3的倍数又有因数5：____________________________________。‎ 五、走进生活，解决问题。(共18分)‎ ‎1．全班进行大扫除，如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余，这个班至少有多少人？(4分)‎ ‎2．文老师到文化用品商店买奖品。钢笔每支8元，笔记本每本4元。她付给营业员100元，营业员找给文老师25元。你能很快地判断找回的钱对吗？请说明理由。(4分)‎ ‎3．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。(5分)‎ ‎4．将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子是奇数枚呢？(5分)‎ 答案 一、1．8 4 32 32 8 4‎ ‎2．80、72、408、90‎ ‎45、72、408、90‎ ‎45、80、205、90‎ ‎3．102 990‎ ‎4．3 42 【解析】第17个数是90－3×(17－1)＝42。‎ ‎5．13、39、57、61、73 2、10、22、64‎ ‎2、13、61、73 10、22、39、64、57‎ ‎6．1 0 2 4‎ 二、1.× 2.× 3.√‎ 三、1．C ‎2．C 【解析】□里可以填0、3、6、9。‎ ‎3．B 四、1．3、6、9 1、4、7 1、4、7 2、5、8‎ ‎2．(1)13 3 (2)19 7‎ ‎3．7 11 7 23 3 53 3 97(答案不唯一)‎ ‎【解析】从质数2、3、5、7、…想起，用合数减质数，看所得的差是否是质数。‎ ‎4．奇数：567、657、607‎ 偶数：560、650、750‎ ‎2的倍数：576、756、750‎ ‎3的倍数：750、570、567‎ ‎5的倍数：750、705、760‎ 既是3的倍数又有因数5：750、570、765‎ ‎(答案不唯一)‎ 五、1．5×6＝30(人)‎ 答：这个班至少有30人。‎ ‎2．答：找回的钱不对。文老师给营业员的钱是偶数，应付的钱是偶数，找回的钱也应是偶数，所以不对。‎ ‎3．答：有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。‎ ‎4．答：如果甲盒装的棋子是偶数枚，那么乙盒装的棋子是奇数枚。如果甲盒装的棋子是奇数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚。‎ 周测培优卷3‎ 因数与倍数概念的应用能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共30分)‎ ‎1．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是(     )。‎ ‎2．在50以内的自然数中，最大的质数是(  )，最大的奇数是(  )。‎ ‎3．按要求在(  )里填上适当的数。‎ ‎53，同时是2和3的倍数，这个数是(  )。‎ ‎6 ，同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是(  )。‎ ‎4 ，个位和十位上的数字相同，又是3的倍数，这个数可能是(  )。‎ ‎4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：‎ ‎(1)在能被2整除的数中，最大的是(  )，最小的是(  )；‎ ‎(2)在能被3整除的数中，最大的是(  )，最小的是(  )；‎ ‎(3)在能被5整除的数中，最大的是(  )，最小的是(  )。‎ ‎5．既是偶数又是质数的数是(  )，既是奇数又是合数的最小两位数是(  )。‎ ‎6．一个自然数比20大，比40小，它既是3的倍数，又有因数5，这个自然数是(   )。‎ 二、我会辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共6分)‎ ‎1．是2的倍数的数一定是4的倍数。 (  )‎ ‎2．一个整数越大，它的因数的个数就越多。 (  )‎ ‎3．奇数个奇数相加，和还是奇数。 (  )‎ 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里。每题3分，共9分)‎ ‎1．一个数因数的个数是(  )，倍数的个数是(  )。‎ A．有限的 B．无限的 C．无法确定 ‎2．奇数减奇数的差(  )。‎ A．是奇数 B．是偶数 C．可能是奇数也可能是偶数 ‎3．a＝3×5×7，a的因数一共有(  )个。‎ A．6 B．7 C．8‎ 四、我会按要求正确解答。(共14分)‎ ‎1．你的数感强吗？(每空3分，共6分)‎ ‎2．集合图懂吗？别填错了或漏了。(8分)‎ ‎15  30  27  40  210  200‎ ‎330 560 345 2070 4305‎ 五、走进生活，解决问题。(共41分)‎ ‎1．玩游戏。‎ 至少走多少人刚好分完？至少再来多少人刚好分完？(5分)‎ ‎2．自己探索：在草稿纸上寻找15的倍数的特征，并把发现的结论记录下来。(5分)‎ ‎3．五(1)班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵。他们发现每人浇水的棵数相同。这批小树苗可能有多少棵？(5分)‎ ‎4．一个长方形周长是16 m，它的长和宽的米数都是质数，这个长方形的面积是多少平方米？(5分)‎ ‎5．东木小区开展闲置图书共享活动，参与共享的图书数量在100和200之间，并且比24的倍数多15，参与共享的图书最多有多少本？(5分)‎ ‎6．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。‎ ‎(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？(4分)‎ ‎(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳训练的有多少人？(4分)‎ ‎(3)两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？(4分)‎ ‎(4)现在队伍里还剩多少人？(4分)‎ 答案 一、1．5、15或45 ‎ ‎2．47 49‎ ‎3．534 600 411或444或477‎ ‎4．(1)984 408 ‎ ‎(2)984 405‎ ‎(3)985 405‎ ‎5．2 15‎ ‎6．30 【解析】既是3的倍数，又有因数5的最小自然数是15，但又要比20大，比40小，因此这个数是15×2＝30。‎ 二、1.× 2.× 3.√‎ 三、1.A B 2.B ‎3．C 【解析】a的因数有1，a，3，5，7，还有3×5，3×7，5×7的积。‎ 四、1．30 13、26、39或78‎ ‎2.‎ 五、1．37÷5＝7(组)……2(人)‎ ‎5－2＝3(人)‎ 答：至少走2人刚好分完，至少再来3人刚好分完。‎ ‎2．答：15的倍数具备两个特征：‎ 一是这个数的个位是0或5；‎ 二是这个数的各个数位上数字的和是3的倍数。‎ ‎3．人数×每人浇水的棵数＝小树苗棵数 ‎6×1＝6(棵)  6×2＝12(棵)‎ ‎6×3＝18(棵) 6×4＝24(棵)‎ ‎6×5＝30(棵) 6×6＝36(棵)‎ 答：这批小树苗可能有6、12、18、24、30或36棵。‎ ‎4．16÷2＝8(m)‎ ‎8＝ ‎3×5＝15(m2)‎ 答：这个长方形的面积是15 m2。‎ ‎5．24×8＋15＝207(本)＞200本 ‎24×7＋15＝183(本)‎ 答：参与共享的图书最多有183本。‎ ‎6．(1)30÷2＝15(人)‎ 答：参加跑步的有15人。‎ ‎(2)30÷3－30÷3÷2＝5(人)‎ 答：参加跳绳训练的有5人。‎ ‎(3)30÷5－30÷5÷3－30÷5÷2＋30÷5÷2÷3＝2(人)‎ 答：有2人去拿篮球。‎ ‎(4)30－15－5－2＝8(人)‎ 答：现在队伍里还剩8人。‎ ‎【解析】也可以把数列出来，一批一批地去掉，直观地找出要求的人数。‎