1
消息二则
学习目标
1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容、层次。
2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
3.
理解渡江战役的规模与意义,感受作者的情感和立场。
我三十万大军
胜利南渡长江
新课导入
经过辽沈、淮海、平津三大战役,国民党军已经失去了战略防御能力,但仍有
204
万兵力据守长江以南,并借“和谈”烟幕,构筑长江防线,企图依托长江天堑,与人民解放军隔江对峙。中共中央早已洞悉国民党政府的意图,组织百万大军逼近长江,分东、中、西三个集团,做好了渡江准备。
1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
点击文字,播放渡江战役视频
走近作者
【毛泽东】
(1893
—1976
),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人。
文体特征
定义
:指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
特点
:真实性、时效性、篇幅小。
六要素
:何时、何地、何人、何故、如何
消 息
背景:
事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系。
结语:
是新闻的结尾,可有可无。
结构
标题:
主题、引题、副题。
导语:
消息的第一自然段或第一句话。
主体:
消息的主干部分。
字词积累
督
战(
)
荻
港(
)
趋
势(
)
泄
气(
)
摧
枯拉朽
(
)
锐不可
当
(
)
dū
d
í
qū
xi
è
cuī
dāng
【业已】
已经。
【锐不可当】
形容勇往直前的气势,不可抵挡。
【摧枯拉朽】
指
枯草朽木受到摧折,比喻腐朽
势力被迅速摧毁。
整体感知
反复朗读课文,勾画出这则消息中的要素。
4
月
21
日;
芜湖、安庆之间;
人民解放军三十万大军;
渡过长江。
何时:
何地:
何人:
何事:
标题、导语、主体三者具有什么关系?
标题、导语、主体三者叙说的是同一事件,但在具体程度上有不同。
这种特点就是人们常说的消息文体的
金字塔结构
。这是消息的性质决定的:
把最重要的内容最迅速地让人们了解。
电头有什么作用?
告诉人们消息的来源,增加可信度。
细节探究
熟读课文,说说哪些词语最能体现作者的感情倾向。
英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行。“英勇的、英雄式的、坚决地”
直接赞美人民解放军英勇无畏。
对人民解放军英勇善战的歌颂:
“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词
生动形象地写出解放军英勇善战,行动果敢,进军迅速,战果辉煌。
“不到二十四小时、即已”说明
时间短,战果大,从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
一正一反,对比鲜明,感情强烈。
对国民党反动派的嘲讽:
板书设计
我三十万大军
胜利南渡长
江
(标题)
导语:
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江
。
时间:20日午夜至21日
地点:芜湖、安庆之间
人物:
三十万
人民解放军
事件:胜利渡过长江
主体
英勇善战
进军迅速
人民解放军百万大军
横渡长江
整体感知
用简明的语言说说新闻报道的内容。
横渡长江的时间、地点和战况;
战局的发展趋势,分析了敌败我胜的原因;
表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
找出本则消息的标题、电头、导语和主体,分清主体部分的层次,概括各层层意。
导语:
从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”
标题:
人民解放军百万大军横渡长江
电头:
新华社长江前线二十二日
二十二
时电
主体:从“二十日夜起”到课文最后
第一层
(“
二十
日夜起”至“已渡过三十万人”):写中路军渡江的时间、地点、人数。
第二层
(从“
二十一
日下午五时起”至“不起丝毫作用”):写西路军渡江的情况及评价。
第三层
(从“汤恩伯认为”到最后):写东路军渡江情况。
起止地点
渡江时间
兵力
渡过兵力
渡过地区
中路军
西路军
东路军
安庆
芜湖
九江
安庆
南京江阴
20
日夜
到
21
日夜
21
日
17
时
22
日
22
时
21
日
17
时
到
22
日
22
时
30
万
35
万
35
万
30
万
三分之二
大部分
繁昌等地
贵池等地
扬中等地
各路军渡江情况
细节探究
1.
主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述?西路军与东路军是同时发起渡江作战的,为什么先说西路军再说东路军?
中路军首先发起渡江作战,所以先说;
西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议论;
最后说东路激战,文势也涌起高潮。
2.
主体部分的三个层次是怎样紧密衔接在一起的?有哪些语句使三个层次连接成一个整体?
三个层次按时间先后顺序衔接起来,“二十日夜起”和“二十一日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语,显示了三个层次所叙之事在时间上的先后相承、紧密衔接。
3.
三路大军的渡江情况,哪路详写,哪路略写?为什么要这样安排?
中路军写得简略,西路大军写得稍详,东路军写得最详。一是较具体地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果。
三个层次写得有同有异,有详有略,在统一中有变化,避免了重复雷同。
试举例分析消息语言的准确性。
“突破”一词准确表现了战斗过程
,表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵;
“渡至”一词含义丰富
,有横渡和到达两层意思,文字简洁有力,准确表现了水战进军的特
点。
二十日夜起……余部二十三日可渡完。
品味语言
“二十四小时内即已”,时间明确,
含有渡江迅速,作战顺利之意,准确表现了神速特点;
“至发电时止”,
时界比“现在”更为确切;
用“余部”这一军事术语
比用“剩下的”更为准确得体。
“
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”
充满嘲讽蔑视的语气,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,“不料”一词既可见敌人狼狈,又可见我军神勇,感情色彩鲜明。
本文语言鲜明生动、富于感情色彩,试举例分析。
板书设计
人民解放军百万大军横渡长江
中路军首战告捷
西路军所向披靡
东路军遭遇顽强抵抗
叙(略)
叙议结合(详)
叙(详)
衔接紧密、过渡自然、结构严谨