部编版六年级语文下册第五单元复习知识要点
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部编版六年级语文下册第五单元复习知识要点

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时间:2021-03-15

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资料简介
第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 弗(fú)若之矣 支援(yuán) 清脆(cuì) 蟋(xī)蟀(shuài)‎ 花圃(pǔ) 搜(sōu)集 阶(jiē)段 领域(yù)‎ 司空见惯(guàn)‎ 二、易写错的字 俱:右边“具”框内有三横。‎ 辩:左中右结构,中间是“讠”。‎ 蟋:左右结构,右上是“釆”,不是“采”。‎ 蟀:左右结构,右边是“率”。‎ 搜:左右结构,由“扌”和“叟”组成,“叟”的第三笔是短横,‎ 与第五笔不连接,中间一竖要出头。‎ 溅和域:最后两笔先写撇再写点。‎ 三、会写词语 ‎ 援助 面面俱到 自愧弗如 争辩专心致志 清脆 阻拦 玻璃 ‎ 恐怖蟋蟀 洪亮 盲人 单调 加速 齿轮 唯恐 丑恶 证实 ‎ 花圃 搜集 蚯蚓纬度 领域 真理 盐酸 司空见惯 疑问 ‎ 实验 花蕊 事例 见微知著 阶段 灵感 机遇 水花四溅 魏国 四、多音字 ‎ 调 曲 钉 ‎ ‎ 5 / 5‎ 重 ‎ 五、形近字 ‎ 六、近义词 辩斗—辩论 清脆—响亮 单调—单一 唯恐—恐怕 ‎ 恐怖—恐惧 请求—祈求 美丽—漂亮 柔和—温柔 ‎ 丑陋—难看 真理—真知 诞生—产生 敏感—灵敏 欣赏—鉴赏 广泛—普遍 机遇—机会 鄙夷—鄙视 ‎ 司空见惯—屡见不鲜 追根求源—刨根问底 ‎ 津津有味—有滋有味 孤陋寡闻—寡闻少见 七、反义词 坚硬—柔软 单调—丰富 拒绝—接受 美丽—丑陋 ‎ 柔和—生硬 增加—减少 真理—谬论 神秘—平常 ‎ 敏感—迟钝 偶然—必然 失望—期待 鄙夷—敬佩 司空见惯—鲜为人知 专心致志—三心二意 ‎ ‎ 5 / 5‎ 津津有味—索然无味 孤陋寡闻—见多识广 八、词语搭配 ‎1. 动词搭配:‎ ‎(洪亮)地响起来 (不停)地摆来摆去 ‎(全神贯注)地看书 (一字一顿)地说 ‎(叫)得很好听 (吠)得很怕人 ‎(看)得入神 (答)得糟 (调)得太快 ‎2. 形容词搭配:‎ ‎(和谐)的声音 (坚硬)的表盖 (清脆)的声音 ‎ ‎(美丽)的世界 (丑恶而恐怖)的东西 (好听)的声音 ‎(细小)的现象 (司空见惯)的现象 (锲而不舍)的人 ‎ ‎(偶然)的机遇  (很旧)的书 (有趣)的学校 九、词语归类 ‎1.AABB 式词语:‎ 沧沧凉凉 规规矩矩 疯疯癫癫 稀稀拉拉 皱皱巴巴 朝朝暮暮 沸沸扬扬 地地道道 郁郁葱葱 ‎2. ABAC 式词语:‎ 摆来摆去 再接再厉 不屈不挠 古色古香 惟妙惟肖 无影无踪 ‎3. 表示注意力集中的四字词语:‎ 全神贯注 专心致志 聚精会神 屏气凝神 ‎4. 含有近义词的四字词语:‎ 追根求源 欢天喜地 改朝换代 背井离乡 和颜悦色 ‎ 5 / 5‎ ‎5. 含有反义词的四字词语:‎ 无独有偶 深入浅出 有始有终 寻死觅活 ‎6. 六字成语:‎ 百思不得其解 百闻不如一见 五十步笑百步 有不测风云 十、句子积累 ‎1. 比喻句:‎ 及日中则如盘盂。‎ ‎2. 语言描写:‎ 我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”‎ ‎3. 心理描写:‎ 我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。‎ ‎4. 动作描写:‎ 我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。‎ ‎5. 关联词:‎ ‎(1)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。‎ ‎(2)如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。‎ ‎ 5 / 5‎ ‎(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。‎ ‎(4)我一边说一边向着表伸出手去。‎ ‎6. 反问句:‎ ‎(1)此不为远者小而近者大乎?‎ ‎(2)此不为近者热而远者凉乎?‎ 十一、考点提示 ‎1. 联系上下文理解加点词的意思。‎ ‎(1)通国之善弈者也。(善于)‎ ‎(2)见两小儿辩斗。(辩论,争论)‎ ‎(3)孔子不能决也。(判断)‎ ‎2. 按要求写句子:哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(把反问句改成陈述句)‎ 死的东西不会自己走动,并且不能自动地发出和谐的声音。‎ ‎3. 展开想象,写科幻故事。‎ ‎ 5 / 5‎

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