冀教版四年级数学下册第五单元测试题含答案（4）

冀教版四年级数学下册 ‎ 第五单元测试题及答案（4）‎ 分数与除法、分数的基本性质及分数化简 一、填空。(每空1分，共18分)‎ ‎1．把下列分数化成最简分数。‎ ＝     ＝ ‎2．13厘米＝米 9角＝元 ‎3．18和12的公因数有(   )，其中(  )是它们的最大公因数。‎ ‎4．2÷5＝＝＝ ‎5.＝＝ ‎6．把5米长的绳子平均分成7段，每段长(  )米，是绳子总长的。‎ ‎7．如果的分子除以4，要使分数大小不变，分母应该(  )；如果的分母乘2，要使分数大小不变，分子应该(  )。‎ 二、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题3分，共12分)‎ ‎1.和大小相同，意义也相同。 (  )‎ ‎2．1和9没有最大公因数。 (  )‎ ‎3．分子比分母小的分数是最简分数。 (  )‎ 7/ 7‎ ‎4．两个数的最大公因数一定比这两个数都小。 (  )‎ 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题3分，共15分)‎ ‎1．把3块月饼平均分给5人，每人得到多少块月饼？列式为(  )。‎ A．3÷5   B．5÷3   C．1÷3‎ ‎2．化简分数后，得到的最简分数是(  )。‎ A. B. C. ‎3.的分母加上5，要使分数大小不变，分子应该(  )。‎ A．加上5 B．乘5 C．加上3‎ ‎4．1千克的和2千克的相比，(  )。‎ A．1千克的大 B．2千克的大 C．一样大 ‎5．a÷b＝5(b≠0)，a和b的最大公因数是(  )。‎ A．a B．b C．5‎ 四、先涂一涂，再填一填。(8分)‎ ＝＝ 五、按要求做题。(每题6分，共18分)‎ ‎1．在括号里填上合适的数。‎ 7/ 7‎ ‎3÷7＝  4÷9＝ ＝(  )÷(  )‎ ＝(  )÷(  )‎ ‎2．用短除法求下面各组数的最大公因数。‎ ‎13和26     30和18‎ ‎3．先约分，再比较下面每组分数的大小。‎ 和 和 六、解决问题。(共29分)‎ ‎1．红红家5口人分着吃橘子，平均每人吃多少千克橘子？(6分)‎ ‎2千克 7/ 7‎ ‎2．四(2)班共有48人参加了体育测试，体育成绩达标的人数占全部人数的。(7分)‎ 谁说得正确？‎ ‎3．四(3)班有男生30人，女生24人，体育课上男生、女生分成小组，单独分开玩游戏，且每个小组人数一样多，每个小组最多有多少人？全班一共分成了几个小组？(8分)‎ 7/ 7‎ ‎4．一个分数，用2、3、5、7各约分了一次，得到，这个分数原来是多少？(8分)‎ 答案 一、1.  2.  3.1、2、3、6 6‎ ‎4. 4 15 5.＝＝ ‎6.  ‎【解析】把5米长的绳子平均分成7段，每段就是5÷7＝(米)，每段是7段里的1段，是绳子总长的。‎ ‎7．除以4 乘2‎ 二、1.×‎ ‎【解析】两个分数大小相同，但意义不同，表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份； 7/ 7‎ 表示把单位“1”平均分成8份，取其中的4份。‎ ‎2．×‎ ‎【解析】1和9的最大公因数是1。‎ ‎3．×‎ ‎【解析】分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，和分子与分母的大小没有关系，如：是最简分数，但不是最简分数。‎ ‎4．×‎ ‎【解析】如3和6的最大公因数是3，和3相等。‎ 三、1.A 2.C ‎3．C ‎【解析】的分母加上5是10，5×2＝10，要使分数大小不变，分子应乘2变成6，6－3＝3。‎ ‎4．C ‎5．B ‎【解析】当a÷b＝5(b≠0)时，a是b的5倍，b是a和b的最大公因数。‎ 四、 2 2‎ 五、1.  7 45 8 23‎ ‎2. 13和26的最大公因数是13。‎ 7/ 7‎ ‎ 30和18的最大公因数是2×3＝6。‎ ‎3.＝  ＝  >  ＞ ＝  ＝  >  ＞ 六、1.2÷5＝(千克)‎ 答：平均每人吃千克橘子。‎ ‎2.＝＝ 答：两个人说得都正确。‎ ‎3. 30和24的最大公因数是2×3＝6。‎ ‎(30＋24)÷6＝9(组)‎ 答：每个小组最多有6人，全班一共分成了9个小组。‎ ‎【解析】每个小组人数相同，每个小组最多的人数是两个数的最大公因数6。‎ ‎4.＝ 答：这个分数原来是。‎ 7/ 7‎