冀教版五年级数学下册
第二单元测试题含答案(4)
分数的大小比较及分数和小数的互化
一、填空。(每空1分,共18分)
1.分数化成小数时,用( )除以( ),除不尽时,一般根据需要按“( )”法保留几位小数。
2.2里面有( )个,9个是( )。
3.比较异分母分数的大小时,一般先( ),再比较大小。
4.分别用小数、假分数和带分数表示图中的涂色部分。
小数:__________
假分数:________
带分数:________
小数:__________
假分数:________
带分数:________
5.在里填上“>”“<”或“=”。
8/ 8
1 2
0.4 2
4.5
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。每题2分,共10分)
1.2和都可以改写成小数。 ( )
2.小数都可以化成分数。 ( )
3.把2.25化成分数是1。 ( )
4.两个分数比较大小,分子大的一定大。 ( )
5.如果两个数的公因数只有1,那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题3分,共15分)
1.下列分数中,能化成有限小数的是( )。
A. B. C.
2. 和相比较,( )。
A.大小相等
B.大
C.大
8/ 8
3.两个数的乘积一定是这两个数的( )。
A.公因数
B.公倍数
C.最小公倍数
4.a=2×3×7,b=2×3×5,那么a和b的最小公倍数是( )。
A.120 B.360 C.210
5.如果a和b是互质数,那么a和b的最小公倍数是( )。
A.ab B.a+b C.
四、按要求做题。(共36分)
1.把下面的小数化成分数,分数化成小数。(12分)
3.75 0.05
2.把下列每组中的两个数通分。(6分)
和 和
8/ 8
3.先通分,再比较大小。(6分)
和 和
4.求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。(12分)
18和27 14和42
12和30 6和11
五、解决问题。(共21分)
8/ 8
1.五(1)班的学生做操时发现,每排站12人或站15人都能站成整排。已知这个班的学生人数不到70人。求这个班的学生人数。(6分)
2.甲、乙两个工人加工零件,甲5分钟加工4个,乙平均每分钟加工个。谁的工作效率高?(7分)
3.优优便利店有三种数量相同的冰激凌,一周的销售情况如下:
售出 售出 售出
如果下周这个便利店要进货,应该多进哪种冰激凌?为什么?(8分)
8/ 8
答案
一、1.分子 分母 四舍五入 2.12 1
3.通分
4.小数:1.5 假分数: 带分数:1
小数:2.25 假分数: 带分数:2
5. 所以>
== ==
8/ 8