青岛版五年级数学下册第六单元测试题及答案（1）

青岛版五年级数学下册第六单元测试题及答案（1）‎ 一、填空。(每空2分，共36分) ‎ ‎1．下面是向阳小学五年级课外小组男生、女生人数统计图，根据统计图完成下面各题。‎ ‎(1)(  )课外小组的男生最多，(  )课外小组的女生最多。‎ ‎(2)(  )课外小组的人数最多，(  )课外小组的人数最少。‎ ‎(3)(  )课外小组的男生、女生人数相差最少，差(  )人。‎ ‎(4)4个课外小组一共有(  )人。‎ 10/ 10‎ ‎2．下面是中国与韩国第12届至第17届亚运会获得金牌情况统计图。‎ ‎(1)中国与韩国第(  )届亚运会金牌数量相差最多，相差(  )枚，第(  )届亚运会金牌数量相差最少，相差(  )枚。‎ ‎(2)中国与韩国第(   )届亚运会金牌数量相差64枚。‎ ‎(3)从总体上看，每届亚运会中国获得金牌的数量都比韩国(  )。‎ ‎3．高美和方竹两人进行1000米的长跑比赛。右图中的两条折线分别表示两人长跑途中的情况。‎ ‎(1)跑完1000米，高美用了(  )分钟，‎ 方竹大约用了(  )分钟。 ‎ ‎(2)起跑后的第1分钟内，(  )跑的速度慢些。‎ ‎(3)起跑后的第(  )分钟时，两人跑的路程同样多，是(  )米。‎ 10/ 10‎ 二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共8分)‎ ‎  1.要反映全校一至六年级各年级男生和女生的人数情况，应绘制(  )统计图。‎ A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形  D．复式折线 ‎2．要反映霜月小学和文月小学2012年至2019年在校学生人数变化情况，可以绘制(  )统计图。‎ A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形 D．复式折线 ‎3．衣静通过网络搜集到的2015年第28届世界大学生夏季运动会奖牌信息如下。‎ 衣静可通过绘制(  )统计图更好地表示这组数据。‎ A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形 D．复式折线 ‎4．复式折线统计图的特点是(  )。‎ A．只能表示数量的多少 B．不仅能表示数量的多少，而且便于对两组数据进行比较 C．只能反映数量的变化趋势 D．不仅能反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较 10/ 10‎ 三、按要求完成下列各题。(共22分)‎ ‎1．下面两幅统计图分别反映的是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩和每天在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题。‎ ‎(1)从折线统计图看出(  )的成绩提高得快，从条形统计图看出(  )的反思时间少。(2分)‎ ‎(2)你喜欢谁的学习方式？请求出他最后三次自测的平均成绩。(5分)‎ ‎2．看图回答问题。‎ 10/ 10‎ ‎(1)根据统计图完成统计表。(5分)‎ ‎(2)这个公司全年总收入是(  )万元，平均每月的收入是(  )万元。(4分)‎ ‎(3)这个公司全年缴纳利税(  )万元，平均每月缴纳利税约(  )万元(得数保留两位小数)。(4分)‎ ‎(4)这个公司全年缴纳利税占总收入的。(2分)‎ 四、绘制统计图，并回答问题。(共34分)‎ 10/ 10‎ ‎1．下面是五年级同学喜欢的体育项目统计表。‎ ‎(1)根据统计表中的数据完成下面的复式条形统计图。(10分)‎ ‎(2)喜欢哪个体育项目的男生人数最多？喜欢哪个体育项目的女生人数最少？(2分)‎ ‎(3)你还能提出什么问题？(2分)‎ ‎2．下面是甲、乙两省月平均降水量统计表。‎ 10/ 10‎ ‎(1)根据统计表中的数据完成下面的复式折线统计图。(12分)‎ ‎(2)甲、乙两省月平均降水量最接近的是(  )月；相差最多的是(  )月。(2分)‎ ‎(3)甲、乙两省省内最高与最低月平均降水量分别相差多少毫米？(4分)‎ ‎(4)分别写出甲、乙两省月平均降水量的变化规律。(2分)‎ 10/ 10‎ 答案 一、1.(1)体育 生物 ‎(2)体育 美术 ‎(3)生物 3‎ ‎(4)113‎ ‎2．(1)16 123 14 54‎ ‎(2)13‎ ‎(3)多 ‎3．(1)4 4.5 (第2空答案不唯一)‎ ‎(2)高美 ‎(3)3 800‎ 二、1.C 2.D 3.C 4.D 三、1.(1)甲 乙 ‎(2)我喜欢甲的学习方式。‎ ‎(80＋90＋94)÷3＝88(分)‎ 答：他最后三次自测的平均成绩是88分。‎ 点拨：(2)题答案不唯一。‎ ‎2．(1)某公司2019年总收入和缴纳利税情况统计表 10/ 10‎ ‎ (2)180 15 (3)65 5.42 (4) 四、 1. ‎ ‎(2)喜欢打乒乓球的男生人数最多，喜欢打乒乓球的女生人数最少。‎ ‎(3)略(答案不唯一，合理即可)‎ ‎2．(1)‎ 10/ 10‎ ‎(2)12 5‎ ‎(3)甲：220－15＝205(毫米)‎ 乙：310－25＝285(毫米)‎ 答：甲、乙两省省内最高与最低月平均降水量分别相差205毫米、285毫米。‎ ‎(4)甲省月平均降水量先增加再减少，乙省月平均降水量先增加再减少。‎ 10/ 10‎