记叙类文章建模·第一章“换元思想”01 -物件换元

化繁为简，构建模型 建模语文·读写建模 总第 001 期 ① ▊ 欢迎语文教师、辅导学校负责人、教育类公司负责人合作交流，请加微信 jmzwsyj。 建模作文·叙述描写类读写建模“换元思想”之物件换元 ▇ 目标定位 领悟精短小小说的精巧构思，掌握记叙文写作“物件换元”的建模思维。 ▇ 美文展示 请同学们带着以下问题精读下面文章： 1．文章中的“萝卜花”对表现女主人公的心态和性格有什么作用？ 2．如果没有“萝卜花”这一物件，文章品位会发生怎样的变化？ 萝卜花 文/丁立梅 萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。 女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小煤气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用 来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。 女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的， 应该很油腻才是，她却不，她的衣服极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛 衣，或红围巾。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干 净。 很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。 这样装在盘子里才好看，她说。 不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时，女人的摊前总围满人。五块钱一份小炒， 大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。 于是，一朵一朵的萝卜花，承载着五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。 女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚 未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人， 才捡回半条命——男人瘫痪了。 生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小 炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样 的东西罢？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了， 一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待 和向往。 世事纷繁，生活中免不了遭遇挫折甚至苦难，怎样在挫折、苦难中坚守不倒的信念，并善于创造 美好情趣来充实精神的家园，《萝卜花》的女主人公给了我们答案。 萝卜花这个物件，象征了女主人公不倒的信念和善于创造美好情趣的心灵。从这点看，萝卜花这 个物件，是全文熠熠生辉的地方；假如没有这个物件，直接写女主人公信念不倒、顽强拼搏而最终成 功，文章就大减了感人的力量，整体品位就会大大下降。 ② 模型探究 ① 建模美文 建模作文：高考语文大本营。 （扫描左侧二维码，即可关注） 就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都 会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊前来了。 一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在 她的手边。 不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到 店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的， 也是用来看的呢，她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。 女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。 生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开的。在女人一朵一朵细细的雕刻里， 有对生活的尊重，还有一种不倒的信念，那就是：美好，就在不远处，就在手底下。 ② ▊ 欢迎语文教师、辅导学校负责人、教育类公司负责人合作交流，请加微信 jmzwsyj。▊家长朋友，如索取学习资料，咨询语文课程，请加微信 syjjmzw。学生请加 qq：495331220 萝卜花这个物件象征了女主人公不倒的信念和善于创造美好情趣的心灵。 象征，是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含义，让读者自己去意会，从而让读者获得美 的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者体会到愉悦的美感的技巧。 恰当地运用象征手法，可以使比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留 下深刻的印象；又可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼 回味的余地。 我们来读艾青的《礁石》： 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… 读了这首小诗，你联想到的肯定不是“礁石”。那在风浪狂涛中巍然屹立的礁石，让你想到的会 是一个人、一个民族、一个国家的百折不挠、万难不屈的斗争精神。 在这里，我们读的是“礁石”，但它让我们“跳跃”式地联想到一种精神风貌。这就是象征。 简单地说，这种寓深刻的思想内涵于平凡的事物中，好像是写“此”，实际上让人感受到是在写 “彼”的方法，就叫做“象征”。 我们可以建立这样一种写作思维模式：写记叙文，可以联系阅读过的构思精巧的小小说，保留使 用小小说构思上的独到之处，换掉起象征作用的物件，相应地换掉其他的元素，使文章各个元素为新 的主题服务。 例如，我们可以保留使用《萝卜花》中的象征手法，将物件由“萝卜花”换成“剪纸”，将主人 公换成来城里打工的农村小伙子。请看概要示例： 剪纸 张小虎从农村来城里打工，开始做送水工，起步很艰难。一个单位一个单位地送，一层楼一层楼 地爬，很累人的，好在他身体还好，长期的农村生活磨练了他。 不多久，很多单位都从他那里订了纯净水。 他送水，总是先把桶擦得干干净净，再轻轻地放上去。更别致的是，他在每个桶上都贴上了自己 剪的剪纸，红红的颜色，简洁的线条，图案全是老虎，上山虎、下山虎、酣睡的虎、奔走的虎……剪 纸下边，写上自己的手机号码。 他的剪纸，博得了大家的一致喜爱……这样，他的客户就越来越多。 时间长了，知道了他的一些事。他兄妹多，家里日子不好过，就随着一个同乡到了城里。很多老 乡到了建筑工地，干架子工、瓦工，他却到纯净水公司做了送水工。他说，送水虽然很累很麻烦，却 能走很多地方。 他说，他的剪纸手艺是跟母亲学的……自己叫张小虎，就特别喜欢剪老虎。烦闷无聊的时候，特 别是生意不好的时候，就坐下来，细细地剪一些老虎，剪着剪着，就觉得生活也不是没意思。听到别 人的夸奖，就更觉得生活有味道了。 一年多以后，我听说张小虎自己开了一个小型的送水服务公司，生意很不错。 有如此生活情趣的人，命运怎能不青睐他呢？春天来了，蓄积了一个冬天渴望的小草，就该冒芽 了，就该一片青翠了。 下面文章是学生的建模习作。请同学们精读后，按照“探究-建模”两个步骤阅读和思考，然后 就学习的成果与同学共享、交流。 苏子叶书签 文/杨文杰 学校附近有好几家教辅书店，自然竞争就很激烈。 大家都说最常去的是“西江月书店”。咋样的一家书店，竟有如此吸引力？我决心去探个究竟。 在离学校不远的地方，我终于找到了这家书店。从经商的角度看，这里位置不好，人流不大，如 何保证客源？一般的商家，都把店面安在人流如织的大街两侧，街上人来人往，才有起码的客源保证 啊。 走近店门，上方一块匾额，颜体的“西江月书店”赫然入目，很有厚重感。进店，发现这家书店 实在是太小了，四下打量，也就三十多平米。书架一排一排的，挨得很紧，过道也就窄了许多。一排 书架放的都是一个类别，上面有“古典文学”“初中作文”“高中阅读”等字样的标牌。麻雀虽小，也 是五脏俱全啊。 我的脚步声把埋在书堆里的店主唤了出来，是一个中年女子，干净的短发，浅水一样闪亮的眼睛。 “你好。选什么书？”她拎着一把红色的小剪刀走了过来。 我说，我随便看看，有中意的就买几本。 “那就慢慢选吧，选好了告诉我。”她回到书堆后面，红色的小剪刀不停地动着。 我选好了一本，递给她。她从抽屉中抽出一个袋子，细细地翻检一番后，找出一片淡绿色的树叶， 小心地夹在书中，合上书，又用力地按了按，递给我。 她夹在书中的是什么东西？出了店门，我打开书，一股淡淡的清香飘了出来，是一只喜鹊，一只 用苏子叶剪成的喜鹊。虽然只有喜鹊的大致轮廓，可是那喜鹊还是很可爱的。真是一个有生活、有智 慧的人啊。 去的次数多了，对女店主就有了更多的了解。 她是前几年下的岗，儿子正上学，丈夫的单位效益也一般，日子很艰难，在别人的帮助下，开了 这家小店，这几年日子好多了。“不怕你笑话，困难的时候，有一年中秋节，家里就买了三个月饼， 一人一个。呵呵。”她浅水一样的眼睛闪着光。 她告诉我，她的农村老家盛产苏子叶，这种叶子做书签，有淡淡的香气。而且，她把叶子剪成各 种小鸟的形状，在每一本卖出的书上，都夹上了这样一张书签。 我翻看她剪好的苏子叶书签，小喜鹊、小麻雀、小画眉……淡绿的颜色，淡淡的香气。这些书签， 浸润了多少诗意的生活情趣呀，又会使多少人心头泛起诗意的浪花呀。 过了些天，听说她租下了三间门面大厅，开起了大书店。心中有诗意，定能迎来富足。我衷心祝 福她。 【探究】 1．苏子叶书签这个物件，象征了主人公怎样的生活态度？ 2．你能不能找一个物件替换“苏子叶书签”，而使全文主题不变、诗意犹然？ ③ 建模导引 ④ 建模示范