写 作
说明事物要抓住特征
1．明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。
2．能抓住特征对事物进行说明。
一、导入新课
一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，要注意抓住事物的特征。
1．出示投影片1：
“全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”
请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。
小结：上述文字正因为没能说清这种事物自身独有的标志，所以不好猜。现在我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个名称，即事物的特征。
今天，我们学习如何说明事物的特征。
2．出示投影片2：
“长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”
你能看出写的是哪种动物吗？为什么？
(1)比较投影片；(2)问：为什么投影片2能更清楚地看出是写兔子的？
小结：兔子。写出了兔子的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。
3．出示投影片3：
(小白兔)指导学生继续观察，分析其形态，问：它还有哪些标志？
“嘴巴尖尖的，耳朵有时直竖，前腿短，后腿长。”
小结：投影片3写出了兔子的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态特征，还可以包括哪些方面？
4．请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原本的模样。出示投影片4：
“小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”
小结：写特征不仅要写出事物的独有标志，而且还必须写得细致具体。
二、教学新课
目标导学一：把握比较法，抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。抓住事物特征，是写好说明文的关键。
1．抓住事物特征的方法：
(1)观察。在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互区别的地方。
(2)实践。通过亲自实践去了解事物的特征。
(3)查阅有关资料。总之要把事物的特征写好，一要观察，二要分析，才能说得准确、
扼要。
2．用比较的方法说明事物的特点。
(1)请说明“水与豆浆”各自的特征。
水是无色透明的液体，水是无嗅、无味的。
豆浆是一种乳白色液体，是由大豆经过研磨后再与水混合而成的饮品。
(2)以“水”为说明对象，写一篇300字左右的说明文。
例文：
水的性质
水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。
水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。而把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。
水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味、什么味道也没有。
因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。
目标导学二：了解分类抓住事物特点的方法
1．特征就是一事物区别于其他事物的标志。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定要逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。
2．分类确定事物特征的方法：
介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”，尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。
介绍动物，抓住动物的形状和生理特征、生活习性等。
介绍植物，着重说明它的生态和用途。
介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。
介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。
目标导学三：实战演练
1．以“猫”为说明对象，突出特征，正确运用说明方法，写一篇不少于500字的说明文。
思考提示：找出猫的外貌、生活习性、行为方式等特征，然后按逻辑顺序布局。
◎参考写作提纲：
猫是食肉的哺乳动物。(下定义)
猫虎传说。
特征：眼睛、耳朵、脚爪、肉垫、胡须。(形状、作用)
捕鼠。(伏击、守候、吃鼠)
嬉戏。(和狗打架)
肉、毛皮用处。
结束语。
2．自选对象，自拟题目，写一篇不少于500字的说明文。
范文：
坎儿井
吐鲁番盆地大都低于海平面，且它四面环山，中间有火焰山横卧在盆地的中央。它是中国地势最低的城市，也是最热、最干旱的城市，素有“火洲”之称，；夏天的吐鲁番，最高气温可达48摄氏度，年降雨量平均只有16毫米，而年平均蒸发量却达两千多！由于这里常年干旱、缺水，聪慧的新疆人便利用特殊的地理条件，发明出独具特色的地下水利工程：坎儿井。古称：“井渠”。
坎儿井是把地下的潜流水，通过人工开凿而形成的地下渠道。你可能会问：“吐鲁番常年干旱、缺水，怎么会有地下的潜流水层呢？”潜流水层是吐鲁番的北部博格达雪山和西部的克拉乌成雪山融化后流向盆地，并深入戈壁地下形成的。坎儿井，就是把地下的潜流引出汇集到一起，用于农田灌溉的水利工程。
坎儿井由竖井、暗渠、明渠和滞坝组成。竖井主要用来开挖暗渠时人出入及出土的上下通道。井口直径约七八十厘米，当时劳动人民出土仅用编织的篮子和辘辘把土运上来。从一个地方开挖，一直到挖出水来再开始挖暗渠。暗渠是坎儿井的主体，即地下水渠，深约1.5米，宽约0.7米。滞坝就是暗渠出口，修建的一个蓄水池，暗渠中的水就流入这个地面上的蓄水池中。所谓明渠，就是暗渠引水至农田之间的水渠，它跟暗渠不一样，它是一条条流在地面上的渠道。吐鲁番共有坎儿井1100多条，总长5000多公里，犹如人体血脉般。它与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。可不能小看新疆的坎儿井，它引出了地下河水，使沙漠变成了绿洲。
尽管现在吐鲁番已新修了大渠、水库，但是，坎儿井在现代化建设中仍发挥着生命之泉的特殊作用。它让我们不得不慨叹中国劳动人民的智慧！
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