四上第六单元达标检测A卷

更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 1 / 9 第六单元达标测试 A 卷 基础百花园(41 分) 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3 分) A．踱．(dù)步 彻．(chè)底 名誉．(yù) B．欺．(qī)骗 所谓．(wèi) 拳．(quán)头 C．撇．(biě)嘴 倒霉．(méi) 砸．(zá)锅 D．笨拙．(zhuó) 堂．(táng)弟 手段．(duàn) 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4 分) 【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的； 时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验； 老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。 1．小明的爸爸是修理汽车的老．手。( ) 2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老．想象着那只陀螺英武的 风姿。( ) 3．这件大衣的样式已经很老．了。( ) 4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老．。( ) 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 2 / 9 四、写出下列句子运用的描写方法。(6 分) 1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。 ( ) 2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 ( ) 3 ． 那 个 演 哥 哥 的 小 朋 友 问 我 ： “ 你 会 豁 虎 跳 吗？”( ) 五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14 分) ( )缘( )故 通( )达( ) ( )堂( )笑 ( )头( )气 顾( )思( ) ( )整( )鼓 摇( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( ) 1．( )指懂得道理，说话做事合情合理。 2．找出下列词语的近义词。 没精打采——( ) 捧腹大笑——( ) 3．世间许多事情是( )的，表现优异、工作卖力的 表姐竟然( )地受到了领导的批评。 六、按要求完成句子练习。(6 分) 1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。 ________________________________________________________ 2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。 ________________________________________________________ 3．用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 3 / 9 一方占上风。 只有小陀螺的大多在自家院子里玩。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 主题训练营(12 分) 七、根据课本内容填空。(12 分) 1．________________，驷马难追。 2．________________，谬以千里。 3．很多人认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不 怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得______________。其实只要我 们____________________，鹅是不敢欺负人的。 4．“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接 连不断。”对这句话的理解正确的是( ) A．老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气，所 以“我”索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。 B．“我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老 师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最 后一点儿也记不起来。 读写展示台(47 分) 八、课内阅读。(9 分) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上 岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱 了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 4 / 9 了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么 大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下， 把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。 这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游 去。 …… 金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有 什么可怕的！看把你吓成这样。” 我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！” 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人， 那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖 哥儿，下次可别怕它们。” 我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把 我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它， 它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆 走开了。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得 比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ 直到现在，我还记着金奎叔的话。 1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。(5 分) 划．(huá huà)船 结．(jiē jié)实 扇．(shān shàn)扇．(shān shàn)子 脚爪．(zhuǎ zhǎo) 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 5 / 9 2．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试 着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(2 分) ________________________________________________________ 3．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、课外阅读。(13 分) 换 伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞， 排在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙 间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声， 是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动 着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大 哥哥， 你把伞拿错了， 这把才是你的 。”我这才发觉自己的伞在 她的手里——那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋 的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。 1．这篇短文主要讲的是______________________________________。 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 6 / 9 本文是按照________________的顺序写的。先写________，再写 ________，最后写________。(5 分) 2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。(1 分) A．肖像 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理 3．短文中作者重点对________________________这个人物进行了描 写，表现了其___________________________________________ _____________________________的品质。(2 分) 4．文中破折号的作用是( )(2 分) A．表示声音的延长 B．表示补充说明 C．表示意思的转折 5．结合文章内容说说你对最后一段的理解。(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、快乐习作。(25 分) 题目：童年憾事．． 童年趣事．． 童年幸事．． 要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的 起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450 字左右。 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 7 / 9 第六单元 达标检测 A 卷 一、B 二、顽强 摔跤 任凭 幸亏 训练 况且 失败 自豪 三、1.④ 2.⑤ 3.② 4.① 四、1.动作描写 2.神态描写 3.语言描写 五、无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重 旗 头 脑 兴 致 预 料 1．通情达理 2.垂头丧气 哄堂大笑 3．不可预料 无缘无故 六、1.鹅跳进池塘里。 2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 3．因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀 螺的大多在自家院子里玩。 七、1.一言既出 2.差之毫厘 3．人比鹅小 克服胆怯的心理 4．B 八、1.huá√ jiē√ shān√ shàn√ zhǎo√ 2．它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅 也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。 3．不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒， 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 8 / 9 要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。 九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧 伞换回去了 事情发展 放伞 取伞 换伞 2．C 3．换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想 4．B 5．换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我” 被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。 十、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然 后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选 的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情 的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。 例文略。 更多免费资源，请关注微信公众号：小学数学站 9 / 9