类文阅读-9 短诗三首
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类文阅读-9 短诗三首

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时间:2021-03-16

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资料简介
类文阅读-9 短诗三首 繁星(十)‎ ‎( )的芽儿 和青年说 ‎“发展你自己! ”‎ ‎( )的花儿 和青年说 ‎“贡献你自己! ”‎ ‎( )的果儿 和青年说 ‎“牺牲你自己!”‎ ‎(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)‎ ‎1.选择恰当的词语填在文中的括号里。‎ 淡白 嫩绿 深红 ‎ ‎2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。‎ ‎3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从 到 ‎ 。‎ ‎4.理解诗歌,完成填空。‎ 当你还是芽儿时,要 ‎ ‎ 。‎ 当你开出花儿时,要 ‎ ‎ 。‎ 当你成了果儿时,要 ‎ ‎ 。‎ ‎5. 小朋友,觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. 嫩绿 淡白 深红 ‎ ‎2. 拟人 排比 ‎3. 稚嫩 成熟 ‎4. 尽量吸收养分,捕捉阳光,发展自己,充实自己 用自己的芳香愉悦世界 回报社会,为世界献出你的甘甜 ‎5. 略 繁星(一五)‎ 小孩子!‎ 你可以进我的园,‎ 你不要摘我的花——‎ 看玫瑰的刺儿,‎ 刺伤了你的手。‎ ‎(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)‎ ‎1.“摘”在诗中的意思是( )‎ ‎①取 ②选取 ③摘借 ‎2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ‎ ‎ ,表达殷切叮嘱的句子是 。‎ ‎3.这首小诗虽然浅显易懂,但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢?‎ ‎___________________________________________________________ ______‎ ‎4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢?写出一首吧。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.①‎ ‎2.你可以进我的园 你不要摘我的花 ‎3.示例:对美的东西要学会欣赏,企图占有的想法常常是有害的。‎ ‎4.示例:母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。‎

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