阅读中如何理解重要句子的含义

奋斗创造人间奇迹 于“漏舟之中”走向站起来，于“濒临崩溃边缘”走向富起来，于“滚石上山”走向强起来， 新中国70年的发展，将中华民族所有屈辱和苦痛埋藏于记忆深处，让一个东方古国从贫穷落后走向繁荣强盛，创造了中华民族从沉沦而奋起、由苦难而辉煌的命运转折。 70年惊涛拍岸，新时代激流勇进。 一个历史悠久的古国，把现代文明带到时间的坐标中；一个饱经沧桑的民族，把复兴的图景描绘于前进的道路上。 大风泱泱，大潮滂滂。有激情燃烧的奋斗， 有履险如夷的欣喜，有百折不挠的尝试，有气吞山河的行进， 承载百余年仁人志士艰辛的探索，汇聚亿万人民不懈的追求， 中华民族伟大复兴已如东方的一轮朝日，正光芒四射，正喷薄欲出。 美文诵读 现代文阅读中如何理解重要句子的 含义 学习目标： 1 、明确理解句子含义题的考查形式。 2 、掌握解答此类题的答题思路和方法。 《山东省普通高中 2017 级语文学科教学指导意见》 7 、文学阅读与写作 本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、小说、散文、剧本等优秀作品， 使学生在感受形象、 品味语言 、体验情感、激活想象中提升文学欣赏能力。 阅读古今中外文学作品，注重审美体验，能感受形象， 品味语言 ，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力；努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。 1 、 “ 我不是锄地，我是过瘾 ” 这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分） ——2016 年高考全国卷 1 《锄》 2 ． 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分） ——2017 年高考全国卷 3《 我们的裁缝店 》 3 、诗中最后两句有何含意，请简要分析。 ——2018 年全国卷 1 《野歌》 4 、诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分） ——2019 全国卷 1 《题许道宁画》 5 、为什么我的心也是空而常满中的 “ 空而常满 ” 如何理解？ ——2020 高考模拟山东卷《刈禾女之歌》 6 、 “ 没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子 ” 这句话包含着哪些含意？请简要分析。 ——2020 高考模拟海南卷《卖馄饨的夫妻》 7 、“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。（4分） —— 周测模拟题《鼠疫》 考题呈现 理解文中重要句子的含义 【 考查形式 】 句子有何 含意？ 如何 理解 这个句子 ? 【 考察对象 】 主旨句、文眼句、总起句、概括句、过渡句、总结句、哲理句、结构复杂的语句、含有修辞手法的语句等。 【 考查实质 】 表层含义、语境含义和主旨含义 取法于课内 《我与地坛》 无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以 死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日 。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？ 结合上下文，理解上面画横线句子的含意。 这句话的意思是说， 对于 “ 死 ” ，应顺其自然。 把 “ 死 ” 看作一个节日 ，这是史铁生对生死独特的理解与感悟， 体现了 作者乐观豁达的心胸和战胜困难的勇气。 学生总结： 1 、 原则 ： 不脱离语境 —— 词不离句，句不离段，段不离篇，瞻前顾后。 2 、 基础 ： 抓重点词语，莫忽视修饰、修辞、限制、强调、位置等。 3 、 重点： 不离开作者写作时的思想状况、具体背景、主旨情感。 得益于课外 《 我们的裁缝店 》 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝...... 做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。 ------可能干什么都一样的吧？ 2 ． 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分） ①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来和其他行当一样 都有 各自的辛苦和劳累。 ②在做裁缝的过程中，有着辛苦， 但是也充满着 喜悦和成就感，从而唤起对自己从事职业的热爱， 理解了踏实辛苦劳动的重要意义 。 刈禾女之歌 辛笛 大城外是山 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的井 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给姊妹们 我是原野上的主人 风吹过镰刀下 为什么我的心也是空而常满中的 “ 空而常满 ” 如何理解？ 一、从分析关键词语入手 一个句子中总有对表情达意起关键作用的词 语，即牵一发而动全身的词语。所以， 体会句子 含意一定注意把握句中的关键词语 ，找到它们， 也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的 理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键 的一步。 得益于课外 《卖馄饨的夫妻》 为什么跑这么远来这里，他们的馄饨有什么特别吗？孩子问我。 没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子。 正在这时，我看到那个男人走出来，女人也走出来。女人关了灯，男人把一把锁挂在门上，然后挑起担子。女人一手端着盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。 男人跛着腿，背更弯了。他们的头发也更白了，我仿佛听见男人说：哎，阿宝，来—— 女人笑嘻嘻地说：好哩。 他们就这样手挽着手，一直走进暮色里。 “ 没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子 ” 这句话包含着哪些含意？请简要分析。 2. 从分析 句子 在文中的 位置 入手 句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。 这种方法的本质，就是分析相关的语境，联系上下文。 《鼠疫》 大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕， 而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡 。 “而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。（4分） ① 多数病人都会 在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱， 骤然死亡 ；②“ 这是准确数字 ”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；③用冷静、平淡的语气 描摹出鼠疫的凶险 。 3. 从分析 句子的结构 入手 如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。在现代文阅读中，注意联系被解释句子的上下文，寻找句子之间的 关联词 、 过渡词、代词、表范围和程度的副词 等。 2018 年全国卷 1 野歌 唐代：李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 诗中最后两句有何含意，请简要分析。 意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿； 表达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 《野歌》是唐代著名诗人李贺的一首七言律诗。在这首诗中，诗人表达了“ 屈穷心不穷”的高远志向 。 4. 从分析作品的背景、作者的意图 入手 联系时代背景、创作意图，以及作家的人生经历等领悟句子的含义。 文学作品往往表达作者的某种思想感情，作品总是以情动人，因此准确把握语句的感情因素，就成为理解文学作品中有关语句的关键。 平常的沈从文 从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中，他自己的序言说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到， 他的作品和他的读者都红光满面长生不老。 结合文本，理解上面画横线句子在文中的含意。（ 4 分） 运用拟人手法，形象地表现出沈从文的作品不仅现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。 5. 从分析修辞入手 为了使语言表达更加生动形象、精辟有力， 作者常用修辞手法。 作答的关键是将使用修辞手 法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的 句子，还原出作者原本想表达的意思即可。 如果 是 比喻句 ，就要找出 两者的相似性 ，是 借代句 就 要找出 相关性 ，是 比拟句 就要找出 形象性 等。 注意： 理解含有修辞手法的句子含意时，一般写上句子的修辞手法 总结：理解重要语句应注意的问题 1 、要结合语境，句不离段，段不离篇，主旨句要结合全文理解，看是否有与文句对应的解说句。 2 、分析句子的结构 , 留心句子的修饰、限制成分，准确理解句意。 3 、从句子中的重要词语入手 , 把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。 4 、用了修辞手法的句子，要通过分析修辞方法及其效果进而理解句子的原本意思 。（比喻 借代 反语 双关等） 5 、对于含意深刻的句子，既要理解句子的语境意义（临时意义），又要理解句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义 。（由实及虚 以小见大 由表及里） 6 、 将筛选出的文中的信息，含有的 比喻义、语境义、引申义 ，与文章 主旨、作者思想感情 相结合，进行整合，才能使答案要点全面。 7 、必须紧扣住该句话，将原句从头至尾 “ 翻译 ” （转换）成自己的话。不可断句取义、不可照抄原文、不可另起炉灶、不可写成病句。 比较探究： （ 2017 全国卷 1 ） 1 、本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请 赏析 这一句的精妙之处。（6分） （ 2013 福建卷） 2 、“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何 作用 ？请简要分析。（4分） 3 、 “ 没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子 ” 这句话包含着哪些 含意 ？请简要分析。 答题思路梳理： 赏析：手法 + （结构） + （用词） + 内容 + 情感效果 作用：结构 + 内容 + 情感主旨 含义：表层 + 深层 + 主旨情感 学以致用： 《三维设计》 1 、配套卷 P155 写人叙事类《斯人独憔悴》 T6 2 、配套卷 P149 《鼓书艺人》 T2 3 、 配套卷 P175 题组四《送杨君之任永康》 T20