24 周亚夫军细柳

24 周亚夫军细柳 学习目标 1. 了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识，借助工具书疏通文义。 2. 把握本文写人叙事的技巧。 3. 理解人物形象，感受人物精神。 吴楚 “ 七王之乱 ” 汉景帝二年（前155年），御史大夫晁错上疏《削藩策》，提议削弱诸侯王势力、加强中央集权。汉景帝采用晁错的建议，于次年冬天下诏削夺吴、楚等诸侯王的封地。 新课导入 以吴王刘濞为首的七个刘姓宗室诸侯由于不满朝廷削减他们的权力，以 “ 清君侧 ” 为名联兵反叛，后因战略失当，被汉朝和梁国联手平定。 点击文字播放视频 走近作者 【司马迁】 字子长，西汉 史学家、散文家。司马谈之子， 任太史令，因替李陵败降之事 辩解而受宫刑，后任中书令。 发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 《史记》： 中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。被鲁迅誉为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” 。 汉文帝后六年（公元前 158 年），匈奴入侵 ， 烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝劳军的记实。 写作背景 字词积累 棘 彀 弩 辔 胄 曩 嗟 诏 jí nǔ pèi zhòu zhào jiē gòu nǎng 疏通文意 文帝之后六年，匈奴大 入边。 乃以 宗正 刘礼为将军， 军 霸上；祝兹侯徐厉 为将军，军棘门； 侵入边境 驻军 掌管皇族事务的官员 以 河内守 亚夫为将军，军细柳：以备胡。 河内郡的郡守 译文： 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；委派河内郡郡守周亚夫为将军，驻军细柳：以防备胡人侵扰。 上自劳军 。至霸上及棘门 军 ，直驰入，将以下骑送迎。 已而 之 细柳军，军士吏 被 甲， 锐兵刃 ， 彀弓弩 ， 持满 。天子 先驱 至，不得入。 不久 张开弓弩 先行引导的人员 军营 皇帝亲自去慰问军队 到，往 同 “ 披 ” ，穿着 指刀出鞘 把弓拉满 先驱曰：“天子 且 至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之 诏 ’。” 居无何 ，上至，又不得入。 过了不久 皇帝发布的命令 将要 译文： 皇帝 亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇帝将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过不多久，皇帝驾到，也不让入军营。 于是上乃使使 持节 诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开 壁 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃 按辔 徐行。 手持符节 营垒 控制住车马 译文： 于是皇帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要进军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇帝也只好控制住车马，让马慢慢行走。 至营，将军亚夫 持兵揖 曰：“ 介胄之士 不拜，请以军礼见。”天子 为动 ，改容式车。使人 称谢 ：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 手执兵器行礼 穿戴着盔甲的将士 被感动 向人致意，表示问候 译文： 到了大营，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我以军礼参见。”皇帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子。派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！ 曩 者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将 固 可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 先前 必，一定 译文： 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是一定可以通过偷袭而俘虏的。至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗！”长时间对周亚夫赞叹不已。 一、通假字 1. 军士吏 被 甲 同“披”，穿着。 同“轼”，车前横木。 2. 改容 式 车 同 “ 耶 ” 。 3. 可得而犯 邪 重点积累 二、一词多义 于是上乃使 使 持节诏将军 使 人称谢 使者，使臣 派遣 军 细柳 上自劳 军 至霸上及棘门 军 军队，守军 军营 驻军，驻扎 使使持节 诏 将军 不闻天子之 诏 （以皇帝的名义）告诉 皇帝发布的命令 已而 之 细柳军 不闻天子 之 诏 称善者久 之 到，往 的 舒缓语气，不译 三、古今异义 1. 将军亚夫持 兵 揖 （古： 兵器 。 今： 士兵） 2. 将军 约 （古： 规定 。 今： 大约，表估计；或条约、邀请等 。） 3. 军中 闻 将军令 （古：听从。 今：用鼻子嗅） 5. 其将 固 可袭而虏 （古： 必，一定 。 今： 坚固，顽固 ） 4. 使人称 谢 （古： 告知 。 今： 感谢 ） 四、 特殊句式 1. 吾欲入劳军 2. 天子为动 省略句 3. 此真将军矣 阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。 细读感悟 （ 1 ）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （ 2 ）天子先驱至，不得入。上至，又不得入。 （ 3 ）至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 正面描写，军队常备不懈，严阵以待。 军纪严明 恪尽职守 （ 4 ）文帝曰：“嗟乎 ……至于亚夫，可得而犯邪！” 侧面描写， 周亚夫治军严明。 课文讲的是“周亚夫军细柳”的故事，为什么还要写刘礼驻军霸上、徐厉驻军棘门？这样写有什么好处？ 对比、衬托， 突出周亚夫 “ 真将军 ” 的风范。 细柳军： “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持 满” “不得入”“又不得入”“乃传言” 对比一： 霸上军及棘门军： “直驰入” 军规松垮，守备松懈。 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。 细柳军： “将军约，军中不得驱驰”“天子乃 按辔徐行” 对比二：文帝及随从入营 治军有方，令行禁止。 军纪松弛 霸上军及棘门军： “直驰入” 细柳军： “持兵揖”“以军礼见” 对比三：三营将领 周亚夫恪尽职守、刚正不阿。 众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。 霸上军及棘门军： “将以下骑送迎” 课堂小结 通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”特点。 随堂练习 把下面的句子译成现代汉语。 1. 文帝之后六年，匈奴大入边。 2. 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 3. 天子为动，改容式车。 4. 其将固可袭而虏也。 拓展延伸 谈到将军周亚夫，有的同学说：“周亚夫这人太死板，他的那一套在今天根本就行不通，迟早会被‘下岗’！”也有的同学说：“周亚夫这样做，只是为了迎合当时皇帝的心理，从而引起皇帝的注意，以达到自己升迁的目的。” 你怎样看待周亚夫这个人物？他忠于职守的精神在今天还有现实意义吗？