2020届高考文言文选择题

解 题技巧 文言文 客观题 【 考纲说明 】 阅读浅易的古代诗文 1 ．识记  默写常见的名句名篇  2 ．理解   ⑴  理解常见文言 实词 在文中的含义 ⑵ 理解常见文言 虚词 在文中的意义和用法 ⑶ 理解与现代汉语不同的 句式 和用法 ⑷ 了解并掌握常见的 古代文化知识 ⑸ 理解并 翻译 文中的句子 3 ．分析综合  ⑴  筛选并整合文中信息 ⑵ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度  【 学习目标 】 1. 分析文言文客观选择题的设错类型； 2. 掌握文言文客观选择题的解题技巧； 3. 提升文言文客观选择题的解题能力。 文言文选择题分类 1. 断句题 2. 文化常识题 3. 文意理解题（概括分析） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ 2019 全国 1 卷 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/ D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ 2019 全国 2 卷 2019 全国 3 卷 此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：鲁国就有人诋毁吴起说： “ 鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。 ” 鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。句中， “ 而有战胜之名 ” 中的 “ 名 ” （名声）与 “ 之 ” （的）是不可分割的。排除 D 项。 “ 而君用起则是弃卫 ” 中 “ 而 …… 则是 ……” 这是一个固定结构，在 “ 则是 ” 前面要停顿，与 “ 弃卫 ” 不能断开。排除 b 项。 “ 疑之 ” 的主语是 “ 鲁君 ” 不是 “ 君 ” 。排除 A 项。分析可知， c 项断句正确。故选 c 。 断句题的做法 客 观断句题有着自 身 的 独特 之处 ， 是 有“机”可乘 的 ！ 1. 首先 ，直接去 看 选项的区别 。 不 要自己主观去断句； 2. 一般的， 关注 人物 。 不同 人物的动作要断开（除非某人作为前者的宾语）； 3. 一般的， 同 一个人物 的不 同动作要断开（连动除外），尤其是 关注动 词 ； 4. 特别 关注固定搭配 ，不 能断开。 【例 1 】 A. 升之言京官 / 不宜为节度使 / 下马因劾承祐骄恣 / 解其任 / 凡任言责五年 / 所上数十百事 / 然持论不坚 / 以故不尽施用 / 　 B. 升之言 / 京官不宜为节度使下马 / 因劾承祐骄恣 / 解其任 / 凡任言责 / 五年所上数十百事 / 然持论不坚 / 以故不尽施用 / C. 升之言 / 京官不宜为节度使下马 / 因劾承祐骄恣 / 解其任 / 凡任言责五年 / 所上数十百事 / 然持论不坚 / 以故不尽施用 D. 升之言京官 / 不宜为节度使下马 / 因劾承祐骄恣 / 解其任 / 凡任言责 / 五年所上数十百事 / 然持论不坚以 / 故不尽施用 《 史记 》 凡百三十篇 凡 +num （前文 大意 ） （ 京官） 王瓘 遇 （节度使） 郭承祐 于道， 节度使 怒 其 不下马 （参拜自己） ，执送王瓘 到自己 府。 【例 2 】 （ 节选自《宋史•陈升之传》） （ 节选自《宋史 · 李继勋传》） （前文）显德初，迁侍卫步军都指挥使、领昭武军节度。岁余，（李继勋）改领曹州。 A ．世宗亲征 / 淮上 令继勋领兵屯寿州城南 / 进洞屋云梯 / 以攻其城 / 继勋怠于守御 / 为其所败 死者 / 数万 / 梯屋悉皆被焚 / B ．世宗亲征 淮上 / 令继勋领兵屯寿州城南 / 进洞屋云梯 / 以攻其城 / 继勋怠于守御 / 为其所败 死者 / 数万 / 梯屋悉皆被焚 / C ．世宗亲征 / 淮上 令继勋领兵屯寿州城南 / 进洞屋云梯 / 以攻其城 / 继勋怠于守御 / 为其所败 / 死者 数万 / 梯屋悉皆被焚 / D ．世宗亲征 淮上 / 令继勋领兵屯寿州城南 / 进洞屋云梯 / 以攻其城 / 继勋怠于守御 / 为其所败 / 死者 数万 / 梯屋悉皆被焚 / 【 当堂训练 】 【 当堂训练 】 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A ．宣和末／高丽入贡／ 使者 所过／调夫治舟／骚然烦费／傅言／索民力以妨农功／而于中国无丝毫之益／宰相谓其所论同苏轼／ 奏贬 蕲州安置／ B ．宣和末／高丽入贡／ 使者 所过／调夫治舟／骚然烦费／傅言／索民力以妨农功／ 而于中国无丝毫之益／宰相谓其所论／同苏轼 奏／贬 蕲州安置／ C ．宣和末／高丽入贡 使者 ／所过调夫治舟／骚然烦费／傅言／索民力以妨农功／而于中国无丝毫之益／宰相谓其所论／同苏轼 奏／贬 蕲州安置／ D ．宣和末／高丽入贡 使者 ／所过调夫治舟／骚然烦费／傅言／索民力以妨农功／而于中国无丝毫之益／宰相谓其所论同苏轼／ 奏贬 蕲州安置／ 节选自 《 晋书･向雄传 》 1 ．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 雄曰 / 昔者先王 掩骼埋胔 / 仁流朽骨 / 当时岂先卜其功罪而后葬之哉 / 今 王诛既加 / 于法已备 / 雄感义收葬 / 教亦无缺 / B. 雄曰 / 昔者先王 掩骼埋胔 / 仁流朽骨 / 当时岂先卜其功罪而后葬之哉 / 今王诛既加于法已 / 备 雄感义收 / 葬教亦无缺 / C. 雄曰 / 昔者先王 掩骼埋 / 胔 仁流 / 朽骨当时 / 岂先卜其功罪而后葬之哉 / 今王诛既加 / 于法已备 / 雄感义收葬 / 教亦无缺 / D. 雄曰 / 昔者先王 掩骼埋 / 胔 仁流 / 朽骨当时 / 岂先卜其功 / 罪而后葬之哉 / 今王诛 / 既加于法 / 已备 / 雄感义收葬 / 教亦无缺 / 【 当堂训练 】 文化常识题的做法 这一题本质上属于积累题， 和技巧关系不是特别的大。 但是，学会选项对比和一点 技巧，依然是很重要的。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。 B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。 C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。 D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。 2019 全国 1 卷 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是 A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。 B．汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计，战功赫赫，留名于青史。 C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。 D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。 2019 全国 2 卷 有的选择题， 可能根本与文本没有直接关系。 【例 3 】 下 列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 户部，古代官署“六部”（吏、户、礼、兵、刑、工）之一，管理全国土地、赋税及户籍等事宜。 B . 禁内 ， 即官 禁 ， 是 指皇帝 、 后妃等居住的地方 。 因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称官禁。 C . 六宫，本义是指古代皇后居住的寝宫，所以往往用六宫代指皇后，如同后世用中宫代指皇后一样。 D . 士庶，即士人和庶人，指社会下层人士。古时对人的社会地位简单可分为四种：公、卿、士、庶。 【例 4 】 下 列对文中加点词语的相关内容的解说，不准 确 的 一项是（ ） A . 翰林是皇帝的文学侍从官，始设于唐朝，一般从文学侍从中选拔优秀人才充任，明清改从进士中选拔。 B . 年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。文中的“景德”就是年号。 C . 泰山，五岳之首，自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。 D . 诰命，又称诰书，是皇帝封赠官员的专用文书。所谓诰是以上告下的意思，古代以大义谕众叫诰 。 【 当堂训练 】 下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A. 致仕 、 告老 、 下车 、 乞身都指古代官员请求退职，退休养老。 B. 三省 。 为中书省，门下省，尚书省，同为最高政务机构，三省的长官为宰相。 C. 士大夫 。 旧 时 指官吏或较有声望 、 地位的知识分子。 D. 节度使 。 唐代时总揽数州军政事务的总管 ， 后造成割据局面，世称“藩镇”。 【 当堂训练 】 2017 年全国新课标 Ⅰ ） 12 ．下列 对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ 3 分） A ． 弘微出继从叔，一心只爱读书 。 他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B ． 弘微简言服众， 此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游； 又 极有文才口才 ，受到叔父谢混赏识，称为微子。 C ． 弘微为人审慎，治业井井有条 。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D ． 弘微事兄如父，临财清正廉洁 。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 一、内容构 成 ： （概括）传 主形 象 + （分析）具体行为事例。 二、四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致。 文言文概括分析题 三、选“不正确的一项”；多在“具体行为事例的分析” 设误。 命题特点 文言文概括分析题的解题技巧 （ 1 ）迅速找出文中与选项对应的原句并画线，仔细 比对 。 （ 2 ）关注硬伤，即 ： a 比对 人物 —— 防 张冠李戴 b 比对 事件 —— 防 无中生有 c 比对 时间 —— 防 时 序 错乱 d 比对 关键词 （多为实词） —— 防 翻译错误、曲解文意 （ 3 ）关注软伤，如 ： e 句间因果关系不当 f 人物评价不当 、褒贬失当 等 …… 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。 B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。 C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己比不上贾谊。 D．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。 2019 全国 1 卷 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。 B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。 C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。 D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。 2019 全国 2 卷 【 例 5 】 文言文概括分析题的解题技巧 【 例 6 】 （ 2015 年新课标 II ） 6 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）　　 C ．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。 （原文） 护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰： “陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。 强加因果 【 例 7 】 下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是  　　 A ．刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。 （ 原文） 刘秉忠 , 字仲晦。其先瑞州人也 , 世仕辽 , 为官族。 …… 十七 , 为邢台节度使府令史 , 以养其亲。后弃而隐武安山中。久之 , 天宁虚照禅师遣徒招致为僧 ,…… 后游云中，留居南堂寺。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。 …… 论天下事如指诸掌。世祖大爱之。 …… 上书数千百言，世祖嘉纳焉。 张冠李戴 【 当堂训练 】 【 当堂训练 】 （ 2017 年全国新课标 Ⅰ ）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） B ．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。 （原文） 混 ( 谢混）风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。 张冠李戴 文言文选择题解题技巧 1. 断句：对比 + 抓人物、抓动作。 2. 常识：积累 + 对比。 3. 文意：关注硬伤、软伤。 【 小结 】