写作 说明事物要抓住特征

写作 说明事物要抓住特征 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1. 结合课文学习，懂得说明事物要抓住特征，掌握常用的说明方法。 2. 利用写作实践，抓住事物的特征，合理安排说明内容和说明顺序，灵活运用恰当的说明方法。 3. 养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，注意锤炼语言，努力提高写作说明文的水平。 目 标 导 航 一、利用下面的材料（见教材 P119 ），抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于 300 字。 二、在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于 500 字。 文 题 展 示 三、我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以 《 我的生活少不了它 》 为题，写一篇说明文。不少于 500 字。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1. 材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时需注意这一点。还要根据自己的思路，整合、组织材料，对材料的表述方式做一定程度的调整。 2. 要抓住建筑的特征来写，注意介绍该建筑的位置、外观、用途等，并合理安排好文章的结构。 写 作 要 求 3. 仔细观察物品的外形，抓住物品的主要特征做重点说明。注意说明的顺序，并恰当运用各种说明方法或文学方法，增加说明的效果。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 思 维 导 图 范 文 引 路 长久以来，人们对坎儿井究竟从何而来莫衷一是，比较流行的说法有三种： ② “井渠说”。该说法认为坎儿井源自汉代，代表人物为清末学者王国 坎儿井起源之谜 ① ①以“之谜”的形式命题，容易引起读者的阅读兴趣。 文题一例文： ②开门见山，直接提出比较流行的起源有三种，总领全文。 维。在其所著的 《 西域井渠考 》 中，王国维认为是“汉武帝刘彻令兵士引洛水到大荔县北商颜山，因渠岸常坍塌，遂凿竖井在地下引水，即‘大井六通渠’（论证依据为 《 史记 · 河渠书 》 的有关记载）”的引水方法传到新疆后才有了坎儿井。 “西来说”。依古波斯（今伊朗）是拥有坎儿井最多的国家（使用历史已超过 2 000 年）推断，坎儿井是由西方传入中国新疆的。不过，伊朗的坎儿井叫“昆那特”，与中国新疆、巴基斯坦、阿富汗所称的“坎儿孜”不同。由于名称的差异，人们对“西来说”存在疑虑。 “本地说”。在现存的坎儿井中，吐鲁番市恰特喀勒乡庄子村的吐尔坎儿孜，通水时间为 1520 年，距今已有近 500 年的历史。因此，坎儿井很可能是新疆吐鲁番地区的原产物。 ③ ③主体部分采用原材料内容，紧承上文，依次说明三种比较流行的起源，事实叙述清楚，材料翔实。 暂不论坎儿井究竟起源何时何地，可以肯定的是，它是干旱、高温、多山盆地地区古代劳动人民的智慧创造，有了坎儿井，他们才有了生存的基础。 ④ ④指出坎儿井是古代劳动人民的智慧创造，总结全文。 名师总评： 这篇文章以原材料中介绍坎儿井的起源为主要介绍对象，增添了第一部分，概括全文的主要内容，总领全文，主体部分保留原文的说明顺序，丰富了相关内容。这样介绍使说明更具体、翔实。 盼望已久的新学期终于到来了，真是激动、兴奋呀！ ① 因为我们要从旧宿舍搬到新宿舍了！ 搬进新宿舍就值得这么高兴吗？当然啦，因为我们从平房搬进了新 我们的新宿舍楼 ①开头先表达心情，吸引读者的阅读兴趣。 文题二例文： 宿舍大楼，你说，我们能不高兴吗？ 闲话少说，让我先带领大家去参观一下我们的新宿舍大楼。 ② 穿过教学区，路过食堂，正对着的就是新宿舍大楼。 ③ 宿舍楼一共有六层，矗立在学校的北面。踏上七级台阶，便走进了宿舍楼大厅。 ②采用参观介绍的方式介绍，总领全文。 ③交代新宿舍楼的位置，让读者有方位感，能更好地了解大楼。 宽阔的大厅是发布各类通知的地方，连接着通往二楼的楼梯。在正对着楼梯的上方，贴着醒目的八个大字 ——“ 明之尚美，馨德亦缘”，提醒我们要尚美、聚德，注重道德修养。大厅的东边有一个小传达室，是宿管员老师工作的地方。几位年龄较大的老师 退休不退志，义务承担起照料同学们生活起居的责任。大厅西边的墙壁上悬挂着各种表格，有卫生检查通报、寻物启事等。 ④ 大厅东西两边各有一条走廊，沿着走廊可以走到自己的宿舍。 ④按照空间方位顺序介绍大厅，有条有理。 每间宿舍都是一个带有卫生间的套间，里面的设施一应俱全。宿舍的地面铺着带有花纹的瓷砖，亮堂又防滑。墙面光滑细腻，洁白如雪。墙上还安装了一个空调，虽然空调还没开启，但我好像已经感觉到凉爽迎面而来。室内一共有四张床（上铺下柜）。 每个床的床铺上方有悬挂蚊帐的铁架，床铺下方有放书的书架、桌子和柜子，可见床设计得很合理。对了，宿舍的南面还有一个小阳台呢，晴天阳光照射进来，很是惬意。 ⑤ 以前我们住的宿舍可不是这样，那时我们住的是低矮的平房，屋内光线昏暗，地面潮湿，墙壁灰暗、脱落， ⑤详细介绍宿舍的布局和设施，重点突出。 窗户的缝隙在夏天还会渗进恼人的雨，在冬天吹进寒冷的风。 30 多人挤在一间大教室一样的宿舍里，住的是大通铺。一早一晚，人头攒动，拥挤不堪，连洗脸、刷牙都成问题，有的同学有时甚至干脆免去了洗脸这个程序。 ⑥ ⑥为突出新宿舍的特点，把新宿舍和旧宿舍相对比，在比较中突出新宿舍的舒适特点。 怎么样，我的新宿舍楼还可以吧？有空的话，欢迎你到我们的宿舍来做客。 ⑦ ⑦运用反问，引起读者共鸣。发出邀请，读来亲切，收束自然。 名师总评： 这篇文章介绍了新搬进的宿舍大楼的布局和每间宿舍的基本情况。作者采用带领读者参观的形式，既自然，又亲切，增强了作品的表现力。另外，作品语言饱蘸情感，字里行间充盈着喜爱和赞美之情，使文章富有表现力。 近期，我看到一则挺有趣的谜语：“稀奇真稀奇，鼻子当马骑，直到去睡觉，彼此才分离。” ① 这是什么呢？聪明的读者肯定猜到了， 我的生活少不了它 ①运用谜语来介绍说明对象，吸引读者的阅读兴趣。 文题三例文： 这就是眼镜。目前随着近视人数的增多，越来越多的人戴上了近视眼镜。我在小学六年级就加入了近视一族，戴上了近视眼镜。 据不完全统计，我国城市小、初、高学生近视患病率分别为 50% 、 60% 和 70% 。近视的原因主要有两种：一是先天性遗传，一是后天不注意用眼卫生。现在很多同学过度地使用电子产品（如手机、电视、电脑等），是造成近视的主要原因。 ② ②采用引资料、分类别和列数字的说明方法，说明了近视的人数之多和引起近视的原因。 近视眼镜分为普通近视眼镜和隐形近视眼镜。隐形近视眼镜虽然更为美观，但平时护理要求更高，操作更麻烦，所以我戴的是普通近视眼镜。 ③ ③介绍近视眼镜的分类。 普通近视眼镜由镜框和镜片组成。民国时期的眼镜，大多是圆框眼镜，而现在的镜框各式各样，有长方形、椭圆形、圆形等。在颜色上更是五彩缤纷，有红色、黑色、金色、无色等。我选择的是带有卡通图案的粉色长方形镜框。 ④ ④介绍近视眼镜的镜框形状和颜色。 近视眼镜的镜片是凹透镜。近视眼主要是由于晶状体的变形，导致光线过早地集合在了视网膜的前面。凹透镜则起到了发散光线的作用，使像距变长，使物像恰好落在视网膜上，这样就能达到矫正视力的目的。凹透镜焦距的大小，决定 了近视眼镜的度数。近视眼镜的镜片厚度会因人们眼镜度数的高低而随之改变。 ⑤ 戴近视眼镜虽然能够让我们看清事物，但也会带来很多不便。比如长时间戴眼镜后，鼻翼处会留有两个印记，眼睛也会随之发生变化。 ⑤介绍近视眼的成因和近视眼镜的矫正原理。 在冬天时，热气腾腾的水蒸气是最麻烦的，水蒸气会附着在眼镜表面，让我们什么也看不清。 ⑥ 近视眼镜，让我欢喜让我忧。但自从有了它之后，我的生活少不了它。 ⑦ ⑥写戴眼镜的烦恼。 ⑦结尾议论抒情，再次点题。 名师总评： 作为一个戴眼镜一族，小作者抓住了自己离不开眼镜这一点，抓住近视眼镜的特征，按照逻辑顺序介绍了近视眼镜的构造以及矫正视力的原理，同时阐述了佩戴眼镜的烦恼。作者观察细致，重点突出，说明自然生动，很容易引起佩戴眼镜者的共鸣。 中 考 真 题 （四川达州中考）请以 《 桥 》 为题目，写一篇作文。 要求：（ 1 ）书写工整规范，字数 600 字以上；（ 2 ）诗歌、戏剧除外，文体不限；（ 3 ）文中不得出现真实的地名、校名、人名等内容。 【 真题解说 】 当人们谈起桥时，我们都会感到十分熟悉，因为我们大部分都认识桥，也在桥上行走过。它是架在水面上的交通设施。在写作之前最好亲自观察一下，观察的时候首先要记清观察的路线、途经的地点。其次记下观察的角度、方位和周边地理情况。 观察的内容大致有：桥的方向、位置、形状、规格、质地、结构及图案花纹等特征。然后搜集有关资料，进行整理研究。可以选择多座桥对比介绍；也可以选择一至两座有代表性的桥集中介绍，如武汉长江大桥、上海黄浦大桥、北京的金水桥等；当然也可以是自己所熟悉的家乡的一座有特色的桥。写作体裁如果是说明文，写作时要注意语言的准确性，学习运用列数字、打比方、作比较等说明方法。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所