部编版四年级上册道德与法治小学期末检测试题(含答案)
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部编版四年级上册道德与法治小学期末检测试题(含答案)

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时间:2021-03-16

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资料简介
四年级道德与法治上学期期末检测试题 ‎(全卷满分50分,卷面分1分)‎ 卷首语:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!‎ 一、选择题。(每题2分,共20分)‎ ‎1、下列不是造成地球气候变暖的原因是 ‎ A、工厂的浓烟 B、汽车排放的尾气 ‎ C、人类的过度砍伐 D、冰川的融化 ‎2、班规制定好后, 应该遵守 。‎ A、本班教师 B、本班学生 C、本班教师和学生 D、全校师生 ‎3、“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打”这句歌词让你感受到了 。‎ A、上学很重要 B、家人的亲情 C、我还是小孩子  D、爸爸妈妈爱操心 ‎4、我们学校四年级有8个班,这8个班级 ‎ A、每个班级都有值得尊重和欣赏的地方 B、考试第一才值得我们学习 C、我只为我们班喝彩 D、比我们班强的我们才学习 ‎5、同学们围绕家庭生活,在小组交流彼此的“低碳经”,你认为下面做法不可取的是 。‎ A、妈妈说:“我少买点衣服。”‎ B、爸爸说:“我出门办事少开车,尽量步行或坐公交车。”‎ C、我说:“为了节约用电,写作业时天黑了我也不开灯。”‎ D、奶奶说:“每次洗完衣服后的水我用来拖地。”‎ ‎6、“买1送1,清仓大甩卖”是利用消费者的 心理。‎ A、虚荣心理 B、从众心理 C、贪便宜的心理 D、好奇心理 ‎ ‎7、 是有害垃圾。‎ A、废旧报纸 B、废电池 C、菜叶、剩饭 D、碎玻璃 ‎8、下列是遵守互联网规则的是 ‎ A、把同学的照片发到网上 B、远离不良信息 C、在网上谩骂同桌 D、以上都对 ‎9、看电视 左右,应把视线转向稍远的地方,稍作休息。‎ A、一个小时 B、半个小时 C、一个半小时 D、二十分钟 ‎10、建筑工地上的机器声,属于 ‎ A、白色污染 B、空气污染 C、噪音污染 D、农药污染 二、情景题(每小题4分,共12分)。‎ ‎  情景一:当同学邀请你在他家再多玩会时。‎ ‎(1)你会                              ‎ ‎(2)你这样做的理由:                 ‎ ‎                              ‎ ‎  情景二:周六小云在家上网时,热心的网友向她要电话号码和家庭住址。‎ ‎(1)小云应该                                   ‎ ‎(2)这样做的理由:                          ‎ ‎                             。‎ ‎  情景三:奶奶见广告上说喝“健脑液”可以让我期末考双百,便买了一瓶要我喝。‎ ‎(1)你会                                   ‎ ‎(2)你的理由:                          ‎ ‎                             。‎ 三、实践探究题。(共18分)‎ 在我们的生产和生活中,垃圾的产生不可避免。但如果把垃圾在源头就分类放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工而再利用,这样就能大大垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源。‎ ‎  阅读完上面的材料,请回答下面的问题:‎ ‎1、你知道生活中垃圾可以分为哪几类吗?(共4分)‎ ‎2、在学校,哪些垃圾是可回收垃圾?(至少列举三种,3分)‎ ‎3、在学校,哪些垃圾不是可回收垃圾?(至少列举三种,3分)‎ ‎4、在校内可以通过哪些方式宣传垃圾分类?(至少列举四种方式,4分)‎ ‎5、如果让你宣传垃圾分类的意义,请你列举出两个宣传要点?(每一个观点2分,共4分)‎ 四年级道德与法治参考答案及评分说明 一、选择题。(每题2分,共20分)‎ ‎1. D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 二、情景题(每小题4分,共12分)。‎ 情景一:(1)你会:拒绝 ‎(2)你这样做的理由:回家晚了家人会担心,父母很辛苦,我们要照管好自己,少给父母添麻烦。‎ 情景二:(1)小云应该:拒绝网友的要求。‎ ‎(2)这样做的理由:家庭住址和电话号码属于个人隐私,对陌生人要加倍警惕,防止上当受骗。‎ 情景三:(1)你会:不喝,并劝告奶奶不要信这个广告。‎ ‎(2)这样做的理由:期末考双百靠的是平时的勤奋努力,喝“健脑液”变聪明这种广告夸大其词,有骗人之意。‎ ‎(意思相近即可)‎ 三、实践探究题。(共18分)‎ ‎1.可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其他垃圾。(4分)‎ ‎2.废纸、废书刊、塑料瓶、废塑料玩具等。(3分)‎ ‎3.电池、灯管、食堂剩饭、涂改液瓶。(3分 ‎4.板报、标语、条幅、知识竞赛、读书活动等。(至少列举四种,4分)‎ ‎5.减少垃圾排放量;保护环境;提高资源利用;降低碳排放。(每一个观点2分,4分)‎

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