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状元成才路
状元成才路
新
课
导
入
在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢?
1
消息二则
学
习
目
标
了解消息的基本常识,掌握消息的“六要素”。
(
重点
)
明确本文的“六要素”,体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用。
(
难点
)
感悟人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气概,懂得珍惜今天的美好生活。
背
景
链
接
本文选自
《
毛泽东新闻作品集
》
(新华出版社
2014
年版),原刊载于
1949
年
4
月
22
日
《
人民日报
》
。
1949
年初,随着辽沈、淮海、平津三大战役的结束,国民党反动派受到了致命打击。为了获得喘息的机会,以便卷土重来,国民党反动派大搞“和平谈判”的阴谋。
1949
年
4
月
20
日,国民党政府拒绝在
《
国内和平协定
》
上签字,谈判破裂。
4
月
21
日,毛泽东主席与朱德总司令发布
《
向全国进军的命令
》
,向人民解放军下达了渡江作战的命令。解放军部队于当日凌晨发起渡江战役,强渡长江,突破国民党长江防线。
22
日
2
时,新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息
《
我三十万大军胜利南渡长江
》
。
文
体
知
识
新 闻
新闻是
经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息
。
新闻具有三个最基本的特征:
真实性、及时性、准确性
。
新闻的分类:广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等,狭义的新闻专指消息。
消 息
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。写作消息要迅速及时,简明扼要,用事实说话,也可有适当的细节描写与议论。
消息的结构:
标题、导语、主体、背景、结语
。消息正文部分的典型结构是“倒金字塔结构”,即按照重要性递减的原则安排事实。
消息写作的“六要素”:
when
(何时)、
where
(何地)、
what
(何事)、
who
(何人)、
why
(何故)、
how
(如何)
。
消息的主要特征:
时效性强、真实客观
。
我三十万大军胜利南渡长江
芜
湖( )
荻
港( )
诸
城( )
溃
退( )
摧枯拉
朽
( )
字
词
学
习
wú
dí
zhū
kuì
xiǔ
◆词语集注
经营
:
筹划、组织
并
管理
。
摧枯拉朽
:
文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
溃退
:
(军队)被打垮而后退。
风平浪静:
没有风浪,水面很平静,形容平静无事。
突破:
集中兵力向一点进攻或反攻,打开缺口。
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状元成才路
状元成才路
整
体
感
知
朗读课文
,
将
下列内容
补充完整。
标题
:
导语
:
主体
:
背景
:
结语
:
我三十万大军
胜利
南渡长江
英勇的人民解放军
……
渡过长江。
渡江战斗于……诸城进击中。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线。
人民解放军
……
朱总司令的命令
。
课
文
精
讲
这则消息的导语包含了什么新闻要素?
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
时间:
二十一日
人物:
人民解放军
事件:
渡江
结果:
渡过长江
再读课文,思考:
“
已
”
和
“
大约
”
能否去掉
?
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
已
大约
已经
,
表明解放军三十万人已经渡过长江。
表明三十万人是一个概数,不是确数。
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国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
“
经营、溃退
”
能否换成
“
构筑、败退
”
?
“
经营
”
写出了国民党军队准备之充分,与后面国民党军队溃退之快形成极大的反差
。
“
溃退
”
写出了国民党军队的不堪一击,反衬了人民解放军的英勇善战,流露出一种胜利的自豪感
。
状元成才路
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不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
文中“不到”“即已”“突破”“占领”
“正向”“进击”等词语,有什么表达效果?
“不到”表明时间短,“即已”“正向”表明人民解放军突破敌阵的速度快,“突破”“占领”“进击”等词语,表现了
人民解放军攻势猛烈、势如破竹
的特点,抒发了作者激动的心情。
深
入
探
究
结合文章内容,分析作者是如何表现人民解放军“英雄式的战斗”的。
作者运用正面描写与侧面描写相结合的方法来表现人民解放军“英雄式的战斗”。
首先作者用“国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退”,
从侧面反衬人民解放军的英勇善战。
接着又用“长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”。从
正面表现人民解放军的锐不可当
。
这则消息语言非常凝练,文中第四句的描写有无必要?有什么表达效果?
消息的语言讲究准确、凝练,但不等于不可以有文采 更不等于不能描写。只要这种描写是客观的,它就能起到准确传递信息的作用。“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”既是客观的描写,更传达出作者的兴奋与喜悦之情。
作者用精短的描写展现了人民解放军作战的整体态势,而不去具体铺叙、说明,收到了以少胜多的效果,非常凝练。
从全文来看,这一句描写很有必要,它从我方的角度补充展现了战斗的情况,全面表现了第一天的战斗。“风平浪静”写战斗的自然条件,是对“何时”“何地”的补充;
“
万船齐放”写人民解放军参战人数之多、动用船只之众,是对“何人”的补充;“直取对岸”写我军作战之勇、进展之快,是对“如何”的补充。
状元成才路
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请简要概括文章的主旨内容。
这则消息报道了人民解放军胜利渡江的事实,表现了人民解放军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概,流露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。
主
旨
归
纳
状元成才路
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状元成才路
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结
构
梳
理
我三十万大军胜利南渡长江
概括主要内容
——
我军胜利渡江
结语:发出豪迈号召
主体:阐释具体内容
敌军:纷纷溃败
我军:直取对岸
人民必胜 敌军必败
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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写
作
借
鉴
1.
叙事简洁,言简意赅。
全文不到
200
字,但是具备了“五要素”和消息结构的导语、主体、结语三个部分,没有一个多余的字;而且叙述层次清楚,一目了然。导语部分交代了事件总体面貌。主体分成三个层次展开:渡江战斗的时间、地点;国民党长江防线崩溃;人民解放军破敌、进击的态势。结语一句话流露出人民解放军必胜,敌军必败的坚定信念
。
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2.
四字短语,简洁有力。
文章用了一系列的四字短语,如“摧枯拉朽”
“军无斗志”“纷纷溃退”“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”“突破敌阵”等,形象地再现了战斗的场景。四字短语音节短促,生动而有气势,与所表达的人民解放军攻势的迅猛、凌厉相得益彰。
拓
展
延
伸
1948
年
10
月,党中央驻西柏坡。傅作义探知情报以后,准备出动近
10
万大军和骑兵突袭中共首脑机关。当时国共主要战场在东北和西北,而党中央周围卫戍部队仅一万多人,形势十分危急。
26
日,毛泽东办完大事以后,自言自语道:“要给傅作义一点厉害看看。”
一纸吓退十万兵
周围的人不明白:“我们身处险境,还要给别人厉害看?”只见毛泽东拿起笔,很快以新华社记者名义写了一篇评论:
《
动员一切力量,歼灭可能向石家庄进扰之敌
》
,交中央电台向全国广播。评论中说:为了紧急动员一切力量,配合人民解放军歼灭可能逃向石家庄一带的蒋、傅军,党中央已向保定至石家庄沿线及其两侧
各县发出了命令,限令
3
天内动员一切民兵及地方武装,准备好一切可以使用的武器,以利于作战,尤其要注重打击骑兵等等。这篇文章马上由新华电台广播,傅作义见我方对他们的计划什么都知道了,还做了准备,并有了歼灭部署。他生怕遭到埋伏,只好偷偷地将刚开出来的部队又撤回北平,这出现代“空城计”就这样结束了。
人民解放军百万大军横渡长江
学
习
目
标
掌握消息这一新闻体裁的基本常识,了解其写法。
(
重点
)
理清本则消息的结构层次,领会详略得当的写法。
(
难点
)
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势,懂得珍惜今天的美好生活。
背
景
链
接
本文选自
《
毛泽东新闻作品集
》
(新华出版社
2014
年版),原刊载于
1949
年
4
月
24
日
《
人民日报
》
。
1949
年
4
月
22
日下午,国民党军队开始全线退却。
22
日夜,毛泽东同志撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿
——《
人民解放军百万大军横渡长江
》
,及时报道战况,给全军将士和全国人民以极大的鼓舞,对于瓦解敌军,鼓舞我军士气发挥了极大的作用。
锐不可
当
( )
泄
气( )
督
战( )
歼
灭( ) 要
塞
( )
字
词
学
习
dū
sài
xiè
jiān
dānɡ
◆多音字
sāi
( )
塞子
sè
( )
闭塞
塞
sài
( )
要塞
hénɡ
( )
hènɡ
( )
横
横竖
蛮横
◆词语集注
锐不可当:
形容来势凶猛,不可阻挡。
泄气:
泄劲。
歼灭:
消灭(敌人)。
要塞:
在军事上有重要意义的、有巩固的防御设
备的据点。
业已:
已经。
整
体
感
知
阅读课文,理清课文结构和要素。
结构:
标题:
人民解放军百万大军横渡长江。
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导语:
人民解放军百万大军
……
均是人民解放军的渡江区域。
概括介绍了人物、地点以及全局的战况,从人民解放军渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。
主体:
二十日夜起,
……
课文最后。
具体交代三路大军的渡江时间、人数、区域以及战果。
第一层(二十日夜起
……
已渡过三十万人):
写中路军渡江情况。
第二层(二十一日下午五时起
……
不起丝毫作用):
写西路军渡江情况并加以评论。
第三层(汤恩伯认为
……
结束):
写东路军的渡江情况。
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本文消息的六要素:
人物
:
人民解放军百万大军
时间
:
1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点
:
西起九江(不含),东至江阴一千余
华里
的
战线
原因
:
解放军横渡长江,进而解放全中国。
经过
:
中路军首战告捷;西路军所向无敌;
东路军战绩辉煌。
结果:
至发电时止,我东路各军已大部渡过
南岸,余部二十三日可以渡完。
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课
文
精
讲
括号里的“不含”能否去掉?为什么?
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
“不含”准确反映了当时九江不在渡江范围内,体现了新闻的准确性、严密性。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当
……
听见南京拒绝和平,都很泄气。
议论的表达方式
这两句话运用了什么表达方式?有何作用?
在文中起到了
画龙点睛
的作用。它恰如其分地分析了我西路军取得胜利的原因,突出了我军的英勇善战,揭露了国民党反动派的反动本质,增强了消息的思想深度和政治高度,深化了文章的主题。
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首先,在时间上,中路军最早渡江,所以先写,略写西路军和中路军所遇敌情一样,抵抗都很微弱;所以西路军接着中路军说,并能合在一起,加以分析评论,是详写。
这则消息主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?这样安排的详略又是怎样的?
而东路军所遇抵抗较为顽强,敌人的防线比较巩固,战略意义比较重大,所以将东路军的激战放在最后写,详写。
这样根据时间发展及事件特点来安排顺序,有详有略,可使文势掀起高潮,体现了作者谋篇布局的匠心。
为表现我军的英勇善战,作者运用了哪些富有表现力的词语?有何作用?
“
歼灭”“击溃”“占领”“控制” “封锁”“切断”。这些动词铿锵有力,表现了我军
英勇善战、锐不可当、节节胜利、所向无敌
的气势。
深
入
探
究
本文在语言运用上有什么特点?
(
1
)用词准确。
例如,敌军一部分被歼灭,另一部分被击溃,作者不是一概说“歼灭”或“击溃”,而是说“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。再如,“此处敌军抵抗较为顽强”,“较为”用得十分准确。而汤恩伯“
……
是很巩固的”,“很”字,足见他骄傲自负的心理。
(
2
)语言精练。
一是能用单音节词则不用双音节词,二是适当采用文言词汇。例如,“至发电时止”简洁有力,如果写成“到发电文的时候为止”,就拖沓了。“余部”这一军事术语在文中指未渡江的部队,既确切又具体。
(
3
)文白相间。
文章报道的是重大战役,因此用语庄重、严肃。例如“所遇之”“甚为”“诸县”等。同时作者又适当地使用口语,使文章流畅朴实。例如,作者在说到国民党官兵的情绪时,非常口语化,用“不想再打了”“听见南京拒绝和平,都很泄气”这样平实朴素的语气叙述。语言文白相间,或雅或俗,富有韵味。
有人认为,消息是客观公正地报道新近发生的事情。既然是客观报道,就不应在字里行间带有感情色彩。你认为这种观点正确吗?谈谈你的看法。
这种观点正确,因为消息报道用事实说话,字里行间带有感情,就不能做到客观公正,因而不应在字里行间带有感情色彩。
这种观点不对,因为在写作消息时,总是会在文章中凝聚自己的感情的。本文在写到人民解放军时,用了“摧枯拉朽”“英勇善战”等词语,表现了人民解放军无坚不摧的力量;写到国民党时,用了嘲笑和讽刺的语气就是明显的例子。所以适当地在字里行间带有感情色彩,有助于突出中心。
请简要概括文章的主旨内容。
这则消息通过全面、及时、客观地报道闻名中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能和我军战士英勇善战、锐不可当的气势,表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
主
旨
归
纳
状元成才路
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结
构
梳
理
人民解放军百万大军横渡长江
导语:渡江概况
主
体
兵力
战线
战况
展渡江战役胜况
扬我军将士神威
中路军首战告捷(略写)
西路军所向无敌(详写)
东路军战绩辉煌(较详)
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状元成才路
写
作
借
鉴
1.
详略得当。
作者在报道各战线时并没有平均使用笔力,而是略写中路军,详写东路军。这是因为东路敌人的防线比较巩固,其次“此处敌军抵抗较为顽强”,更重要的是,这一地区在战略上有重要意义,直接关系到能否包围敌军,解放南京。因此在报道我军进展时,和中、西两路军有几处不同:一是较具体地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果。
2.
叙议结合。
在报道中路军进展情况后(即在报道西路军进展情况时),插入一段简要的议论,指出我军取得胜利的原因:一是我军英勇善战,锐不可当;二是国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了。此处的议论交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因,使读者进一步了解了整个国民党反动派政权必然覆灭的命运,从而深化了报道的主题。
拓
展
延
伸
百万雄师渡大江
课
后
作
业
今天我们学习了一种新的体裁
——
消息,请联系本课的学习谈谈你对消息的认识。(
200
字左右)
查阅有关“解放战争”的资料,进一步了解中国历史,珍惜现在的美好时光。
声 明
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