四上教学计划（附教学进度表）

四年级上册语文教学计划 一、教材概貌 ‎ 本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。‎ ‎ 每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。‎ 二、学期教学目标 ‎ 1.在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育，自觉锻炼意志品质；培养热爱科学、勇于探究的精神，学习观察问题和分析问题的正确思想方法；培养热爱动植物、保护环境的意识和社会责任感；了解祖国优美的风景名胜，陶冶爱美的情趣。‎ ‎ 2.继续利用汉语拼音识字、学习普通话。‎ ‎ 3.培养独立识字的能力。掌握250个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认253个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。‎ ‎ 4.能联系上下文、结合生活实际或查字词典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，逐步养成积累语言的习惯。‎ ‎ 5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，逐步学会从内容中体会思想，分清文章的主次，理解含义深刻的句子。在理解课文内容的同时，学习作者观察和表达事物的基本方法。‎ ‎ 6.学习浏览，能根据需要收集有关材料。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于25万字。能逐步做点读书笔记。‎ ‎ 7.能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地口述见闻，做到态度大方，语句比较通顺连贯，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。‎ ‎8.留心周围事物，逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出内容比较具体、感情真实、有一定条理的简单记实作文和想象作文，能写读书笔记、书信等，逐步养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。‎ 三、教学中要注意的几个问题 ‎1.准确把握教学目标 ‎ ‎ 本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。‎ ‎2.扎实进行语言训练。‎ 本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。‎ ‎ 3.落实各单元训练重点。‎ ‎ 本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。需要注意的是，本学期刚开始学习给课文分段，分段的教学一般应充分理解课文内容以后进行，而不宜在一开始接触课文就进行。‎ ‎ 4.注意听说读写能力的协调发展。‎ 本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写。‎ 四、教学进度表：‎ 周次 时  间 教    学    内    容 课时安排 备  注 ‎1‎ ‎9.1～9.5‎ 始业教育 ‎2‎ ‎ ‎ ‎2‎ ‎9.6～9.12‎ ‎1.观潮 ‎2.走月亮 ‎3.现代诗二首 机动 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎3‎ ‎9.13～9.19‎ ‎4.繁星 口语交际 习作 语文园地 机动 ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎4‎ ‎9.20～9.26‎ ‎5.一个豆荚里的五粒豆 ‎6.夜间飞行的秘密 ‎2‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎9.27～10.3‎ ‎（国庆放假 前一周）‎ ‎7.呼风唤雨的世纪 ‎8.蝴蝶的家 习作 语文园地 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎10.8～10.10‎ ‎9.古诗三首 ‎2‎ ‎10.爬山虎的脚 ‎2‎ ‎7‎ ‎10.11～4.17‎ ‎11.蟋蟀的住宅 口语交际 习作 语文园地 ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎8‎ ‎10.18～10.24‎ ‎12.盘古开天地 ‎13.精卫填海 ‎14.普罗米修斯 ‎3‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎ ‎ ‎9‎ ‎10.25～10.31‎ ‎15.女娲补天 习作 语文园地·快乐读书吧 ‎ 机动 ‎1‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎10‎ ‎11.1～11.7‎ ‎16.麻雀 ‎17.爬天都峰 习作例文 ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎11‎ ‎11.8～11.14‎ 习作 ‎18.牛和鹅 ‎19.一只窝囊的大老虎 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎11.15～11.21‎ ‎20.陀螺 口语交际 习作 ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎ ‎ 语文园地 ‎2‎ ‎13‎ ‎11.22～11.28‎ ‎21.古诗三首 ‎22.为中华之崛起而读书 机动 ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎14‎ ‎11.29～12.5‎ ‎23.梅兰芳蓄须 ‎24.延安，我把你追寻 习作 ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎ ‎ ‎15‎ ‎12.6～12.12‎ 语文园地 ‎25.王戎不取道旁李 机动 ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎16‎ ‎12.13～12.19‎ ‎26.西门豹治邺 ‎27.故事二则 口语交际 ‎2‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎17‎ ‎12.20～12.26‎ 习作 语文园地 机动 ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎18‎ ‎12.27～1.2‎ 复习迎考 ‎5‎ ‎19‎ ‎1.3～1.9‎ 复习迎考 ‎5‎ ‎ ‎ ‎20‎ ‎1.10～1.16‎ 复习迎考 ‎6‎ ‎ ‎ ‎21‎ 期末考试 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1.17～1.23‎