10 爬山虎的脚（部编版四上语文）

谜底：船。 第 1 课时 第 2 课时 爬山虎 第 1 课时 爬山虎的脚 10 作者简介 叶圣陶 （1894—1988），原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。 初读课文 自由朗读课文。要求读准字音，读通句子，读顺课文。 虎 操 占 嫩 顺 均 隙 茎 柄 萎 瞧 固 叠 请将生字按结构分类。 左右结构： 上下结构： 全包围结构： 半包围结构： 操 嫩 顺 均 隙 柄 瞧 占 叠 茎 萎 固 虎 指导书写 左窄右宽 上窄下宽 多音字 曲 _______ 弯弯曲曲 qū _______ 歌曲 qǔ 运用： 我哼着歌 曲（ qǔ ） ，蹦蹦跳跳地走在弯弯 曲（ qū ） 曲的小路上。 整体感知 自由朗读课文，思考问题： 课文主要介绍了爬山虎的哪些方面？ 叶子、脚 认真观察叶子，说说爬山虎的叶子有什么特点，脚又有什么特点。 读一读描写叶子的段落，体会叶子的特点。读一读描写脚的段落，体会脚的特点。 课后作业 掌握生字，认清字形，将每个生字书写三遍。 熟读课文，找出课文中你觉得写得准确、生动、形象的句子，抄写下来。 第 2 课时 上节课，我们知道了这篇文章主要描写了爬山虎的叶子和脚。这节课，就让我们去深入了解它们，看看它们有什么神奇之处。 精读课文 赏读第2自然段， 思考： 这一自然段中哪些地方体现出作者观察得特别仔细？ 爬山虎刚长出来的叶子是 嫩红 的，不几天叶子长大，就变成 嫩绿 的。 爬山虎叶子的颜色变化 叶尖 一顺儿朝下 ，在墙上铺得那么 均匀 ，没有重叠起来的，也 不留一点儿空隙 。 叶子浓密、均匀。 给人“舒服感”。 作者观察得特别仔细。 赏读第3、4两个自然段，了解爬山虎脚的特点。把自己喜欢的句子画出来，并说说喜欢的理由。 这些细丝很像蜗牛的触角。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 你觉得这两句话好在哪里？试着分析一下。 这两句话运用了 打比方 的说明方法，以“蜗牛的触角”来表现细丝的特点， 形象生动 ，让人容易理解；用“蛟龙的爪子”来形容爬山虎的脚，写出了爬山虎脚的形状，很形象。 爬山虎是怎样往上爬的？ 茎上伸出六七根细丝→ （ ）→ （ ）→ 一步一步往上爬 细丝的头上变成小圆片，巴住墙 细丝由直变弯曲，使嫩茎紧贴在墙上 赏读全文 这篇文章用生动的语言介绍了爬山虎的特点。文章虽然是说明文，但是语言生动形象，趣味横生。 说说读完课文后的感受。 作者那认真细致的观察，让人敬佩。 说明文的语言还能这样生动形象，值得我们学习。 我们要善于观察，善于发现。愿我们人人都有一双善于发现的眼睛，去挖掘大自然中蕴藏的奥秘吧！ 课外作业 阅读类似课文《爬山虎的脚》这样的说明文，学习如何仔细观察，如何把事物写具体。 板书设计 生长的地方 —— 墙上、房顶上 爬山虎的脚 叶子的特点 新叶嫩红 —— 娇嫩可爱 大叶嫩绿 —— 引人注意 脚的特点 爬的过程 —— 触、变、巴、拉、贴、爬 与墙的关系 触墙 —— 活 离墙 —— 枯萎 抓住特点 观察细致 叶尖一顺儿朝下，铺得均匀 初生：枝状如细丝 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途，将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所