习作：我的奇思妙想（部编版四下语文）

第 1 课时 第 2 课时 我 的 习 作 奇 · 思 妙 想 日新月异 突飞猛进 一日千里 呼风唤雨  腾云驾雾 形态各异 出乎意料 今非昔比 瞬息万变 不可思议 这是一组词语和想象有关的词语。 你最喜欢哪个词语？为什么？ 第 1 课时 举杯邀明月，对影成三人。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 这是一组充满想象力的诗句。说一说：你最喜欢哪一句诗？ 游戏引路： 以一支钢笔作为表演的道具，发挥你们超凡的想象力，想一想：用这支钢笔可以表演什么？演一演。 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 正是有了奇思妙想，我们的世界才变得如此丰富多彩。 习作：我的奇思妙想 智慧岛闯关。 第一关： 会讲述奇思妙想的发明故事或小作文。 小组内交流后推选代表全班交流。 示例 1 ：人们根据蛙眼的视觉原理，成功研制了一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 示例 2 ：根据蝙蝠超声定位的原理，人们仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。 示例 3 ：科学家参照水母的“顺风耳”结构，设计了水母耳风暴预测仪，能提前 15 小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 这些发明都是在人们仔细观察了周围的事物后，进行了大胆的想象，经过不断实践努力，才得以问世的。这些发明给人们的生活带来了许多便利。我们的奇思妙想也要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡想乱编哟。 生活 第二关： 奇思妙想金点子。 点子自己出，点子大家想。科学家就是凭借这种奇思妙想发明了许多东西，促成现代科学技术的突飞猛进。想象的内容可以是生活的各个领域，也可以是未来的方方面面。 会飞的木屋 水上行走鞋 会变大变小的书包 读读这些点子，你发现了什么？ 选材时要从“奇”“妙”的角度想象。 全能救生圈 吃垃圾的鱼 神奇的拐杖 同桌交流自己的点子，然后集体交流。 多功能钢笔 神奇的防盗门 奇妙的衣服 …… 为什么会有这样的奇思妙想？ 示例 1 ：我家离学校比较远，爸爸妈妈每天接送我很辛苦，我希望有一间会飞的木屋。 示例 2 ：我背课文总是记不住，希望多功能钢笔可以帮助我。 示例 3 ：我的书包太重，我希望有一种书包可以随意变大变小，而且重量很轻。 示例４：我的衣服很容易脏，我希望有一种不用换洗的衣服。 第三关： 登上智慧岛，寻找金钥匙。 神奇的防盗门 每当我看到别人家被盗时，便想成为一名发明家，发明一种防盗门。 ① 范文引路 ①开门见山，想发明防盗门。 防盗门是由一块长 1.5 米，宽 1 米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。它的全身都是红色的，可以变成隐形的防盗门，还可以防止小偷破门而入，它的外观比普通防盗门轻巧。 ② ②介绍防盗门的样子。 每当主人要出远门，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，防盗门就会自动关闭。当主人要回家时，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，红外线机器就发出一种红外线光来检查你是否是这户房子的主人。如果检查通过，防盗门就会自动打开，在打开 的同时，红外线光自动消失 …… 如果遇到坏人 或小偷，红外线机器就会射出红外线光，只要坏人会小偷一挣扎，红外线光就会发出报警的声音，警察也会立马赶来了。 如果坏人或小偷想报复，防盗门就会变成隐形防盗门，让他无处下手。当坏人或小偷 靠近它时它又会射出红外线光来阻止他，并发出报警的声音，让警察再一次把他抓走，让他受到法律的制裁。 ③ 神奇的防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。 ④ ③具体介绍了防盗门的神奇功能。 ④结尾点题，总结全文。 这篇文章先写什么后写什么？ 先写防盗门的样子，后写它的功能。 写作方法： 按一定顺序写清楚。 先写名称，再写样子或结构，最后介绍功能。 这篇文章详写了什么？ 防盗门的功能。 写作方法： 抓住特点写具体。 怎么才能抓住特点写具体？ 运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 理清思路，完成任务单。 任务单 1 ： 我想先介绍 ________________ ， 再介绍 ____________________ ， 互相评一评。 ( 想法真好，互相评一评 ) 任务单 2 ： 我喜欢 _______________ 的设计， 因为 _________________ ， 我想问一问 _________________ 。 任意选择其中一项任务单并完成。 同学们的奇思妙想可谓无奇不有，但是新奇并不等于离奇。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开想象的翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是我们张开想象翅膀的支撑。 要写好想象作文，就必须在平时注意观察生活细节，注意汲取科学知识，只有以这些内容为依托，展开合理的想象，才能建造出一个属于自己的奇妙的世界。 写作要求： 练习写作 要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。 想象要新奇，描写情节、刻画人物要夸张、吸引人。 要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡编乱造。 主题要表现人类善良、美好、科学、进步等内容。 第 2 课时 佳作欣赏 皮箱智能屋 我是一位旅游爱好者，很想游过海滩、穿过平原、登上高山，领略大自然的美好风光 …… 旅游虽然很好，可住宿却不是在哪里都很方便，怎么办呢？ ① 我突发奇想， ①设置疑问，引出下文，激发阅读兴趣。 想造一个可以随人移动的房子 —— 皮箱智能屋。 ② ②开门见山，交代了发明皮箱智能屋的原因。 皮箱智能屋看上去很简单，就像平时用的普通的皮箱，只是箱盖上装有各种按钮和一支点播笔。可在外出旅行时，它就神通广大了。 ③ ③很自然地由介绍皮箱智能屋的样子过渡到介绍构成材料与功能。 皮箱智能屋之所以这么神奇，就在于它的主要材料 —— 橡胶式晶体。这种奇妙的橡胶式晶体材料在与空气隔绝的状态下像橡皮泥一样软，可以根据需要捏成各种形状 ; 一旦遇到空气就会发生化学反应，马上变成又结实又大的实物。 假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。 ④ 它会按照我的指令，利用小机器手把橡胶式晶体材料捏成一个房子的形状，然后打开，像房子一样的橡胶式晶体迅速变大，接着橡胶式晶 ④这一自然段的中心句。 体房就会变成正常房子的大小，里面有柔软的床、沙发、桌椅等家具。如果旅游结束了，想收起房子，只需按一下返回按钮，皮箱就会出现一个大而密封的橡胶屋罩，橡胶式晶体没有了空气就会回到又软又小的状态，小机器手把 它团成原来的形状，收回皮箱中。这样就解决了出游住宿不方便的问题。 ⑤ 我的皮箱智能屋不仅能解决住宿不方便的问题，而且还能抵御一些自然灾害。 ⑥ 比如地震时，按一下皮箱上的翅膀按钮，橡胶式晶体会被小机器手捏出翅膀的形状，再将变大后的 ⑤运用假设法介绍皮箱能变大变小的功能。 ⑥过渡句。 翅膀安装在皮箱上，我们就可以乘着皮箱飞上蓝天 ; 发生海啸时，按一下皮箱的船桨按钮，橡胶式晶体会被小机器手捏成防风暴的橡皮艇，载我们在水面上航行 …… ⑦ 这样我们旅行时就不怕遇到各种灾难了，哪里安全就可以到哪里安家。 ⑦运用举例子的说明方法。 携带方便、变化多样、智能环保、功能齐全，这就是我的皮箱智能屋。 ⑧ 你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种高科技材料还有待研究。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践和研究，共同努力，定会梦想成真。 ⑨ ⑨结尾很自然地回到现实，不突兀生硬。 ⑧中心句。 自由朗读这篇文章。 从内容和写法两方面来探讨佳作。 这个皮箱智能屋可真棒，不但能够解决旅行住宿问题，竟然还能抵御自然灾害。写想象作文，创新很重要，小作者从生活中得到启发，从旅行住宿的不方便而想象出一个皮箱智能屋，这种想象不但新奇、大胆，而且合理，很有启发性，希望小作者能早日梦想成真。 四人小组交流自己的习作。 修改习作 朗读自己的习作，画出精彩的段落和句子。 小组内互相交流，互相学习精彩段落和句子的写法。 小组内评选出小组最佳习作，准备参加班级交流。 根据建议修改习作。 二次行文 集体交流，诊断作文毛病。 （ 1 ）朗读有代表性的习作。 （ 2 ）全班评议。 整理自己的习作，二次创新行文，然后自读品味。 声明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所