5 琥珀（部编版四下语文）

第 1 课时 第 2 课时 故事导入 一个夏日的正午，一只小苍蝇飞累了，停在一棵大松树上，它伸起腿来掸翅膀。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把苍蝇当作一顿美餐。蜘蛛刚扑过去，突然一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 第 1 课时 5 琥珀 琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色，因为它晶莹剔透，常常用来作装饰品，燃烧时发出特殊的芳香味，还具有考古价值。 整体感知 自由读课文，学习本课要求会认的生字。 琥 珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 埋 澎 湃 hǔ pò wēnɡ zhī shì shèn fǔ fān mái pénɡ pài zhá 说文解字 餐，吞食。采用“食”作部首，采用“ ”作声旁。 比较形近字 脂 —— 指 晌 —— 响 测 —— 侧 详 —— 祥 怒吼  松脂  灰尘  拂拭  美餐 划动  晌午  热辣辣  淹没  挣扎 成千上万  冲刷  断绝 泥沙  推测  详细  情形 là 词语解释 约莫 ：大概，估计。 飒飒 ：形容风吹动树木树叶发出的声音。 松脂 ：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 拂拭 ：掸掉或擦掉 ( 尘土 ) 。 前俯后仰 ：形容身体前后晃动。俯，头向 下；仰，脸向上。 化石 ：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下变成的跟石头一样的东西。 整体感知 生边默读课文边思考： 课文先写 _________________________ ，再写 ____________ ，最后写 __________________ 。 这块奇异的琥珀形成的过程 琥珀的样子和 琥珀被发现 价值 谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么？ 课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。 合作朗读 四人一组合作朗读课文，读通句子，读准字音。 讨论交流：你对琥珀还有哪些了解？对于课文内容你还有哪些不懂的问题。 第 2 课时 导入新课 这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情景？ 琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎了很久。 这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？ 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几围黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 比较“想象”与“推测” 想象 ：对于不在眼前的事物想出它的具体形象。 推测 ：就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。 你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？ 小结 要特别认真。要细心、严谨。 大胆想象 你们愿意描述哪一个自然段？你们想描述事情的经过、当时的环境还是故事的结果？你们为什么这样想？ 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 学习第 3 自然段 描写炎热的天气，为琥珀的形成做铺垫。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 你们想象一下，蜘蛛现在的心情是怎样？ 学习第 5 自然段 高兴。（用高兴的语气读出来） 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 学习第 6 自然段 为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢？ 因为天气炎热才会使松树滴出松脂。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 学习第 7 自然段 你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗？ 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 学习第 10 自然段 （读出时间的漫长） 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 学习第 11 自然段 为什么要写地壳的变化呢？ 地壳的一系列变化，也是琥珀形成的必要条件。 琥珀形成的条件有哪些？ 琥珀形成的条件有天气炎热、老松树、小苍蝇和小蜘蛛、松脂还要不断地往下滴。 还需要形成化石，包括要经历漫长的时间和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂球被掩埋在泥沙下面。这些条件合起来才应该是琥珀形成的条件。 琥珀为什么能得到完整保存？ 因为琥珀在地壳运动以后，一直被埋在泥沙下面，没有受到风沙、空气的腐蚀。 发现琥珀的人能够很好地将琥珀保护好并展现在世人面前。 科学家研究琥珀有哪些价值？ 可以研究发生在几万年以前的事情。 可以研究昆虫的发展史。 还可以研究当时的环境和当时的地质情况。 鼓励创新 你们的想象都很细致、合理、科学，德国作家柏吉尔就是根据这样的推测写成了这篇文章 —— 《 琥珀 》 。你认为他写得好不好？好在哪里？ 《 琥珀 》 中既有事实，又有想象，写得特别生动。 听了科学家有关琥珀的想象和推测之后，要是让你写的话，你会怎么写？你一定会按照柏吉尔的写法上吗？这只小蜘蛛一定是为了吃掉小苍蝇而不幸被淹没在老松树的黄色“泪珠”里吗？有没有别的可能？ 可能是小蜘蛛寂寞了，想找小苍蝇玩耍，恰巧被困在了松脂里。 可能是小蜘蛛看小苍蝇太漂亮了，产生了妒忌心理，想吃掉小苍蝇，结果不幸遇难了。 可能是小蜘蛛想和小苍蝇聊天。 课堂小结 你还知道哪些关于琥珀的知识？可以上网查一查，互相交流。我相信，只要本着科学的态度，学会大胆想象，合理推测，努力学习，不断进步，你们将来也会成为科学家或作家的。 板书设计 时间漫长 地壳运动 奇特的松脂球 推 测 琥 珀 化石 天气热 松树老 苍蝇、蜘蛛 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所