2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:10包身工 Word版解析版
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2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:10包身工 Word版解析版

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资料简介
www.ks5u.com 第四单元 11  ‎ 一、基础巩固 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ ‎    ,在习惯了刷屏浏览点点戳戳的生活之后,很多人都感慨“书太难读”,似乎以前啃艰涩的大部头小说却    的日子一去不复返了。‎ 阅读,绝不仅仅是一个信息获取的过程,更关乎人的精神趣味。正如一句名言,“未经反省的人生不值得过”,未经筛选的信息同样不值得读。而这,恐怕就是读屏与读书的区别所在。换而言之,虽然数字化浪潮带来了阅读场景的深刻改变,但通过读书沉淀思想进而形成系统思维的人生成长规律不会变。曾经,电视的到来引发了人们对“沙发土豆”的深刻担忧,而身处“读屏时代”,比蜷缩在沙发上带来的“肢体萎缩”更危险的,无疑是“大脑萎缩”:思维在    中变得僵化,在众声喧哗中变得无知。习惯了“数字阅读”的跳跃、零碎和    ,(    )。‎ 数字化浪潮中,“会阅读”是一种能力。对于读过万卷书的一代人来说,再去强调阅读的重要性,或许是一种讽刺。但事实证明,我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义。当然,我并不是一个反对科技进步的保守派,我非常愿意看到科技推动进步力量的成长,但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。“能阅读”和“会阅读”是两个概念,我们的生活让前者保持了趣味性,而能塑造和培养我们的思维和精神的后者,却推动了文明的进阶。‎ ‎1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )‎ A.毋庸讳言 甘之如饴 光怪陆离 浮光掠影 ‎ B.毋庸置疑 安之若素 光怪陆离 走马观花 C.毋庸置疑 甘之如饴 斑驳陆离 浮光掠影 ‎ D.毋庸讳言 安之若素 斑驳陆离 走马观花 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】毋庸讳言:用不着隐讳,可以直说的内容。毋庸置疑:用不着怀疑。安之若素:(遇到不顺利的情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂。斑驳陆离:形容色彩繁杂。走马观花:比喻粗略地观察事物。浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。‎ ‎2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )‎ A.我们应回归数字化阅读的本质属性,并对其进行辨析,从而使自己不至于在网络信息的汪洋大海中迷失 B.我们年轻人,更应该坚持认真阅读,坚持经典阅读,从而使自己的知识更有系统和深度 C.我们应该树立数字时代的“大阅读观”,注意给深思考、深阅读留下空间 D.我们或许更需要回归传统阅读的节奏、系统与静心思考,找寻那些日渐退化的思维能力 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】前文说“大脑萎缩”“思维在光怪陆离中变得僵化”,那么就需要“找寻那些日渐退化的思维能力”。‎ ‎3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )‎ A.前者让我们对生活保持趣味性,而后者却能打造我们的思维和精神,推动文明的进阶。‎ B.前者保持了生活对我们来说的趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进步。‎ C.前者让我们的生活保持趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进阶。‎ D.前者让我们的生活保持了趣味性,而后者却能在我们的思维和精神进行塑造的过程中,推动文明的进步。‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】A.“打造”与“思维和精神”搭配不当。B.“生活对我们来说的趣味性”表意混乱。D.介词残缺,“在……进行塑造的过程中”改为“在对……进行塑造的过程中”。‎ 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成后面的问题。‎ 看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是,从我们孩子的眼里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了!‎ 在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有法律,没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!‎ 黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!‎ ‎4.加点的“饲养”在文中的具体含义是什么?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】“饲养”的本义是喂养动物,用在这里,说明资本家将包身工当作会讲话的牲口,役使她们以牟取暴利。‎ ‎5.谈谈对选文第1段中画横线的语句的理解。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】资本家对包身工的残忍役使,使作者联想到了“船户养墨鸭捕鱼的事”。“‎ 墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户”;包身工没日没夜地拼命工作,牟取暴利的却是资本家!这一类比尖锐地揭露了包身工所受的非人的待遇和包身工制度的野蛮残酷。‎ ‎6.选文第2段运用了哪两种修辞手法?它们起什么作用?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】运用了排比、对比的修辞手法,第一句以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中,“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步,这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成对比,两种事物结合在包身工身上,揭露了包身工遭受的压迫之深。‎ ‎7.选文第3段的句子充满了作者强烈的情感,说说作者的感情是如何表达的?有什么样的表达效果?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】作者直抒胸臆,表现了作者想要摧毁包身工这一罪恶制度的强烈愿望。同时,也向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义和一切反动统治者发出了警告:当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学,显出了一点亮色。‎ 三、拓展阅读 阅读下面的文字,完成后面的问题。‎ 材料一:字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。‎ 通过对1990-2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调查发现,《现代汉语词典》(第六版)所收录的字母词总数(244个)约占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的50%。‎ 词典收录的244个字母词中,高频使用的字母词(66个)约占27%。其中字母词GDP的使用频次最高并一直呈上升趋势,与此同时,GDP的汉译词“国内生产总值”的使用频次呈下降趋势。这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视,也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时,字母词形式所表现出的表达优势。类似的字母词还有A股、CPI、IPO等。还有一类高频字母词的使用频率与当时的社会热点有关,波动较大。如WTO一词在2001和2002年使用频次特别高,与2001年底中国正式加入WTO这一事件息息相关。而字母词APEC、PM2.5的使用频次,与2001年APEC会议在上海召开、近年来悬浮于空气中的细颗粒物的社会热点话题密不可分。还有些高频词如卡拉OK、VCD、IP电话等,虽然25年总使用频次很高,但是正处于年度使用频次变化的下降期,进而可能进入低频期。‎ ‎25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”,占收录字母词总词条的40%。从语言学视角分析,导致低频的原因有:第一,接受度不如其汉译词,如AI(人工智能)、DC(数码相机)等;第二 ‎,只在口语交际中使用占优势,如K歌等;第三,只在非大众传播媒介,如专业领域交际中使用占优势,如SSD(固态硬盘)、HDMI(高清晰度多媒体接口)等。‎ 综上所述,在汉语系统中,真正高频稳定使用的字母词总数并不多,使用总词次却很多,并通过反复使用而渐渐为人们所熟知。‎ ‎(摘编自王秋萍《关于“字母词使用情况”的调查报告》)‎ 材料二:近来百名学者投诉《现代汉语词典》(第六版)正式收录外来字母词涉嫌违法,引起了较大争议。‎ 这些学者认为《现代汉语词典》违法,是因为语言文字法规定:“汉语言出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”但这一规定当时主要针对的是汉语方言和不规范汉字(包括繁体字和异体字)。字母词是汉语发展中出现的新现象——2001年中国加入WTO后,字母词才大量进入汉语。而《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年公布的,对字母词的使用并未作出规定。“法无禁止即可为”,因此,不存在《现代汉语词典》因收录字母词而违法的问题。‎ 当然,由于汉语发展了,汉语言文字使用中出现了新情况,相关法律应该对此作出规定。笔者认为,语言文字法应该尽快修改,对字母词的使用等相关问题作出规定。‎ ‎(摘编自邹玉华《字母词入词典,既不违法又不违理》)‎ 材料三:《现代汉语词典》收录的字母词从最初的39条增至244条,表明字母词在实际生活中使用范围扩展得相当快。我们也几乎处处都会碰到字母词。像X光、B超、QQ这些词,都已深入人们的生活。但也确有一些字母词,存在生造冷僻、使用不当等现象。近日见报上一则标题:“教师节幼儿园老师不收红包,只收小朋友DIY贺卡。”干吗一定要用“DIY”替代“自做”?直讲“智商”挺好懂,又何必定要玄乎成“IQ”呢?有些生造的字母词,更是一种人为的时髦。如分明是中国自己的篮球联赛,却要用英文称作“CBA”,岂不见“中超”“乒超”这种实在的称呼也挺好嘛。此外,还有许多只在特定场合使用、专业人士才能懂的字母词,像股票市场中的行话、药品说明书上用词、通信传播术语等等,现在常广泛使用在媒体上。这样滥用的结果,不仅很多人看不懂,而且易招人反感。可见字母词一滥,就难免走向反面。‎ ‎(摘编自李景瑞《必须高度重视净化语言生态》)‎ ‎8.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是(  )‎ A.三则材料都结合字母词在汉语中得到广泛使用的实际情况进行分析,而且对词典收录字母词一事都明确地表明了自己的态度。‎ B.三则材料分别侧重于字母词使用情况、合法性、负面影响这三个角度,但都围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析。‎ C.材料一对字母词使用情况的调查较为详尽,力求准确严谨;而另两则材料侧重于对新闻热点的评论,力求迅速及时地反映生活。‎ D.对词典收录字母词一事,材料二持肯定的态度,认为其合法、合理;材料三则持完全否定的态度,并反对在生活中滥用字母词。‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】A.“都明确地表明了自己的态度”错误,材料一属于调查报告,只是客观陈述调查事实并得出结论。B.材料一并没有围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析。D.材料三作者并没有表明自己对词典收录字母词一事“持完全否定的态度”,作者批评的,只是“滥用字母词”。‎ ‎9.下列针对上述材料的分析,不正确的一项是(  )‎ A.材料一选取《现代汉语词典》(第六版)和《人民日报》作为调查的对象,看重样本的权威性、典型性;材料三使用的论据较有生活气息。‎ B.材料一通过周密的调查分析得出明确的结论,尽量避免引起争议;而另两则材料的观点则更加个性化,允许不同观点、不同意见的争鸣。‎ C.材料一依照调查内容的性质进行分类、归纳,体现调查的科学性;另两则材料则依照先述后评的思路来写作,体现评论的写作特点。‎ D.材料一语言准确,逻辑严密;另两则材料的语言都比较通俗易懂。材料三比材料二在表达上更加口语化,因而比材料二具有更强的说服力。‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】“因而比材料二具有更强的说服力”错误。“说服力”与语言的通俗性有关,但更倚重于论证的逻辑性,而材料二的逻辑性要强于材料三。‎ ‎10.字母词的广泛使用,对汉语发展有哪些利与弊?请结合上述材料简要分析。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】利:①丰富汉语表达形式及语汇系统。(据材料一第1段:“字母词在汉语中得到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。”材料二第2段:“字母词是汉语发展中出现的新现象。”)‎ ‎②有利于汉语适应时代(热点)、实际生活的需要。(据材料一第3段:“这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视。”材料二第3段:“由于汉语发展了,汉语言文字使用中出现了新情况。”据材料三开头:“表明字母词在实际生活中使用范围扩展得相当快……都已深入人们的生活。”)‎ ‎③具有一定的表达优势,易于被大众接受。(据材料一第3段:“也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时,字母词形式所表现出的表达优势。”)‎ 弊:①损害汉语言词汇系统的稳定性。(据材料一第4段“字母词使用频次高低中接受度不如汉语词的字母词”的分析。)‎ ‎②破坏汉语语言生态(损害汉语的纯洁性)。(据材料三“生造冷僻、使用不当等现象”、文章标题“必须高度重视语言生态”归纳。)‎ ‎③涉嫌违反语言文字法。(据材料二第1、2段内容归纳。)‎ ‎④滥用字母词影响汉语的交际效果。(据材料三“看不懂”“招人反感”归纳。)‎ 四、语言运用 ‎11.下面是某公司的一份声明初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。‎ 近日,有不法分子假扮我公司人员在网上发布假的招聘信息,严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友,切勿轻信。我公司如有招聘,将在正式招聘网站发布招聘信息。特此公告!‎ ‎【答案】①“假扮”改为“假冒”(或“冒充”)。②“假的”改为“虚假”。③“警告”改为“提醒”。④“正式”改为“正规”。⑤“公告”改为“声明”。‎ ‎12.下图是丰子恺先生的图画《好鸟枝头亦朋友》,请简要描述画面内容,并揭示其寓意。‎ ‎【答案】画面内容:芳草碧绿,柳条轻拂,一只小鸟在枝头轻快地鸣叫。树下石桌上放着一只茶壶,两个茶杯。一男子闲坐在树旁的石凳上,仰望小鸟,仿佛与之对语。‎ 画面寓意:表现了人物从容安祥、悠然自得的心境和人与自然的和谐之美。‎

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