2 走月亮
第一课时
一、看拼音,写词语。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí
( ) ( ) ( )
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的词语填空。
古老 细细 闪闪烁烁 柔和
( )的月光 ( )的溪水 ( )的传说 ( )的星星
三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:
被字句:
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地; 。
2 走月亮 第一课时 答案
一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄
二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁
三、1.把字句:月光把高高的点苍山照亮了。
被字句:高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了,照亮了校园的教学楼,照亮了楼前美丽的操场,照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路,走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮
第二课时
一、读拼音,写词语。
1.我qiān( )着妹妹的手,到河边七捡é( )luǎn( )石。
2秋天,zhuāng jia( )( )成熟了,满地金黄;果园里的pú tao( )( )像颗颗珍珠,散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满月光的小路。( ) A满足; B骄傲; C全部,达到极点。
2.稻谷就要成熟了。( ) A熟练; B植物果实长成; C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是( )。
A.课文反复出现,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水,流着( ),流着( )。灰白色的( )布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶(做 作)小船,运(载 裁)许多( )……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我( )。
1.在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物?
4.你是怎样理解文中“每个小水塘,都抱着一个月亮!”这句话?
2 走月亮 答案
一、1.牵 鹅卵 2.庄稼 葡萄
二、1.C 2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方
2.做 裁 3.水塘,溪水,鹅卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。