部编版四上语文 19 一只窝囊的大老虎

谜底：船。 一只窝囊的大老虎 1. 认识本课“囊”等生字，学会“段”等生字，掌握“露、角、哄”几个多音字的读音及用法。 学习目标 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 理解课文内容，能够准确体会人物前后情感的变化过程及原因，感受成长的快乐，懂得失败是成长过程中的必然经历，并努力培养善于从失败中寻找原因的良好品质。 猜一猜 山中一大王 ， 黄袍穿身上 ， 虽然没兵将 ， 一叫谁都慌 。 老虎 xi àn 羡 y īn 殷 hu ò 豁 我会认 náng 囊 j ué 角 ā 啊 pi ě 撇 m éi 霉 zhu ō 拙 z á 砸 我会认 w ò 亏 h ōng 哄 āi 唉 lù 露 多音字 l òu （露面） l ù （露水） 本诗读 l òu 露 ji ǎo （牛角） ju é （角色） 本诗读 ju é 角 多音字 hōng （气哄哄） hǒng （哄骗） 本诗读 h ōng 哄 hòng （起哄） 我会写 我会写 段落大意 第一部分（第 1 ～ 4 自然段） 第二部分（第 5 ～ 9 自然段） 写“我”有幸参加表演并认真进行排练。 写“我”期盼参加文意表演。 第三部分（第 10 ～ 15 自然段） 写“我”却扮演老虎没有失败了。 写“我”不甘失败，一直寻找失败原因。 第四部分（ 第 21~22 自然段 ） 《 一只窝囊的大老虎 》 主要写了 “ 我 ” 小时候在一次全校周会的文意汇演中饰演 “ 大老虎 ” ，因为不会 “ 豁虎跳 ” 而引起哄堂大笑，让 “ 我 ” 倍觉 “ 窝囊 ” ，但直到后来， “ 我 ” 也一直没有找到失败根源的故事。表现了 “ 我 ” 敢于寻找失败原因的精神品质。 课文主要内容 一只窝囊的大老虎 演出前 演出时 演出后 期待、自信 紧张、笨拙 狼狈、懊恼 句段精析 这句话将“同班的小朋友”与“我”截然不同的表现形成对比，一方面表现出了那些被选去参加文意表演的同学的样子，“ 又唱又跳、边说边比划 ”活脱脱地刻画了他们内心的自豪、开心、激动；另一方面，“ 羡慕得要死 ”真实描摹了“我”没有被选中，在他们面前羡慕的同时更有失落和难受等复杂感受。 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。 句段精析 这是“我”表演老虎失败后内心一直无法释怀的真实反应，一个“ 总 ”字写出了“我”想努力寻找自己失败原因的执着，同时更说明这次“ 窝囊 ”的表演经历对我童年生活乃至后来成长过程的影响至深。 后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。 虎口余生 虎头燕颔 虎背熊腰 虎穴龙潭 虎踞龙盘 虎啸龙吟 虎踞龙蟠 虎啸风驰 虎口扳须 虎视眈眈 虎口拔牙 虎荡羊群 虎窟龙潭 虎落平阳 趣味成语积累 课堂拓展 如果现在让你去安慰一下文中的“我”，你会怎样说？ 话题讨论 每个人的成长都不可能一帆风顺，都会遇到或大或小的“窝囊事”，但是，这才是成长的毕竟过程。其实“窝囊”并不能可怕，只要我们能够从失败中努力寻找原因，相信我们就会告别那些小“窝囊”。 课堂小结