部编版四上语文 习作：推荐一个好地方

谜底：船。 习作：推荐一个好地方 1. 能细心观察，感受大自然的美丽，并向大家推荐心目中的好地方 。 2. 学会想象，并用自己喜欢的方式描绘自己所推荐的地方，提高 语 言 表达能力 。 3. 能抓住景物特点，按照一定顺序描写，写清楚自己喜欢的地方 。 4. 能写出所推荐地方的特别之处，重点突出，还能适当地抒发 一下 自己 的情感 。 5. 培养热爱家乡的思想感情。 学习目标 水乡小镇 游乐场 书店 小树林 这些地方中，你喜欢的是哪个？你的生活中有没有类似的地方？ 注意 ： 按 一定顺序观察图片 ， 尽量用比较丰富的语言来 叙述 图片内容 。 你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？ 提示 ： 你 最喜欢的是什么地方 ？ 这个 地方为什么让你喜欢 ？ 把 这个地方的特别之处重点地说一说。 按照 一定的顺序来介绍。 这个 古镇很美 …… 位于 …… 在那里可以看到别的地方所没有的风土人情 …… 可以了解以前人们的生活 …… 还有至今存下来的古代建筑 …… 那里还有许多特色小吃 …… 我最喜欢的是 …… 色、香、味都是无与伦比的 …… 这真是一个值得去的好地方。 先编写提纲，再按提纲去写。 推荐古镇 游乐场 的位置 …… 游乐场有哪些设施 …… 东边是 …… 西边是 …… 最南边的是 …… 中间的是 …… 我最喜欢里面的 …… 木马 …… 摩天轮最刺激 …… 还有一些益智游戏 …… 只要到了假期，这里就是小朋友们的乐园 …… 推荐游乐场 按照方位顺序 我 家附近有一个书店 …… 书店里的书很多 …… 各种类型的都有 ……( 按照各类书摆放的位置或者按书的分类来确定写作顺序。 ) 我在书店里看得最多的是故事书 ……( 选取一种类型的书重点来写。 ) 每当我空闲的时候或是不开心的时候，这里就是我的精神乐园 …… 推荐书店 在 我上学的路上就有一个小树林 …… 这里栽着许多小树，春天的时候 …… 夏天的时候 …… 秋天的时候 …… 冬天的时候 …… 四季它都不失优美。 这里还是我们游乐的乐园、快乐的天堂 …… 推荐小树林 西 塘 古镇 ★优秀习作范文 今年暑假，我们去江南六大古镇之一的西塘古镇玩。这个古镇很美，它不仅让我领略了优美的景色，更让我感受到了一个古镇的特色。 走进西塘，一边听导游给我们讲“五姑娘”动人的传说，一边欣赏美丽的景色，甭提有多爽了。很快我们就置身江南水乡的古朴小镇中。那里的房子我从来没见过，都是明清的建筑，依水而建，错落有致。西塘以桥多、弄多、廊棚多而闻名，我们沿着小镇的长廊边走边看，欣赏着江南水乡特有的景色 。 长廊的一边是河，可以看见行驶的乌篷船。在河上有好几座石拱桥，站在桥上看风景，别有一番风味。 长廊 的另一边是形形色色的小店、旅店，还有些是作坊。 说到小作坊，就得说说西塘的美食。各种特色小吃，应有尽有：豆腐花、臭豆腐、八珍糕、芡实糕等等。其中最有意思的就是拉麦芽糖，那晶莹的糖浆，在拉糖人的手上渐渐变白，最后变成了雪白色，看得我直流口水，忍不住买来解解馋。自己一边拉，一边把一块白色的麦芽糖放入口中，顿感甜味中还带着一股清香，令人回味无穷 。 夕阳西下，长廊上的小红灯笼全亮了，更为西塘的夜景增添了一份朦胧之美。赏不完西塘美景，说不够喜爱古镇西塘之情。 总评：这篇习作语句简洁优美，小作者按照游览的顺序向我们介绍了一个古色古香的江南小镇 —— 西塘的特有风景。那里不仅风景优美，还富有特色，让人也想跟随小作者的脚步一同去欣赏那里的风景，品尝那里的小吃。文中还比较详细地向读者介绍了拉麦芽糖的过程，让人垂涎欲滴。结尾与开头呼应，再次表达了作者对西塘古镇的喜爱之情。 读一读自己的写作，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。 本节习作课我们学习的是把你心目中喜欢的地方推荐给别人。课下请同学们继续完成习作，并准备举办一个“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最受大家欢迎。