部编版四上语文 习作:我的心儿砰砰跳
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部编版四上语文 习作:我的心儿砰砰跳

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时间:2021-03-17

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资料简介
谜底:船。 我的心儿砰砰跳 1. 根据本单元课文的写法,围绕让自己心跳的事去写习作。 2. 学会审题、选材、明确习作要求。 3. 学习叙述事情的方法,并运用到写作中。 4. 叙事要做到内容具体,感情真挚。 学习目标 互动交流 想一想令自己心跳的场景 互动交流 习作例文 《 我的心儿怦怦跳 》 开门见山,小作者开篇点题。概括介绍了应聘会上同学们的表现,突出介绍了周月的表现。 应聘会上,同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的自信满满,大步流星地走上讲台,侃侃而谈;有的胆小如鼠,脸涨得通红,说起话来吞吞吐吐的。只见周月慢吞吞地站了起来,看了看老师,又看了看同学,才扭扭捏捏地走上了台:“我想竞选音乐科代表 ……” 今天我们班举行了一场别开生面的班级服务员应聘会。 我瞬间信心百倍,大胆地走向讲台。我拿出精心准备的演讲稿,声情并茂地演讲起来: “ 新一学期里我想应聘语文科代表,因为 ……” 说完,教室里又一次 响起雷鸣般的掌声 。这是老师和同学们给我鼓励的掌声,支持的掌声, 我感动得差点儿哭了出来 。应聘会还在激烈地进行着,热烈的掌声飘出了教室,飘上了蓝蓝的天空 …… 习作例文 《 我的心儿怦怦跳 》 小作者细致刻画出自己的动作、语言、神态和心理活动以及他人的神态和动作,读来令人身临其境。 习作例文 《 我的心儿怦怦跳 》 结尾小作者写出了参加应聘会的收获。 这是一次令我心跳的应聘会,通过这次应聘会, 我不仅增长了知识,还提升了信心和胆量 。 总评:本文小作者采用了详略得当的写法,概括介绍了班上同学们的表现,具体介绍了小作者自己的表现,从语言、动作、神态、心理多方面地写出了自己参加这次应聘活动的过程,细节刻画细致,引人入胜。 这节习作课,我们学习了描写心理活动的文章,我们在介绍令自己心跳的事的时候,要抓住心跳来写,详略得当,做到中心突出,感情真挚。 课堂演练

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