部编版四上语文 15.女娲补天

谜底：船。 15 女娲补天 1 . 认识 本 课生字，了解 多音字“隆”“扎”的读音和用法 。 2. 能正确、 流利地 朗读课文，了解课文主要内容 。 3. 感受 女娲造福 人类，勇敢善良的美好品质和不怕危险，甘于 奉献 的 精神 。 学习目标 xī 熄 s òng 颂 cu ò 措 h ùn 混 tā 塌 xi àng 项 我会认 j ì 绩 shā 杀 我会认 多音字 隆 扎 lóng （隆重） lōng （轰隆隆） zhā （扎手） zhá （挣扎） zā （扎染） 女娲 又 称女阴、女娲娘娘，凤姓，生于成纪（今甘肃静宁县），一说她的名字为风里希（或为凤里牺），是中国历史神话传说中的一位女神。传说女娲用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。记载中她替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。关于女娲的传说很多，一直流传至今，影响甚为广泛深远。 段落大意 第一部分（第 1 自然段） ：写女娲发现天空突然塌下一大块，人类处在水深火热的境地。 第二部分（第 2 ～ 4 自然段） ：写女娲历尽艰难险阻，终于把天补好，拯救了人类。 第三部分（第 5 自然段） ：写天边有五彩云霞的地方，就是传说中女娲补天的地方。 读第 1 自然段 ，找出描写 女娲为什么补天的有关语句。 天哪，太可怕了！远远 的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大 窟窿！地被 震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火 ， 田野里到处是 洪水。许多 人被火围困在山顶 上，还有许多 人在水里挣扎。 赏析 ：“熊熊大火”形容火势非常旺盛；“到处”说明水势大。这句话形象地描写了人类当时处于水深火热之中，急需有人出手相救。同时也暗示 女娲救人的艰难情形 。 句段精析 山冈 上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。 自从女娲创造了 人， 大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的 生活。 女娲看到“天塌地裂”造成的 灾难，她难过极了。 女娲 难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 句段精析 赏析：“女娲难过极了”说明女娲的心地善良，时时把人们的疾苦放在心上。“立刻”写出女娲为了解除人们的疾苦，行动迅速。这段话具体写出了女娲为了解除人们的苦难所做的事 —— 及时找雨神又造了船。 读第 3 、 4 自然段 ，说一说女娲 补天的过程。 先找五彩石 接着炼五彩石 最后补天空。 说一说，女娲是怎么找五彩石的呢？她找五彩石容易吗？ 1. 到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 2. 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 3. 于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 女娲历尽千辛万苦终于找齐了五彩石，她是怎么炼石、补天的呢？ 五彩石找齐了，女娲在地 上挖 个圆 坑， 把五彩石放在里面， 用神 火进行 冶炼。 炼 了五天 五 夜， 五彩石化成 了很 稠的 液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准 那个大 黑 窟窿， 往 上一泼，只见金光四射， 大 窟窿立刻 被补好 了。 现在 ，在女娲补天的地方，人们经常可以看到天边 五彩的云霞。 女娲补天让我们感受到古代劳动人民丰富的想象力，感受到了人们对于美丽、善良、勇敢的女娲的热爱之情，更让我们感受到了女娲为了拯救人类不怕危险和困难、甘于奉献的精神。