部编版四上语文 5.一个豆荚里的五粒豆

谜底：船。 5 一个豆荚里的五粒豆 1. 正确 、流利、有感情地朗读课文。 2. 会 认本课 “荚、僵”等 9 个 生字，会写 “豌、按、适” 等 12 个生字，理解“舒适、僵硬、揭晓”等词语意思。 3. 理解 课文内容，准确把握五粒豆的语言特点，体会五粒豆的 内 心 活动。 4. 感受 小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来的无限快乐和 生 机 ，感悟平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 学习目标 jiá 荚 wān 预 ji ē 揭 jiāng 僵 tái 苔 qiú 囚 kuàng 框 yì 溢 我会认 p ā 啪 wān 豌 à n 按 我会读 豌豆 以为 按照 家庭 地位 暖洋洋 黑暗 恐怕 丰满 等待 身份 相称 虚弱 耐心 温和 玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近 兴奋 简直 曾经 实际 光彩 我会写 左窄右宽 我会写 上下结构 安徒生 ：丹麦 19 世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1805 年 4 月 2 日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区，童年时代和青年时代的贫困生活使他创作的童话 对 作者简介 下层人民的生活命运给予了极大的同情和关注。揭示贫富悬殊的社会现实，为穷人鸣不平始终是安徒生童话的一大主题。安徒生的童话继承和发扬了民间文学的朴素清新的格调，作品大多取材于民间故事，大量运用人们的口语和民谣传说；语言生动、自然、流畅、优美，充满浓郁的乡土气息。 他 创造的许多艺术形象，已成为欧洲文学中的典故。安徒生一生共写了 168 篇童话和故事。他的作品被译成 80 多种文字在各国出版，中译本有多种版本的 《 安徒生童话选集 》 。 其代表作有 《 小锡兵 》 、 《 海的女儿 》 、 《 拇指姑娘 》 、 《 卖火柴的小女孩 》 、 《 丑小鸭 》 、 《 皇帝的新装 》 等。 课文主要写了什么内容？ 课文讲了五颗小豌豆出生后，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做玩具枪子弹用。有三颗被鸽子吃了，一颗落在水沟里，涨得大大的。第五颗被发射到一个窗台的缝隙里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了希望，身体开始一天天好起来。当豌豆藤结出一串绿色的豆荚时，小女孩的病全好了。 段落大意 第一段（ 1~6 自然段） 写豆荚没有打开前的变化，以及豌豆们面对未来世界的不安心情。 第二段（ 7~12 自然段） 写五粒豌豆被孩子的玩具枪射出，落到了不同的地方。 第三段（ 13~21 自然段） 写第五颗豌豆在小姑娘的窗台上发芽生长，为小姑娘带来生活的希望，小姑娘的病在慢慢康复。 第四段（ 22 、 23 自然段） 写其他几粒豌豆的命运。 第五段（ 24 自然段） 写小姑娘病好了，快乐地看着豌豆花。 读课文 1 至 6 自然段 ，思考下列问题。 （ 1 ）说一说，豌豆荚里环境是怎样的？豌豆们坐在豆荚里是怎样想的？ 豆荚 —— 温暖 舒适 ； 豌豆 们 —— 想做点事情 （ 2 ）想一想，随着时间的推移，豆荚和豌豆发生了什么变化？ 豆荚和豌豆都渐渐变黄了。 （ 3 ）豌豆慢慢变黄后，它们想到了什么？ 豌豆 们对未来 生活充满了未知 和向往 。 读 7 至 12 自然段，想一想，那个孩子用玩具枪把五粒豆各射向了哪里？ 第一颗豆说： “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！” 第二颗豆说： “我将直接飞进太阳里 去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常 相称！” 其余两颗 豆说： “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，不过，我们还得向前滚。我们 才会射得最远呢！” 最后那颗豆说 ： “该怎样就怎样吧！”它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧 板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 读 13 至 21 自然段，体会小姑娘和最后那颗豆之间发生的事。 （ 1 ） 说一说小 豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又是怎样好的 ？ 小女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。 小 豌豆 —— 小姑娘 长 叶 —— 好 了一些 快要 开花 —— 能 自己爬起来 开出 花儿 —— 洋溢 着健康的光彩 （ 2 ）伴随着豌豆苗的成长，为什么小姑娘的病就慢慢地好了呢？ 有 三颗小豌豆被鸽子吃了，还有一颗落在脏水沟里，泡涨了。这四粒豌豆虽然各有归属，但却不是什么了不起的归属。只有第五粒豌豆让小姑娘的生命焕发生机，所以它的归属才最有意义。 小豌豆在窗台上茁壮成长，给小姑娘带来了战胜病魔的勇气。那么，其他几颗豌豆的命运如何呢？ 感受 到小姑娘的身体已经完全康复，她感到很快乐。 （ 1 ）当 小姑娘看到盛开的小豌豆花时，她的表情怎样？ 课文最后一自然段，思考下列问题。 洋溢着健康的色彩 眼睛发着亮光 （ 2 ）再 读一读这段话，说一说，你从中感受到了什么？ 在 写文章时，要选择 有意义的人或事 来写。文中落在窗台上的那粒豌豆在逆境中顽强地生长，给小姑娘带来了活下去的力量，这是正能量的传播，所以作者重点选择这一粒豌豆来写 。 一个豆荚里的五粒豆命运各不相同，作者为什么重点写落在窗台上的那粒豌豆的生长过程？ 句段精析 赏析：“安静地、耐心地”说明小女孩很文静，是个很懂事的小女孩。“每天”说明小女孩的母亲没有时间陪她。“挣点儿生活费”说明小女孩的家里很贫穷。这句话从侧面交待了小女孩的性格特点和她的家庭情况。 小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。 句段精析 赏析：这段话中的破折号起着解释说明的作用，“洋溢着健康的光彩”说明小女孩的病已经完全好了。“眼睛发着亮光”是小女孩注视着豌豆花的神情，说明她很感谢自己在病中时小豌豆给自己带来的生活的力量。 此刻 ，顶楼窗子旁那个小女孩 —— 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光 —— 正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 一个豆荚里的五粒豆，命运不尽相同，最后那粒豆以顽强的生命力，给生病的小姑娘带来无限的愉快和生机，让小姑娘的病得以康复。所以，我们在生活中要勇于面对困难，要敬重我们的生命，这样活得才有意义！ 1 . 在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔，一个接一个地连起来才成 。 ——《 海的女儿 》 2 . 窗子开得很高；玻璃都涂上了红色、蓝色和黄色。日光很奇妙地射进来，照出许多不同的颜色。桌上放着许多最好吃的樱桃。格尔达尽量地大吃一通，因为她可以多吃一点，没有关系。当她正在吃的时候，老太婆就用一把金梳子替她梳头发。她的头发髦成了长串的、美丽的黄圈圈，在她和善的小面孔上悬下来，像盛开的玫瑰花。 ——《 冰雪女王 》 安徒生童话优美句段集锦 3 . 豌豆藤悬在匣子上，玫瑰伸出长长的枝子。它们在窗子上盘着，又互相缠绕着，几乎像一个绿叶和花朵织成的凯旋门。因为匣子放得很高，孩子们都知道他们不能随便爬到上面去，不过有时他们得到许可爬上去，两人走到一起，在玫瑰花下坐在小凳子上。他们可以在这儿玩个痛快 。 ——《 冰雪女王 》 4 . 拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方 。 ——《 拇指姑娘 》