部编版九年级语文下册单元测试题(5)
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部编版九年级语文下册单元测试题(5)

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时间:2021-03-17

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资料简介
部编版九年级语文下册单元测试题(5)‎ ‎(第五、六单元)‎ 时间:150分钟  满分:120分 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)‎ ‎1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 (C)‎ A.踌躇(chóu)     虐待 赫赫扬扬(hè) 咬牙剁脚 B.怯懦(què) 污秽 喃喃自语(nán) 无可奈何 C.诡谲(jué) 拾掇 蹑手蹑脚(niè) 骂骂咧咧 D.稽首(jī) 侦揖 镗镗鞳鞳(tānɡ) 囫囵吞枣 ‎【解析】A项中“咬牙剁脚”写作“咬牙跺脚”;B项中“怯”应读“qiè”;D项中“稽”应读“qǐ”,“揖”写作“缉”。‎ ‎2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 (A)‎ A.婺源县篁岭千米游步道樱花怒放,外地游客拖泥带水,纷纷前来领略这灿烂春光。‎ B.肺炎疫情的新闻报道,要坚持实事求是,也要杜绝哗众取宠,力戒似是而非。‎ C.这里既有雕梁画栋、古色古香的古代建筑,又有雅俗共赏的园林盆景,自然风光更是美不胜收。‎ D.南昌的夜市人声鼎沸,热闹异常。地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了一丝烟火气息。‎ ‎【解析】“拖泥带水”是形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。用在此处不合语境。‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是 (C)‎ A.2020年2月24日,全国人大常委会表决通过全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命安全。‎ B.组建江西省港口集团有限公司,作为省级层面港口资源整合和港口资源开发利用投融资平台,统筹协调推进全省港口建设、规划、运营、管理一体化发展。‎ C.赛龙舟作为端午节的传统文化活动,拥有数千年的悠久历史。走出国门后,赛龙舟这项比赛,仍然是最受海外华侨华人欢迎的端午活动之一。‎ D.2月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来,武汉市金银潭医院约600多名医护人员,已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。‎ ‎【解析】A.成分残缺,在句末加上“的决定”;B.语序不当,将“建设”和“规划”调换位置;D.词语赘余,应删去“约”或者“多”。‎ ‎4.(2020·襄阳)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (B)‎ ‎①同时,在景区的引领下,‎ 周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展,近3年累计纳税7 855万元,有效推动了当地经济发展。‎ ‎②5年来,为创建5A,襄阳市委、市政府组织专班,协调指导,强有力地保障了创建工作的顺利推进。‎ ‎③此外,景区员工也增至253人,其中本地员工占总数的80%,有效促进了社会群体就业。‎ ‎④古隆中景区创5A成功,是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力的结果。‎ ‎⑤如今,焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地,2019年接待国内外游客106万人次,旅游收入突破7 200万元。‎ A.②③①⑤④ B.④②⑤③①‎ C.②④①③⑤ D.④⑤①③②‎ ‎5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 (C)‎ 有一天,爸爸带晓阳去餐馆陪同亲戚吃饭。饭后,晓阳看到还剩有不少菜,就低声对爸爸说:“爸爸,咱们把剩菜打包吧?”爸爸显出尴尬的样子:“你看,这么多亲戚在,多没面子呀!”晓阳说:________‎ A.“爸爸,勤俭节约是一个人的美德,怎么能说没面子呢?你真虚荣!”‎ B.“爸爸,浪费可耻,面子有什么用?你怕丢人那我来打包好了,真是的!”‎ C.“爸爸,我觉得,勤俭节约是美德,我们还是把这些剩菜打包带走吧,我去叫服务员,好吗?”‎ D.“爸爸,你经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约,今天却另做一套,我学什么好呢?”‎ 二、古诗文阅读与积累(24分)‎ ‎(一)阅读下面这首诗,完成第6—7题。(每小题2分,共4分)‎ 山园小梅 林 逋 众芳摇落独暄妍①,占尽风情向小园。‎ 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。‎ 霜禽②欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。‎ 幸有微吟可相狎③,不须檀板共金樽。‎ ‎【注释】①暄妍:明媚美丽。②霜禽:一作冬鸟;二指白鹤,白鸟。③狎(xiá):亲近而态度不庄重。‎ ‎6.下列对诗歌的内容理解不正确的一项是 (D)‎ A.首联中的“独”“尽”二字充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡俗的性格和那引人入胜的风韵。‎ B.颔联中“疏影”“暗香”二词,用得极好,既写出了梅花不同于牡丹、芍药的独特姿态,又写出了它异于桃李浓郁的独有芬芳。‎ C.“霜禽欲下先偷眼”写霜禽爱梅之甚,它还未来得及飞下来赏梅,就迫不及待地先偷看梅花几眼。‎ D.尾联是说在赏梅中演奏乐曲,使幽居生活添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,真是别具风情。‎ ‎【解析】没有说在赏梅中演奏乐曲。‎ ‎7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是 (C)‎ A.颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳,写尽了梅花清雅高洁的气质风韵;颈联从侧面描绘梅花孤洁之美。‎ B.颔联上句侧重从视觉角度描绘其倒映在水中的横斜、疏淡的梅影,下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香,传其神韵。‎ C.这首诗采用虚实结合的写法,颈联上句写“霜禽欲下”是虚写,下句写梅花开放时没有粉蝶是实写。‎ D.尾联采用了直抒胸臆和托物言志的写法,表达了诗人不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣,揭示了本诗主题。‎ ‎【解析】“霜禽欲下”是实写,颈联下句是虚写。‎ ‎(二)阅读下面的短文,完成第8—11题。(12分)‎ ‎(王守仁)行至丰城而宁王宸濠①反,知县顾佖以告。守仁急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄②暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。都御史王懋中,编修邹守益,副使罗循、罗钦德,郎中曾直,御史张鳌山、周鲁,评事罗侨,同知郭祥鹏,进士郭持平,‎ 降谪驿丞王思、李中,咸赴守仁军。七月壬辰朔,(宁王)留宜春王拱喦居守,而劫其众六万人,袭下九江、南康,出大江,薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜,趋樟树镇。或请救安庆,守仁曰:“不然。今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出,守备虚,我军新集气锐,攻必破。贼闻南昌破,必解围自救。逆击之湖中③,蔑不④胜矣。”众曰:“善。”己酉次丰城,以文定为前锋,选遣奉新知县刘守绪袭其伏兵。庚戌夜半,文定兵抵广润门,守兵骇散。‎ ‎(节选自《明史·王守仁传》)‎ ‎【注释】①宁王宸濠:指明武宗时期的宁王朱宸濠。他的封地在今江西南昌,后起兵谋反,被王守仁、伍文定等人平定。②传檄:发布檄文。檄文是古代的一种官方文书,用于晓谕、征召、声讨,这里特指声讨的文书。③湖中:指鄱阳湖中。④蔑不:无不。‎ ‎8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 (B)(2分)‎ A.知县顾佖/以告   B.俾守令各/率吏士勤王 C.二郡兵/绝我后 D.必/解围自救 ‎【解析】应划分为:俾守令/各率吏士勤王。‎ ‎9.解释文中加点的词。(3分)‎ ‎(1)咸 都 ‎(2)薄 靠近,逼近 ‎(3)次 停留,驻扎 ‎10.翻译文中画线句子。(4分)‎ ‎(1)守仁闻南昌兵少则大喜,趋樟树镇。‎ 守仁听说南昌兵少非常高兴,马上进军樟树镇。‎ ‎(2)贼精锐悉出,守备虚,我军新集气锐,攻必破。‎ 敌人的精锐部队全出动了,防御力量虚弱,我军刚刚会合,气势正锐,攻打南昌一定能胜。‎ ‎11.请简要评价王守仁在平定宁王叛乱时的表现。(3分)‎ 示例:在平定宁王叛乱时,王守仁临危不惧,有条不紊,从容指挥,表现出了其军事才能方面的谋略得当和战略目光的长远。‎ ‎【参考译文】(王守仁)走到丰城时,宁王朱宸濠造反,知县顾佖把这事报告给王守仁。守仁立即进兵吉安,和伍文定一道征召兵马、调运粮草,准备战争使用的器械和船只,并发布檄文揭露朱宸濠的罪行,要州县官吏各自率领下属和士绅起兵勤王。都御史王懋中,编修邹守益,副使罗循、罗钦德,郎中曾直,御史张鳌山、周鲁,评事罗侨,同知郭祥鹏,进士郭持平,降谪驿丞王思、李中,都加入了王守仁的部队。七月初一,(宁王)留宜春王拱喦据守本营,劫持他的部下六万人,袭击占领九江、南康,然后兵出长江,逼近安庆。守仁听说南昌兵少非常高兴,马上进军樟树镇。有人请求出兵援助安庆,守仁说:“不能这样。现在九江、南康已被敌军占领,‎ 我们越过南昌和敌人在江面上争持,九江、南康两郡兵力断我后路,这样将会腹背两面受敌。不如我们直接攻打南昌。敌人的精锐部队全出动了,防御力量虚弱,我军刚刚会合,气势正锐,攻打南昌一定能胜。朱宸濠知道南昌被攻破,一定会回师解围。我们迎上去在鄱阳湖中攻打他,没有不能取胜的道理。”大家一齐说:“好。”七月十八日驻兵丰城,以文定为先锋,选派奉新知县刘守绪袭击了敌人的伏兵。十九日夜半时分,文定的部队进抵广润门,守兵吓得一哄而散。‎ ‎(三)古诗文积累。(8分)‎ ‎12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)‎ ‎(1)出岭同谁出?归乡如此归!‎ ‎(2)毅魄归来日,灵旗空际看。‎ ‎(3)羹饭一时熟,不知饴阿谁。‎ ‎(4)天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。‎ ‎(5)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。‎ ‎(6)兴,百姓苦;亡,百姓苦。‎ ‎(7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。‎ ‎(8)小大之狱,虽不能察,必以情。‎ 三、现代文阅读(30分)‎ ‎(一)阅读下面的文章,完成第13—16题。(17分)‎ ‎(2020·江西)一日的春光 冰 心 去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说:“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”‎ 今年北平的春天来得特别的晚,而且在还不知春在哪里的时候,抬头忽见黄尘中绿叶成荫,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄地远引了。‎ 天下事都是如此——‎ 去年冬天是特别的冷,也显得特别的长。每天夜里,灯下孤坐,听着扑窗怒号的朔风,小楼震动,觉得身上心里,都没有一丝暖气,一冬来,一切的快乐,活泼,力量,生命,似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说,“等着罢,冬天来了,春天还能很远么?”‎ 然而这狂风,大雪,冬天的行列,排得意外的长,似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说,“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,愤怒地扑着我的窗户,把我心中的春意,又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,那天的下午,又不住地下着不成雪的冷雨,黄昏时节,严冬的衣服,又披上了身。有一天看见院里的桃花开了,这天刚刚过午,从东南的天边,顷刻布满了惨暗的黄云,跟着干枝风动,这刚放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黄尘里……‎ 九十天看看过尽——我不信了春天!‎ 几位朋友说,“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中,始终未曾得到春的消息,却也跟着大家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊;转到大工,向阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红,花蕊相间的情态了。‎ 我想,“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,总之,我不信了春天。‎ 四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠,“且喜天气晴明”——现在回想起来,那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了。‎ 东坡恨海棠无香,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰,无香的花中,海棠要算我最喜欢的了。‎ 海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。‎ 斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。‎ 春在眼前了!‎ 这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘地在繁枝上挤着开……‎ 看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天!‎ 那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。‎ 一春来对于春的憎嫌,这时都消失了,喜悦的仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春,——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情地一放!‎ 看得恰到好处,便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香!过了三四天,又有友人来约同去,我却回绝了。今年到处寻春,总是太晚,我知道那时若去,已是“落红万点愁如海”,春来萧索如斯,大不必去惹那如海的愁绪。‎ 虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得了报复,不再怨恨憎嫌了。只是满意之余,还觉得有些遗憾,如同小孩子打架后相寻,大家忍不住回嗔作喜,却又不肯即时言归于好,只背着脸,低着头,撅着嘴说,“早知道你又来哄我找我,当初又何必把我冰在那里呢?”‎ 一九三六年五月八日夜,北平。‎ ‎(选自《经典散文读本》)‎ ‎13.文章围绕“春天”叙事、写景、抒情。通读全文,把握文意,回答下列问题。(8分)‎ ‎(1)九十天的等候中,作者详细写了哪几件事?景物描写中体现了景物怎样的特点?(4分)‎ 事情:春未曾露面就悄悄地远引了;冬夜灯下孤坐,没有一丝暖气;狂风大雪没有完尽的时候;大觉寺看杏花残败。景物特点:寒冷、惨暗、残败。‎ ‎(2)那“一日的春光”中,景物有怎样的特点?“我”的心情发生了怎样的变化?(4分)‎ 景物特点:乐而不淫、哀而不伤、繁盛娇艳。心情变化:从悼惜、憎嫌、怨恨转为喜悦、快慰。‎ ‎14.文章中,欲扬先抑、对比、衬托等手法运用自如,试择其一结合文章内容做简要分析。(3分)‎ 示例:文章运用了欲扬先抑的手法突出对那“一日的春光”的赞美之情。作者先写九十天里春天的姗姗来迟,默默黄尘中未曾露面而已悄悄远引,杏树枝头尽是残花败蕊,表达对春的憎嫌;后写四月三十日春在挂甲屯吴家花园的隆重登场,爱花(海棠)的繁盛娇艳,抒发心中的快慰,表达对春的赞美。‎ ‎15.找出文中一处关键语句,谈谈你从中体会到的作者对人生的思考。(3分)‎ 关键句:虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得到了报复,不再怨恨憎嫌了。作者的思考:生活中总会有许多的不如意,不要报怨,要有乐观的心态,要珍惜眼前所拥有的一切,相信美好的时光一定会到来。‎ ‎16.与课文《荷叶·母亲》一样,这篇文章的语言也体现了清新、细腻的特点,请举一例具体分析。(3分)‎ 如“花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘地在繁枝上挤着开……”中“响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢”等语句清爽明丽、新颖不俗;“千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘地在繁枝上挤着开”细致入微地写出了海棠娇美繁茂、活力无限的情态。‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成第17—20题。(13分)‎ 让那一份宽容成为人生的境界 崔 祥 ‎①“海纳百川,有容乃大。”宽容是人生的一种境界。‎ ‎②古时“六尺巷”的故事被传为佳话,那“让他三尺又何妨”的宽容成功地化解了张、吴两家的矛盾,但今日却不知又有多少人为那“三尺墙头”争个头破血流?又有谁能做到以情恕人、以理律己呢?‎ ‎③心胸宽广能使矛盾涣然冰释,心胸狭隘能使矛盾添油炽薪。我们身边的许多矛盾,其实都是由一些小事引起的,却因为双方锋芒毕露、互不谦让而导致两败俱伤。最近的一则新闻正是这样:重庆一女子在搭乘公交车时与司机发生激烈争执、互殴,导致车辆失控坠江。我们在为生命的逝去感到哀叹惋惜的同时,这件事也引起了我们的思考——若是双方能各让一步,这场惨剧是否便不会发生?该名乘客与司机只是因为公交改线路这一小事起了争执,但他们不但为此付出了生命的代价而且连累了他人。两个人那颗缺乏宽容的心让这点小矛盾摩擦升级,最终酿成大祸。‎ ‎④宽容是中华民族的传统美德,自古以来便为人所传颂。在战国时,赵国大将军廉颇起初对蔺相如被封为上卿颇为不满,宣言“我见相如,必辱之”,而蔺相如则“引车避匿”。最终,廉颇明白了国家大义而到相如门前负荆请罪。将相和使赵国抵御住了秦国的进攻。若当年蔺相如并不这般宽容,将相不和,结果恐怕便不同了吧。诸葛亮七擒孟获,使得孟获心服口服,从而得以平定南蛮;鲍叔牙不计前嫌举荐管仲,使管仲得以辅佐齐王,从而使齐国成为一个大国。这些无不说明着宽容对个人、对社会、对国家都必不可少。‎ ‎⑤雨果说:“最高贵的复仇是宽容。”此话不假,“梁楚之欢”的故事正是如此:梁楚两国交界,楚人嫉妒梁人的瓜好,便在夜里偷偷去破坏梁人的瓜,而梁人以德报怨,夜里去浇灌楚人的瓜园,楚王听后感到惭愧,向梁王表示歉意并与梁王交好。老子曰:“报怨以德。”《论语》有言:“以直报怨,以德报德。”在我们的认知中,‎ 宽容可能意味着示弱,然而事实并非如此,宽容常常是强者的表现,正如《论语》所言:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”‎ ‎⑥当今的世界是多元化的,各地生活的人有着数不胜数的差异,但现在世界的共同主题是和平与发展,这就离不开宽容。我们需要的不是排除异己,而是求同存异。宽容,让战火平息;宽容,让歧视消失;宽容,让这个世界和谐共荣。‎ ‎⑦如何才能做到宽容呢?庄子曰:“常宽容于物,不削于人,可谓至极。”容忍是一种宽容。鲁迅说:“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”原谅是一种宽容。周总理说:“求同存异,和平共处。”包容是一种宽容。宽容需要我们能换位思考,理解对方,为对方着想,为对方在心中留下一定空间,以责人之心责己,以恕己之心恕人。《论语》中有言:“君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”‎ ‎⑧纪伯伦说:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。”莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”宽容就是如此伟大而神圣。人们常说“和气生财”,而“和气”不仅能“生财”,更能使家庭和睦、社会安定、世界和平。生活中难免会有摩擦、矛盾、冲突产生,别忘了为这个世界添一份宽容,少一份间隙,让世界更加和谐。我们要常怀一颗宽容之心,让那一份宽容成为人生的境界。‎ ‎(选自《速读·下旬》2019年第1期,有改动)‎ ‎17.作者写作本文的目的是什么?(3分)‎ 示例:作者写作本文的目的是告诉读者,一个人应该具有容忍、原谅、包容之心,要常怀一颗宽容之心,让那一份宽容成为人生的境界。‎ ‎18.作者认为宽容具有怎样的作用?如何才能成为一个宽容的人?(3分)‎ 示例:作者认为,宽容能化解人与人之间的矛盾,能使人与人平等相处、互尊互爱,能使一个国家平稳、安定、强大,能让世界和谐共荣。想要成为一个宽容的人,要做到容忍、原谅、包容,能换位思考,理解对方,为对方着想,为对方在心中留下一定空间,以责人之心责己,以恕己之心恕人。(大意相同即可)‎ ‎19.文中引用了大量的名言使文章语言呈现出怎样的特点?有何作用?(3分)‎ 特点:语言精练,含蓄典雅。作用:使论据确凿充分,增强说服力,富有启发性。‎ ‎20.有人说,宽容的力量是无限的,谁把宽容装在心里,就如同把浩瀚的海洋装在心里。我们是不是对待所有的事情都要持宽容的态度呢?请谈谈你的看法,并举一个例子说明。(100字以内)(4分)‎ 示例:我认为并不是对待所有事都要宽容。在一些原则问题和大是大非面前,我们不仅不能宽容,而且要针锋相对、寸土必争,这才是真正的宽容。如,面对台湾民主党分裂祖国一事,‎ 我们就不能怀着宽容之心,必须坚决抵制。(答案开放,有理有据即可)‎ 四、综合性学习与写作(56分)‎ ‎(一)综合性学习(6分)‎ ‎21.(2020·宜宾)文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等,都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部,就其一个或多个方面谈谈你的理解。(限60字内)(6分)‎ ‎《西游记》 《朝花夕拾》 《简·爱》 《昆虫记》‎ ‎《西游记》:取经事件的历史依据,降妖除魔的隐喻性,人物形象的性格特征等,都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”。《朝花夕拾》:回忆性散文,本身就是作者的生活记忆;而这样的生活思考,关于童年、关于教育、关于国民性等,具有广泛的启迪作用,全面体现了“文学是生活的一面镜子”。‎ ‎(二)写作(50分)‎ ‎22.阅读下面材料,然后按要求作文。‎ 刘备三顾茅庐,让一代名相诸葛亮与之携手开启蜀国新的征程;杜小康经历孤独和暴风雨的洗礼,踏上了少年成长的征程;猝然来袭的新冠肺炎疫情,让人们按下了生活的暂停键,也见证了国人团结抗争的艰难征程。如今,春已至,芳菲来!无数个你、我、他,‎ 也将踏上通往明天的崭新征程……‎ 请以《征程》为题,写一篇文章。‎ 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不得照搬所提供的导语材料,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎

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