部编版七年级语文下册第二单元测试题含答案

最新部编版七年级语文下册 第二单元测试题含答案 时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)‎ 一、语文积累与综合运用(35分)‎ ‎1．默写。(10分)‎ ‎(1)________________，明月来相照。 (王维《竹里馆》)‎ ‎(2)________________，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)‎ ‎(3)马上相逢无纸笔，________________。 (岑参《逢入京使》)‎ ‎(4)草树知春不久归，________________。 (韩愈《晚春》)‎ ‎(5)非淡泊无以明志，________________。 (诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(6)卿今者才略，________________！ (《孙权劝学》)‎ ‎(7)北朝民歌《木兰诗》中“__________________，________________”采用互文的修辞手法，概述了战斗的激烈和战争岁月的漫长。‎ ‎(8)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》中的“________________，________________”。‎ ‎2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(10分)‎ 在春天，东风吹起的时候，土rǎng的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜 出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ráo……‎ ‎(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分)‎ 土rǎng(  ) 窜(  )出来 辘(  )辘 丰ráo(  )‎ ‎(2)文段中有错别字的一个词语是________，这个词语的正确写法是________。‎ ‎(2分)‎ ‎(3)文段中“强烈”一词的意思是(  )(2分)‎ A．极强的   B．强硬，激烈   C．鲜明的；程度很高的 ‎(4)画线句子运用了________和________的修辞手法。(2分)‎ ‎3．运用课外阅读积累的知识，完成问题。(6分)‎ ‎(1)《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到________拉车。(1分)‎ ‎(2)“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”这是《骆驼祥子》中________的感叹。(1分)‎ ‎(3)根据小说内容，人们叫祥子为“骆驼祥子”的理由最准确的一项是 (  )‎ ‎(2分)‎ A．他有三匹骆驼。‎ B．他的性格像骆驼。‎ C．他长得和骆驼相似。‎ D．他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，人们都叫他骆驼祥子。‎ ‎(4)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是(  )(2分)‎ A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。‎ B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。‎ C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个麻木不仁的人。‎ D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。‎ ‎4．七年级(2)班开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动， 请你参与并完成下面的任务。(9分)‎ ‎(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2分)‎ ‎(2)围绕本次活动，班级将开展三项活动，现向全班学生征集活动形式。请参照示例，再设计两个活动形式。(2分)‎ 活动一：爱国名言展示会 活动二：____________________________________________________________‎ 活动三：____________________________________________________________‎ ‎ (3)下面是某同学写的一段感悟，请按要求修改。(5分)‎ 有一种爱国叫努力奋斗，或许这只是源于你对一份工作的执着与热爱；也有一种爱国叫谦和有礼，这都蕴含在你我的一言一行里；更有一种爱国叫继承传统，这便是祖祖辈辈刻在骨子里的瑰宝和情怀……说到这里，国家兴亡，匹夫有责不再是一句单纯的口号，但是千千万万人用点滴行动浇灌而成的擎天之柱。‎ ‎①‎ 画线句子中关联词语使用错误，请你改正：______________________________。‎ ‎②画线句子中有一处标点错误，请你改正：_______________________________。‎ 二、阅读(55分)‎ 阅读下面的文字，分别回答问题。‎ ‎[一](21分)‎ 雪山下的国庆月夜 鲁 珉 ‎① 4年前，我喜欢上了户外徒步旅行。‎ ‎②那年的国庆前夕，与驴友相约徒步穿越泸沽湖亚丁。为避开“十一黄金周”，我们提前几天就进入了宁蒗(làng)到木里的无人区。经过3天的徒步穿越，当我们到达川西亚丁雪山下一个叫呷洛的小村子时，正好是“十一”国庆节，农历八月十六。‎ ‎③向导提前联系了一个叫扎西罗布的藏族人家。傍晚我们到达时，热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋，非常大的正屋，中间是大大的火炉，原木地板。‎ ‎④放下重装包，大家开始动手做晚餐。扎西大叔的女儿白玛拉珠有些害羞，我们做饭时她笑呵呵地围着我们，看我们做汉族菜，还用不太流畅的汉语问这问那。经过一番忙碌，各种炒菜、凉拌菜、汤菜，还有饼干之类的食品，堆了满满一大桌子。‎ ‎⑤我们热情邀请扎西大叔一家和我们一起吃饭。席间，我把从千里之外带的月饼分给大家，说昨天是中秋节，今天是国庆节，我们一同庆祝佳节。‎ ‎⑥扎西大叔咬了口月饼说：“这辈子还没吃过月饼呢。”我问：“‎ 月饼好吃不？”他说：“好吃，很好吃。”他边吃边说，“每当国庆时，我们就会在屋前升挂国旗。你看，那红旗在夜里也还是看得清清楚楚。”‎ ‎⑦他起身从一个超级大的木柜子里搬出一个大壶，笑着说，一起喝青稞酒，庆祝国庆节。‎ ‎⑧那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数。大家说笑着，互相敬酒，在雪山下度过了一个欢乐的国庆夜晚。‎ ‎⑨那个国庆节就是一个民族团结的节日。扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。大家一起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充满着别样的喜庆。‎ ‎⑩不知不觉已是深夜。此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。透过窗户，还可以清晰地看见那面鲜艳的五星红旗在雪山下的夜空里随风飘扬。‎ ‎⑪高原的夜空还泛着一点蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时拢时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏诺多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。或许，在极度亮丽的月色下，悠长的情愫会悄悄地生长成对静美雪山夜空的无限依恋。‎ ‎⑫其实，一年里有很多美好的月夜。只不过“十五的月亮十六圆”，恰恰又是国庆，这一天就被赋予了许多美好的寄托与思念。在那雪山下的高原上，有种情怀飘然而至：伟大的祖国，70多年来，走过风雨，遇见彩虹，承载着华夏儿女的深情与中华民族的浩然正气，屹立在世界东方。‎ ‎⑬‎ 这时，同行的驴友都出来了，仰望着星空，不知谁大声说，我们唱首歌吧，唱《我爱你，中国》！大家立马附和。顷刻，雪山下响起高亢的歌声：“我爱你，中国！我爱你，中国……”‎ ‎⑭月夜里，秋风起，天高云淡。抬眼望去，雪域高原的祖国山河美丽妖娆。‎ ‎⑮年年有国庆，但在雪山下与不同民族的同胞一起过国庆，却不是年年有。高原雪山下的国庆月夜，令我终生难忘。‎ ‎⑯那年以后，每年的国庆节假期，我都背起背包，行走在祖国广袤的大地上，用脚步丈量着祖国的伟大与壮丽。‎ ‎⑰或许，只有繁荣富强、稳定和谐的社会，才可以让人们以这种自由美好的心，来欣赏祖国的奇峻雄伟与壮丽美好。‎ ‎(选自《湘江副刊》，有删改)‎ ‎5．根据选文内容，按顺序说说“我们”是如何庆祝国庆佳节的。(4分)‎ 做晚餐→____________→____________→____________→看国旗，望星空→________________‎ ‎6．请简要概括文中“扎西大叔”的人物形象。(4分)‎ ‎7．为什么说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”？(4分)‎ ‎8．文章多处运用了环境描写，请举一例，并分析其作用。(5分)‎ ‎9．结合全文说说文章结尾有何妙处。(4分)‎ ‎[二] (20分)‎ 黄河一掬 余光中 临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。‎ 天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”【甲】‎ 于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。【乙】‎ 一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血、难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：‎ 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风，也听见 沙，也听见 华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？‎ ‎…………‎ 想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。【丙】‎ 回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。【丁】‎ ‎(选自《余光中散文选》，有删改)‎ ‎10．作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？(3分)‎ ‎11．下面的句子出自原文。它在文中正确的位置是(  )(3分)‎ 从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。‎ A．【甲】  B．【乙】  C．【丙】  D．【丁】‎ ‎12．请结合语境，品味下面句子中加点的词语。(6分)‎ ‎(1)从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？‎ ‎(2)女儿也来水边探求黄河的浸礼。‎ ‎13．作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？(4分)‎ ‎14．文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？(4分)‎ ‎[三](14分)‎ 木兰诗(节选)‎ 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。‎ 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。‎ ‎15．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)万里赴戎机________________‎ ‎(2)关山度若飞________________‎ ‎(3)朔气传金柝________________‎ ‎(4)策勋十二转________________‎ ‎16．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)将军百战死，壮士十年归。‎ ‎(2)策勋十二转，赏赐百千强。‎ ‎17．对有关句子的理解和分析不正确的一项是(  )(3分)‎ A．“万里赴戎机，关山度若飞”运用夸张的修辞手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。‎ B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写了边塞军营的生活。‎ C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。‎ D．“赏赐百千强”中的“百千”表示多数，“尚书郎”是官职名称。‎ ‎18．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。(3分)‎ 三、写作(55分)‎ ‎19．绽放的不只是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿都会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。‎ 题目：那一刻的绽放 ‎ ‎【提示与要求】(1)联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。‎ 第二单元答案 一、1.(1)深林人不知 (2)此夜曲中闻折柳 ‎(3)凭君传语报平安 (4)百般红紫斗芳菲 ‎(5)非宁静无以致远 (6)非复吴下阿蒙 ‎(7)将军百战死 壮士十年归 ‎(8)士别三日 即更刮目相待 ‎2．(1)壤 cuàn lù 饶 (2)辗着 碾着 ‎(3)A (4)比喻 拟人 ‎3．(1)北平 (2)老马 (3)D (4)B ‎4．(1)示例：热爱祖国，建设家园。‎ ‎(2)示例：爱国人物故事会 爱国诗词朗诵会 ‎(3)①将“但是”改为“而是”‎ ‎②“国家兴亡，匹夫有责”加双引号 二、[一]5.吃晚饭 发月饼 喝青稞酒 唱《我爱你，中国》‎ ‎6．“扎西大叔”是一名热情好客、擅长酿酒、热爱祖国的藏民。‎ ‎7．因为那个国庆节，在扎西大叔家一起过节的有藏族、普米族、纳西族、土家族、彝族和汉族的同胞，“我们”就像一家人，所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”。‎ ‎8．示例：“高原的夜空还泛着一点蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时拢时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏诺多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。”作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表达了“我”对雪山美景的喜爱与赞美，又表达了“我”对伟大祖国的无限热爱之情。‎ ‎9．深化文章主旨，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力。‎ ‎[二]10.空廓(或：旷远)、寂寥、萧索、色彩暗淡。‎ ‎11．D ‎12．(1)用拟人的修辞手法生动形象地写出黄河哺育、滋养了中华文化，丰厚了中华民族的精神。‎ ‎(2)①写出了女儿心中黄河的庄严与神圣；②表现了女儿对黄河的崇敬以及对黄河情结的传承。‎ ‎13．①触摸、领略到了黄河深厚的文化底蕴；②表达了对黄河的景仰之情，确认了“我”与黄河的血脉关系；③黄河接纳了“我”，使“我”汇入中华民族血统，精神有了归属。‎ 解析：此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。在余光中的作品中，“黄河”就是祖国的象征，黄河哺育了中华文化，作者为自己终于接触到黄河这一中华文明的血脉而激动不已，为自己这个游子获得黄河的接纳与认同而高兴，由衷地抒发了对黄河的眷恋、敬仰之情，这些就是作者认为“值得”的原因。‎ ‎14．①借风沙写初到黄河的真实感受，与后文对黄河的亲近、敬拜形成反差；②与后面诗文里的风沙形成呼应，以更好地表达对黄河的挚爱。‎ 解析：此题考查环境描写的作用，可以从结构和内容两个方面来分析。从结构上来看，开篇写黄河的风沙与下文民歌中“风，也听见，沙，也听见”相照应，突出了黄河的特点；从内容上来看，“还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴”形象地写出了作者在黄河边的真实感受，与下文接触黄河的激动心情，将名片投入黄河的举动形成鲜明的对比，抒发对黄河的景仰和热爱。‎ ‎[三]15.(1)战事。 (2)越过。 (3)北方。 (4)记功。‎ ‎16．(1)将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后得胜归来。‎ ‎(2)(木兰被)记很大的功，赏赐很多的财物。‎ ‎17．C 解析：诗句运用了互文的修辞手法，“百战死”和“十年归”的主语都是将军和壮士。‎ ‎18．放弃功名；想要尽快回归故里，与家人团聚。‎ 三、19.思路解析：这是一道命题作文。“那一刻”限制时间，表示一个较短的时间。“绽放”的本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态：可以开得热烈，也可以开得悄然、低调。人生也一样，生命之花也需要绽放。“绽放”是一个动态的过程，“绽放”的主体可以是美丽的大自然，愉悦幸福的心情，亲情，友情，坚忍、拼搏等美好的品质，等等。它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……要善于捕捉“绽放”的过程。写作的过程中，可以用记叙去述说那些美丽的故事；可以用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些深刻的情愫。注意多种表达方式的综合运用。‎ 例文略。‎