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2021 届高考英语冲刺精品资料第一批
应用文专项练习
（1）
假定你是李华, 你负责的英语俱乐部拟在假期里组织主题为“Stay out of danger and enjoy a
safe holiday”急救培训课程。请你用英语写一则通知, 内容包括：
1. 时间和地点；
2. 培训内容（观看关于意外受伤的短片, 专家教授急救技能等）；
3. 培训课的意义。
注意：1. 词数 80 左右；
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。
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【答案】
Notice
To raise our awareness of safety and let us keep away from danger , a first aid training
class, whose theme is “Stay out of danger and enjoy a safe holiday”, is scheduled to be held in the
school lecture hall from 4:00 p.m. to 5:00 p.m. next Wednesday. At the beginning of the class, a
short film will be shown, helping us students know what accidental injuries will frequently happen
and what harm they will cause. After that, an expert will give a lecture on how to avoid such
injuries. Then under his professional guidance, we will learn how to offer first aid to those who get
injured. By attending the class, we can master some basic and practical first aid skills, which is
beneficial to us.
Don’t miss it.
The English club
【解析】本篇书面表达属于应用文, 要求考生写一则通知。
第一步：审题
体裁：应用文
人称：第一人称
时态：根据提示, 时态应为一般现在时
结构：总分法
要点：1. 时间和地点；
2. 培训内容（观看关于意外受伤的短片, 专家教授急救技能等）；
3. 培训课的意义。
第二步：列提纲 （重点词组）
raise awareness；keep away from；first aid；be scheduled to；from …to…；in the school lecture
hall；at the beginning of；give a lecture；under one’s guidance；get injured；attend the class；
be beneficial to 等
第三步：连词成句
1. To raise our awareness of safety and let us keep away from danger , a first aid training class,
whose theme is “Stay out of danger and enjoy a safe holiday”, is scheduled to be held in the
school lecture hall from 4:00 p.m. to 5:00 p.m. next Wednesday.
2. At the beginning of the class, a short film will be shown, helping us students know what
accidental injuries will frequently happen and what harm they will cause.
3. Then under his professional guidance, we will learn how to offer first aid to those who get
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injured.
4. By attending the class, we can master some basic and practical first aid skills, which is
beneficial to us.
根据提示及关键词（组）进行遣词造句, 注意主谓一致和时态问题。
第四步：连句成篇（衔接词）
1.表文章结构顺序：At the beginning of；After that；Then；
2.表并列补充关系：and 等
连句成文, 注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡, 书写一定要规范清晰。
第五步：润色修改
范文内容完整, 要点全面, 语言规范, 语篇连贯, 词数适当, 上下文意思连贯, 符合逻辑关
系。作者在范文中使用了较多高分句型, 如：To raise our awareness of safety and let us keep
away from danger , a first aid training class, whose theme is “Stay out of danger and enjoy a safe
holiday”, is scheduled to be held in the school lecture hall from 4:00 p.m. to 5:00 p.m. next
Wednesday.使用了不定式作目的状语和 whose+名词引导的非限制性定语从句；At the
beginning of the class, a short film will be shown, helping us students know what accidental
injuries will frequently happen and what harm they will cause.使用了现在分词作状语和 what 连
接的宾语从句；Then under his professional guidance, we will learn how to offer first aid to those
who get injured.使用了 who 引导的定语从句；By attending the class, we can master some basic
and practical first aid skills, which is beneficial to us.使用了 which 引导的非限制性定语从句等。
全文中没有中国式英语的句式, 显示了很高的驾驭英语的能力。另外, 文章思路清晰、层次
分明, 上下句转换自然, 为文章增色添彩。
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（2）
校对：姜勇 适合：支撑校
假定你是李华, 乘坐 FL753 航班抵达伦教后发现钱包遗失。请给航空公司写一封邮件说明情
况并寻求帮助。内容包括：
1. 行程信息；
2. 钱包特征；
3. 联系方式。
注意：
1. 词数 80 左右；
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。
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【答案】Dear Sir/ Madam,
I am writing to report the loss of my wallet. On 1st November, 2018 I flew business class on
your flight 753 from China to London.
I clearly remember it was with me immediately I boarded the plane. However, on arrival in
London Heathrow Airport, I found it gone. I guess it must have slipped out of my pocket during
the flight. It is a black leather one with around 200 dollars, my ID card, and 2 credit cards in it.
Along with the items mentioned above, the wallet contains a family photo, my precious memory.
As you can imagine, these matter a lot to me.
Has anybody happened to find it? Please email me at xxx@googlemail.com
Thank you for your time and support.
Yours sincerely,
Li Hua
【解析】本篇考查的写作类型是求助信
第一步：根据提示可知, 本文是一封求助信。李华乘坐 FL753 航班抵达伦教后发现钱包遗失,
要求给航空公司写一封邮件说明情况并寻求帮助。内容包括：1.行程信息；2. 钱包特征；3.
联系方式。
第二步：根据写作要求确定关键词（组）, 如：I am writing to report the loss of my wallet.
boarded the plane, on arrival…, I found it gone. it must have……Has anybody happened to find it?
Thank you for your time and support.
第三步：根据提示和关键词（组）进行遣词造句, 注意主谓一致和时态问题。时态以一般现
在时为主, 一般过去时为辅。
第四步：连句成文, 注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡, 书写一定要规范清晰,
保持整洁美观的卷面是非常重要的。
【高分句型 1】
What’s worse, my cash, ID card, and 2 credit cards were in it. 更糟的是, 里面有我的现金, 身
份证和两张信用卡。What’s worse 意为“更糟糕的是”, 连接并列两个坏的东西, 且后面一个
更严重。
【高分句型 2】
I’d appreciate it if you could help me to get it back. 如果你能帮我把它拿回来, 我会很感激的。
I’d appreciate it if…如果……我会很感激的。
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（3）
校对：姜勇 适合：支撑校
假定你是李华, 你的英国朋友 Peter 发来电子邮件说他很想了解中国的方方面面。请你给他
回一封电子邮件, 内容包括：
1. 推荐一款 APP、一个网站或一份报纸；
2. 说明推荐理由。
注意：1. 词数 80 左右；
2. 可以适当添加细节, 以使行文连贯。
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【答案】Dear Peter,
So lovely to hear from you. I’m glad to learn that you are interested in China and want to
know more about it. Let me recommend you an App — China Daily.
First of all, China Daily is the most influential national English — language newspaper in
China. Widely believed to be a window on China, it informs you of what’s going on in China
every day. Secondly, it covers almost every field and offers you a wealth of information about
Chinese politics, economy, culture etc. Thirdly, it combines excellent essays with beautiful
pictures, which makes your reading an enjoyable experience.
I guarantee you’ll like China Daily and benefit from it. All the best!
Yours,
Li Hua
【解析】这是一篇提纲类写作。
第 1 步：根据提示可知, 假定你是李华, 你的英国朋友 Peter 发来电子邮件说他很想了解中国
的方方面面。请你给他回一封电子邮件, 内容包括：1. 推荐一款 APP、一个网站或一份报
纸；2.说明推荐理由。
第 2 步：根据写作要求, 确定关键词（组）：be glad to (高兴)；be interested in(感兴趣)；
recommend (推荐)；influential (有影响力的)；cover(覆盖)等。
第 3 步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句, 注意主谓一致和时态问题。此处文章主要
应用一般现在时。
第 4 步：连句成文, 注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡, 书写一定要规范清晰,
保持整洁美观的卷面是非常重要的。
范文内容完整, 语言规范, 语篇连贯, 词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式, 如
I’m glad to learn that you are interested in China and want to know more about it.运用宾语从句；
Thirdly, it combines excellent essays with beautiful pictures, which makes your reading an
enjoyable experience.运用了非限定性定语从句。全文中没有中国式英语的句式, 显示了很高
的驾驭英语的能力。另外文章思路清晰、层次分明, 上下句转换自然, 为文章增色添彩。
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（4）
校对：姜勇 适合：支撑校
假定你是李华, 受母亲影响, 喜欢中国传统手工艺刺绣。最近, 得知你的英国朋友 Lisa 正在
苏州学习刺绣。请你给她写封邮件, 内容包括：
1.询问学习情况；
2.分享你的作品；
3.希望保持交流。
注意：
1.词数 80 左右；
2.可适当增加细节, 以使行文连贯。
注:刺绣 embroidery
【答案】Dear Lisa,
It is nice to know you are learning how to do embroidery in Suzhou, for I am also a big fan of
this traditional Chinese handicraft. I wonder how you are getting along with your embroider
courses.
My mother is credited with arousing my interest in Chinese silk embroidery. Under her
guidance, I have just finished one piece of needlework and I’d like to share it with you. If
convenient, we can continue learning from each other by sharing our works and communicating
regularly.
Hope you can make more progress.
Yours,
Li Hua
【解析】
本文为应用文。假定你是李华, 受母亲影响, 喜欢中国传统手工艺刺绣。最近, 得知你的英
国朋友 Lisa 正在苏州学习刺绣。请你给她写封邮件, 内容包括：询问学习情况；分享你的
作品；希望保持交流。
本文为书信体作文。书信体作文分为三个部分, 第一部分叙述写邮件的原因, 你受母亲影响,
喜欢中国传统手工艺刺绣。最近, 得知你的英国朋友 Lisa 正在苏州学习刺绣。给她写封邮
件。第二部分叙述邮件的内容, 包括：询问学习情况；分享你的作品；希望保持交流。最后
表达自己的期待。注意词数 80 左右；可适当增加细节, 以使行文连贯。同时运用一些顺序
连词让整个文章更顺畅, 句式也要灵活多变, 如运用一些复合句如定语从句, 状语从句等。
【点睛】
文章内容要点完整, 结构合理。句式比较灵活, 既有简单句与复杂句结合, 如复杂句 It is nice
to know you are learning how to do embroidery in Suzhou, for I am also a big fan of this
traditional Chinese handicraft. I wonder how you are getting along with your embroider courses。
还有并列句如 Under her guidance, I have just finished one piece of needlework and I’d like to
share it with you；省略句如 If convenient, we can continue learning from each other by sharing
our works and communicating regularly；以及宾语从句如 Hope you can make more progress。
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（5）
校对：姜勇 适合：支撑校
假定你是校报的编辑李华, 本报计划在毕业季开展以“Highlights of My Senior Year”为主题的
征文比赛。请你用英语为此事写一则通知, 刊登在校报上。内容包括：
1. 活动目的；
2.参赛作品的内容及要求；
3.作品提交的时间及方式。
注意：1. 词数 80 左右；
2.可以适当增加细节, 以使行文连贯。
Notice
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The School Newspaper
【答案】Notice
To enrich your campus life, the school newspaper plans to hold an essay competition themed
Highlights of My Senior Year. The entry essays are expected to focus on the most impressive part
of your senior year with the length of 100-200 words. If you are interested, please mail your essay
to schoolnewspaper@163.com.You can also hand it in to our editorial office, Room 501 in the
teaching building. Please bear in mind that the deadline for entries is June 15.It is a good
opportunity to show your writing talent.
Looking forward to your active participation.
The School Newspaper
【解析】
本书面表达是一篇提纲类作文。
本文是一篇通知。作为应用文的一种, 它在格式、语言及习惯上有其与众不同的特点, 只有
掌握了这些特点, 才能写出规范化的通知。假设你是李华, 本报计划在毕业季开展以
“Highlights of My Senior Year”为主题的征文比赛。要求用英语为此事写一则通知, 刊登在校
报上。内容包括：1. 活动目的；2.参赛作品的内容及要求；3.作品提交的时间及方式。要注
意通知语言的简洁明了, 内容清晰无误, 时态语态准确。
【点睛】
本文是一篇通知。重点突出, 结构合理, 文中使用了高级句子: 1. To enrich your campus life,
the school newspaper plans to hold an essay competition themed Highlights of My Senior Year.使
用非谓语动词作后置定语；2. Please bear in mind that the deadline for entries is June 15.使用宾
语从句。3. The entry essays are expected to focus on the most impressive part of your senior year
with the length of 100-200 words. 使用了一般现在时态的被动语态。另外本文内容清晰简洁,
语言运用恰当巧妙。
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（6）
校对：叶文斌 适合：支撑校
假定你是李华，得知在你校交流学习的新西兰朋友 Oliver 对中国菜很感兴趣。请你给
他写封邮件，内容包括：
1. 邀请他周日到你家做客；
2. 教他做一道中国菜。
注意：
1. 词数 80 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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一、写作提示
体裁：一般性应用文——书信
格式：格式是书信，要写明写信的对象（即称呼）和写信人（即署名），正文前可适当添加
问候语，还要有结尾语
要点：要包括二个要点——邀请他周日到家里来做客；教做一道中国菜。
结构：总分法
二、解题思路
第一步：列提纲（重点短语和词汇）
Chinese cuisine; would like ; why not ……; enjoy ;Chinese dishes ; be good at ;treat ; typical ;
popular ; recognize; flavor; taste ; appearance ;look forward to
第二步：连词成句
I've just known that you like Chinese cuisine.
I’d like to invite you to my home this Sunday and enjoy some Chinese dishes.
I'm good at cooking.
I will treat you to some typical dishes of Sichuan cuisine, which is popular with Chinese.
If you are free , I can teach you how to cook “Ma Po Tofu”, widely recognized for its good
combination of colour , flavor , taste and appearance.
第三步：连句成篇
第四步：润色修改
三、评分标准
1. 总体要求：
1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从文体特点、内容要点、语言表
达三个方面考查，具体为：
（1）符合倡议书文体特点：称呼语，开头段写倡议的目的或原因，中间段写倡议内容要点，
结尾段写呼吁或希望。
（2）所使用词汇和语法结构句子的准确性和多样性。
2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3.评分时还应注意:
（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2 分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
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虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
2. 各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
One possible version:
Dear Oliver,
I've just learned that you like Chinese cuisine. So why not come to my home this Sunday and
enjoy some Chinese dishes?
I'm good at cooking. I will treat you to some typical dishes of Sichuan cuisine, which is
popular with Chinese. If you are interested, I can teach you how to cook “Ma Po Tofu”, widely
recognized for its perfect combination of colour, flavour, taste and appearance.
Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
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（7）
校对：叶文斌 适合：支撑校
假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友 Alex 即将返回自己的国家。请给他写一封
邮件，内容包括：
1. 表示感谢；
2. 回顾 Alex 对你的帮助；
3. 临别祝愿。
注意：
1. 词数 80 左右；
2. 可适当增加细节，使行文连贯。
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一、写作提示
文体 书信体，要求有书信完整的格式（称谓、正文、结语、落款）
结构 ①写信背景信息→表示感谢
②回顾 Alex 对你的帮助（开放性要点）
③临别祝愿
要点 1.写信背景信息；2.表示感谢；3.回顾 Alex 对你的帮助；4.临别祝愿
语言
这是写给外国好友的非正式感谢信，语气要亲切热情，感情色彩要
鲜明。内容必须真实，源于生活点滴。评誉对方时要恰当，不可夸大溢
美。
二、解题思路
1. 时态混乱的现象严重，时态一致意识淡薄，出现一个句子好几个时态乱搭。在本篇
感谢信中，“表示感谢”最好用现在时；“回顾帮助”最好用过去时；“临别祝愿”最好用将
来时。
2. 表达“临别祝愿”遗漏较多；或表达不准。可祝愿旅途愉快，也可祝愿未来宏图大
展。较好的表达有 Wish you a safe trip and a brilliant future.
三、评分标准
1. 总体要求：
1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从文体特点、内容要点、语言表
达三个方面考查，具体为：
（1）符合倡议书文体特点：称呼语，开头段写倡议的目的或原因，中间段写倡议内容要点，
结尾段写呼吁或希望。
（2）所使用词汇和语法结构句子的准确性和多样性。
2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3.评分时还应注意:
（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2 分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
2. 各档次给分范围
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第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
One possible version:
Dear Alex,
Hearing your departure, I’m writing to express my sincere gratitude for your generous help.
Last year has witnessed my harvest in English. When I was messed up with all the language
obstacles, It was your patience and guidance that enlightened me. Besides you always offered to
revise the language style of my writing practice, which enabled me to savour a dip of authentic
English. With cross-cultural notions and visions being exchanging, my knowledge scope was
enriched and our friendship has been flourishing!
Attached to the letter is an auspicious Chinese knot. May every moment full of joy on your
new stage of life!
Yours,
Li Hua
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（8）
材料来源：孙云平 校对：李广洲 适合支撑校使用
你所在的学校英语俱乐部在组织成员交流各自的职业规划，请以“My Dream Job”为题，写一
篇英语短文，内容包括：
1.你的职业规划以及选择这个职业的理由；
2.你现在做什么准备来实现你的梦想？
注意：1.写作词数应为 80 左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
My Dream Job
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【范文】
My Dream Job
My dream job is to be a doctor who fights cancer. Currently, cancer is still a deadly disease
which has caused so many deaths. I’m determined to put an end to it and let people enjoy good
health as well as a happy life.
To realize my dream, I’m reading widely to gain as much medical knowledge as possible.
I’m also studying hard to enter my ideal medical college. Above all, a successful doctor must be a
person of strong character. This is what I’m trying hard to be.
【解析】
这是一篇提纲类写作。
第 1 步：根据提示可知，你所在的学校英语俱乐部在组织成员交流各自的职业规划，请以“My
Dream Job”为题，写一篇英语短文，内容包括：1.你的职业规划以及选择这个职业的理由；
2.你现在做什么准备来实现你的梦想？
第 2 步：根据写作要求，确定关键词（组）：put an end to (结束)；as well as (而且)；knowledge
(知识)；medical college (医学院)等。
第 3 步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。此处文章主要
应用一般现在时和现在进行时。
第 4 步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，
保持整洁美观的卷面是非常重要的。
【点睛】
范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，
如 My dream job is to be a doctor who fights cancer. Currently, cancer is still a deadly disease
which has caused so many deaths.运用定语从句。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高
的驾驭英语的能力。另外文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。
各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
应用文专项练习共 23页 本页为第 12页
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
应用文专项练习共 23页 本页为第 13页
（9）
校对：叶文斌 适合：支撑校
假如你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的外国中学生。请你写信应聘，内
容包括：
1. 口语能力；
2. 相关经验；
3. 应聘目的。
注意：1 字数 80 左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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一、写作提示
文体 书信体，要求有书信完整的格式（称谓、正文、结语、落款）
结构 写信目的→ 介绍自己特长→应聘目的→表达期待和愿望
要点 1.写信目的；2.口语能力；3.相关经验；4.应聘目的
语言
这是一封学生写校英语协会负责人的应聘信，遣词造句要比较正式，
要求言简意赅，字字珠玑，同时说话语气要礼貌得体。
二、解题思路
1. 不少学生审题不清，写成了招聘信（Volunteer Wanted）或通知（Notice），属于未
完成或未适当完成试题规定的任务，分数降到第二档或第一档。试题中，写信目的是应聘志
愿者岗位，应聘目的可以从“提升自我能力”或“文化传播”等角度展开，但有些学生将写
信目的等同于应聘目的，从而遗漏应聘目的这一要点，导致信息不完整，自然影响得分。因
此我们要认真审题读懂题目要求，确保内容要点齐全、主次分明。
2. 求职者与招聘人是较正式的公务关系，语气要礼貌自然，不要趾高气扬，也不卑躬
屈膝，而应该抱着双方平等的态度。有学生写出“So important is this activity that you can give
me a rapid answer. I’m greatly convinced you won’t make me depressed”这样的结束语，语气咄
咄逼人，缺乏理解尊重，缺乏共情能力，表达很不得体。
三、评分标准
1. 总体要求：
1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从文体特点、内容要点、语言表
达三个方面考查，具体为：
（1）符合倡议书文体特点：称呼语，开头段写倡议的目的或原因，中间段写倡议内容要点，
结尾段写呼吁或希望。
（2）所使用词汇和语法结构句子的准确性和多样性。
2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3.评分时还应注意:
（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2 分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
2. 各档次给分范围
应用文专项练习共 23页 本页为第 14页
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
One possible version:
To whom it may concern,
I’m Li Hua. Learning you are recruiting volunteers to greet foreign students, I ‘m writing for
the position, with the purpose of improving my English level and accumulating experience.
Equipped with excellent spoken English, I’m sure I can meet with your essential
requirements. Additionally, having served the community as a volunteer for two years, I have
sufficient relevant experience, communication skills and teamwork spirit, which will enhance my
confidence in the job.
This being a precious opportunity to train myself, I shall be much obliged if you could
consider me for the position.
Yours faithfully,
Li Hua
应用文专项练习共 23页 本页为第 15页
（10）
校对：叶文斌 适合：八校
假定你是李华，得知外教 Mr. Hall 寒假不回国，想邀请他到你家过春节。请给他写一
封信，内容包括：
1. 时间；2. 一同过节的家人；3. 活动。
注意：1. 词数 80 左右 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯
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一、写作提示
文体 书信体，要求有书信完整的格式（称谓、正文、结语、落款）
结构 写信目的→ 时间→一同过节的家人→活动→表达愿望
要点 1.写信目的；2.家里过春节情况介绍；3.特色活动 4.期待老师的加入
语言
这是一封学生给老师写的邀请信，使用语言既要有礼貌，也要让老师
感觉非常有吸引力。
二、解题思路
1. 内容要点是介绍春节，还是安排春节活动？不少学生写出“China is a country with
long history and the Spring Festival is my favorite, which falls on the first day of Chinese lunar
year”等大篇幅介绍春节的句子，这是内容上的不得体。春节活动是主要点，介绍春节只能
算是次要点（当然要在字数允许的情况下，增加次要点）。因此我们要读懂题目要求，弄清
主要点和次要点，确保内容要点主次分明、齐全并准确，写作时忌随心所欲，不着边际。
2. 活动安排是大众娱乐，还是传统特色？很多学生写出“seeing films”，“playing
computer games”，“singing and dancing”等活动安排，试想一下，邀请老外参加这种活动
对他有吸引力吗？这种安排也是不得体的。最能成功邀请外教参加的活动应体现民风民俗，
体现文化自信，如“splendid Gala”，“making dumplings”，“red paper cutting”，“set off
fireworks”,“family reunion dinner”等。因此活动行程安排要合理拓展，精心策划，描述详
细，这往往能体现邀请者细心的考虑和真诚的邀约。
三、评分标准
1. 总体要求：
1. 本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。评分时，主要从文体特点、内容要点、语言表
达三个方面考查，具体为：
（1）符合倡议书文体特点：称呼语，开头段写倡议的目的或原因，中间段写倡议内容要点，
结尾段写呼吁或希望。
（2）所使用词汇和语法结构句子的准确性和多样性。
2 .评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3.评分时还应注意:
（1）词数少于 60 和多于 100 的，从总分中扣 2 分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
2. 各档次给分范围
第五档（13-15 分）
应用文专项练习共 23页 本页为第 16页
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
One possible version:
Dear Mr. Hall,
Hearing your schedule to stay in China in the coming winter vacation, I’m writing to extend
my sincere invitation to you to spend the Spring Festival with my family.
Our family gathering, to be held on the night of February 18th, means cosy reunion for us,
including my grandparents, uncles and aunts with their kids. We’ll have a big feast together,
chatting casually. As for activities, setting off fireworks and going to the temple fair never fail to
bring laughter. And I suppose the splendid Spring Festival Gala will also be your cup of tea.
Never deprive yourself of such simple pleasures! Looking forward to your early reply.
Yours genuinely,
Li Hua
应用文专项练习共 23页 本页为第 17页
（11）
材料来源：孙云平 校对：李广洲 适合支撑校使用
假定你是李华，你校来自爱尔兰的外教 Peter 因病回国休假。请给他写一封电子邮件，内容
包括:1. 询问近况；2. 分享班级最新消息；3. 表达祝愿。
注意:1. 词数 80 左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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【范文】
Dear Peter,
I am sorry to hear that you have gone back home on sick leave. How are you feeling now?
I hope my good news for you will sweep away the shadow of disease. Last month, an
English festival was held in our school, and our class performed a song which you taught us at the
festival. As soon as we finished the song, all the audience gave us warm applause. If only you had
been there.
We all miss you very much and wish you a quick and complete recovery.
Yours,
Li Hua
【解析】
本篇书面表达属于应用文，要求考生写一封邮件，向因病假回国休假的外教老师询问近况，
分享消息和表达祝愿。
第一步：审题
体裁：应用文
时态：根据提示，时态应为一般过去时和一般现在时。
结构：三段式结构。第一段询问近况；第二段告知班级消息；第三段表达祝愿。
要求：1.询问近况（How are you feeling now?）
2.告知班级消息（my good news; performed a song which you taught us）
3.表达祝愿（wish you a quick and complete recovery）
第二步:列提纲 （重点词组）
be sorry to do; on sick leave; sweep away; as soon as; give sb. warm applause; recovery
第三步：连词成句
1. I am sorry to hear that you have gone back home on sick leave.
2. I hope my good news for you will sweep away the shadow of disease.
3. As soon as we finished the song, all the audience gave us warm applause.
4. We all miss you very much and wish you a quick and complete recovery.
根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。
第四步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，
第五步：润色修改
【点睛】
范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关
系。
1.作者在范文中使用了主从复合句，如：
I am sorry to hear that you have gone back home on sick leave.( 听说你请病假回家了，我很难
应用文专项练习共 23页 本页为第 18页
过。)这句话运用了 that 引导宾语从句。
Last month, an English festival was held in our school, and our class performed a song which you
taught us at the festival.(上个月，我们学校举办了英语节，我们班在节上表演了一首您教我们
的歌曲。)这句话运用了 which 引导限制性定语从句。
As soon as we finished the song, all the audience gave us warm applause.(我们一唱完这首歌，所
有的观众都给了我们热烈的掌声。)这句话中 as soon as 引导时间状语从句。
2.使用了一些固定词组，如 be sorry to do; on sick leave; sweep away; as soon as; give sb. warm
applause 等。
全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外，文章思路清晰、层次
分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。
各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
应用文专项练习共 23页 本页为第 19页
（12）
材料来源：孙云平 校对：李广洲 适合支撑校使用
假定你是李华，正与你校英国交换生 Eric 一起参加“规范英文标识(Identifying and Correcting
Mistranslations)”系列志愿活动，请你写一封邮件，告知他下一次活动安排。内容包括：
1. 活动时间、地点；
2. 活动内容；
3. 相关准备。
注意：1. 词数 80 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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【范文】
Dear Eric,
We intend to continue with the Project of Identifying and Correcting Mistranslations as
planned. I’m writing to tell you about the coming activity.
Having edited the mistranslations collected, we are expected to sort them out. It involves
analyzing reasons for the mistakes and getting ready for the presentation. Scheduled from 8:00 am
to 11:00 am, the volunteering will be carried out at our school library. Please do remember to
bring your laptop so that we can make a PPT, which will help clearly present the outcome.
Contact me if you have any questions.
Yours,
Li Hua
【解析】
本文为一篇应用文，是向 Eric 告知规范英语标识的活动安排。
第一步：审题
体裁：应用文
时态：根据提示，时态应为一般现在时和一般将来时。
结构：总分法。总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内
容。
写作要求：1. 活动时间、地点；
2. 活动内容；
3. 相关准备。
第二步：列提纲 （重点词组）
coming; edit; expect; involve; schedule; clearly
第三步：连词成句
I’m writing to tell you about the coming activity.
Having edited the mistranslations collected, we are expected to sort them out.
It involves analyzing reasons for the mistakes and getting ready for the presentation.
Scheduled from 8:00 am to 11:00 am, the volunteering will be carried out at our school library.
Please do remember to bring your laptop so that we can make a PPT, which will help clearly
present the outcome.
在进行造句的时候一定要注意时态和语态上面的问题.
应用文专项练习共 23页 本页为第 20页
第四步：连句成篇（衔接词）
1. 文章的结构顺序：活动时间、地点；活动内容；相关准备。
2.表并列补充关系：and; so that
连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰
第五步：修改润色
各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
应用文专项练习共 23页 本页为第 21页
（13）
材料来源：孙云平 校对：李广洲 适合支撑校使用
假定你是校学生会主席李华，你校交换生 Peter 在校乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。
请你给他写一封电子邮件表示祝贺，内容包括：
1.写信目的；
2.肯定其付出。
注意：
1.写作词数应为 80 左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
【答案】One possible version:
Dear Peter,
What exciting news that you have won the second prize in the Ping-pong Match held in our
school last week! I'm writing to convey my heart-felt congratulations to you.
As the old saying goes, “God helps those who help themselves.” It is your pains-taking effort
and constant practice that contribute to your remarkable success. Seeing you playing the table
tennis day after day before the competition, I was always convinced that you would make it.
Obviously, it won't be the last prize you gain. Therefore, keep fighting and moving!
Yours,
Li Hua
【解析】
本篇书面表达属于应用文， 要求写一封祝贺信。
第一步：
审题：邮件 祝贺 Peter 在校乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。
人称：第二、三人称
时态：一般现在时、一般过去时
结构：总分法，分两部分，第一部分说明写信的目的——表示祝贺，第二部分肯定 Peter 在
平时训练中的努力和付出。
要点：
1. 说明写信的目的——表示祝贺
2．肯定 Peter 在平时训练中的努力和付出
①Peter 艰苦的努力和经常练习导致他的成功
②鼓励 Peter 继续努力
第二步：列提纲（重点词汇、短语）
exciting news；win the second prize；hold；convey；congratulations；pains-taking effort；contribute
to；remarkable success；play the table tennis；competition；be convinced；make it；keep fighting
第三步：连词成句
(1)It is exciting news.
(2) You have won the second prize in the Ping-pong Match held in our school last week!
应用文专项练习共 23页 本页为第 22页
(3)I'm writing to convey my heart-felt congratulations to you.
(4)As the old saying goes, “God helps those who help themselves.”
(5) Your pains-taking effort and constant practice contribute to your remarkable success.
(6) I saw you playing the table tennis day after day before the competition.
(7) I was convinced that you would make it.
(8)It won't be the last prize you gain.
(9)Keep fighting and moving!
根据提示和关键词进行遣词造句,适当地运用句型，注意时态和主谓一致问题。
第四步：连句成篇(衔接词、亮点词汇)
用感叹句形式连接下面两个句子
(1)It is exciting news.
(2) You have won the second prize in the Ping-pong Match held in our school last week!
→What exciting news（it is）that you have won the second prize in the Ping-pong Match held in
our school last week!
用强调句型表达下面的句子（强调主语）
(5) Your pains-taking effort and constant practice contribute to your remarkable success.
→It is your pains-taking effort and constant practice that contribute to your remarkable success.
将第一个句子改写成现在分词作状语，连接下面的两个句子
(6) I saw you playing the table tennis day after day before the competition.
(7) I was convinced that you would make it.
→Seeing you playing the table tennis day after day before the competition, I was convinced that
you would make it.
适当地运用高级词汇、复杂句式提升文章的档次，增加文章的可读性。
【点睛】
范文要点全面，结构清晰，层次分明，上下文连贯，在表达时用到了很多高级词汇，如 win
the second prize；convey；congratulations；pains-taking effort；contribute to；remarkable success；
competition；be convinced；make it；keep fighting 等；复杂句式的运用提升了文章层次，如
感叹句的运用，增加了感情色彩 What exciting news that you have won the second prize…； 俗
语的运用As the old saying goes, “God helps those who help themselves.” ；强调句型的运用It is
your pains-taking effort and constant practice that contribute to your remarkable success；现在分
词作状语的运用 Seeing you playing the table tennis day after day before the competition…等。
各档次给分范围
第五档（13-15 分）
1.写出全部合理的内容要点。
2.使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解:
第四档（10-12 分）
1. 写出大部分合理的内容要点。
2. 使用多样且恰当的词汇和语法结构的句子，表达基本流畅，有少量错误但不影响理解:
第三档（7-9 分）
1.写出部分合理的内容要点。
2.使用一些恰当的词汇和语法结构的句子，表达方式不够多样性，表达有些错误，对理解有
些影响。
第二档（4-6 分）
1.写出少量合理内容要点。
2.使用简单的词汇和语法结构的句子，有较多的语言错误，严重影响理解。
应用文专项练习共 23页 本页为第 23页
第一档（0-3 分）
1. 只写出一个合理内容要点或从试卷上抄袭无关内容。
2. 所用的词汇和语法结构的句子低级且错误较多，很难理解。
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